班級文化評比活動方案

1、1班級文化評比活動方案班級文化評比活動方案為進一步加強我校的校園文化建設逐步營造具有我校特點的校園文化精神和校園文化氛圍為學生營造勤奮學習快樂生活全面發(fā)展的良好環(huán)境.我校決定開展“樹優(yōu)良學風展班級風采“的班級文化建設評選活動通過活動啟迪學生思想升華學生人格陶冶學生情操弘揚學生道德培養(yǎng)學生的主人翁精神樹立典型表彰先進在全校范圍內(nèi)掀起一個講理想講道德講文明講紀律講奉獻愛祖國愛人民愛勞動愛科學愛社會主義比學趕幫超努力工作刻苦學習的熱潮.使文明

2、守紀勤奮讀書樂于助人蔚然成風.同時為促進班集體建設、增強班級凝聚力、提高德育實效，特開展班級文化評比活動。具體實施方案如下：一、班級文化建設領導小組一、班級文化建設領導小組組長:劉煥舉副組長:張清兵徐加剛成員:趙靜李光祥李光玉高相軍張蓉秀朱法香二、班級文化形成時間、內(nèi)容二、班級文化形成時間、內(nèi)容1、3月11日之前，各班確定班歌、個性班名，填寫表格交至政教處（表格附后）。2、3月14日之前，各班設計好班徽，電子格式交至就教導處郵箱yltl

3、xxjiaodaochu@，由學校統(tǒng)一制作張貼；確定好班級口號、班訓，填寫表格上報政教處（表格另發(fā)），班徽、班級口號要求也可運用于運動會入場式比賽中或校會等集體活動；。3標四、班級文化形成過程的要求四、班級文化形成過程的要求強調(diào)全體班集體成員參與，活動效果重在各項內(nèi)容形成的過程。1、班歌、個性班名、班訓、班級口號、班級名片、班徽必須在班主任或班干部的主持下，在以下過程中產(chǎn)生：通知到位→發(fā)動全班學生積極參與→集中所有提案→表決產(chǎn)生草案→集

4、中班級智慧對草案進行修改（制作）→確定方案→使用鞏固。2、每一位同學都要積極參與提案，沒有提案的同學，必須參與某一提案的討論設計或贊同某一提案。提案表決的最終結果要超過通過率的三分之二方有效。3、班級文化的各項內(nèi)容形成以后，各班在班級重大活動、主題班會等各種場合中要注意拓展使用，形式如：呼班訓、唱班歌等。五、提供以下借鑒：五、提供以下借鑒：（一）班級文化理念1、從深層次提煉班風、學風。2、提煉班級口號。3、制訂班訓。4、確定班級精神。（