“書香班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)方案

1、1 / 3書香班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)方案為進(jìn)一步推動(dòng)書香校園建設(shè)，形成班級(jí)濃厚的書香氛圍,切實(shí)落實(shí)學(xué)?！皠?chuàng)建書香校園”的目標(biāo),決定在全校開展 “書香班級(jí)”評(píng)比活動(dòng),現(xiàn)將評(píng)比的有關(guān)事項(xiàng)作如下說明:一、評(píng)選范圍 一、評(píng)選范圍 以全校參與讀書活動(dòng)的所有班級(jí)為對(duì)象（1—5年級(jí)）。二、評(píng)選條件 二、評(píng)選條件 綜合各班書香文化的建設(shè)、實(shí)際讀書氛圍的形成進(jìn)行評(píng)比（得分1０0分）。板塊 具 體 要 求 得分1．建立班級(jí)圖書角，發(fā)動(dòng)班級(jí)學(xué)生捐書，具有人均一

2、至三冊(cè)以上的適合本年段閱讀的圖書以供閱覽（查看現(xiàn)場(chǎng)及圖書目錄15分。其中人均三冊(cè)1５分、兩冊(cè)1０分、一冊(cè)5分、一冊(cè)以下３分，不含從學(xué)校借閱的圖書） 102．本班有專門的圖書管理員，并能管理好本班的圖書. 1０班 級(jí)書 香文 化建 設(shè)（30）3．進(jìn)行具有本班特色的班級(jí)布置，營(yíng)造書香文化氣息。 101.晨誦、午讀能按照學(xué)校要求開展讀書活動(dòng),紀(jì)律好，讀書氛圍濃。根據(jù)學(xué)校的檢查記錄進(jìn)行折分. １0２．全體學(xué)生都能積極熱情地進(jìn)行課外閱讀，根據(jù)每學(xué)

3、期班級(jí)借閱率排名為第1，2，3名，分別記1０，6，4分。 103。每班每學(xué)期各班出一張有質(zhì)量的讀書小報(bào)。 １04．學(xué)生文章被校學(xué)校錄用每篇計(jì)4分，最高20分。（限201 201４年 ４年） 105．每個(gè)班每學(xué)期上交2次讀書心得，每次計(jì)5分，最高10分. 1０6．各班每學(xué)期上交１0本優(yōu)秀的摘抄本,完成即加分。 10班 級(jí) 閱 讀 氛 圍 形 成 (70）7。學(xué)期結(jié)束,圖書歸還率為10０%,只要有書未歸還或丟失后也不及時(shí)賠償，不得分。(根據(jù)

4、上學(xué)期記錄進(jìn)行計(jì)分 根據(jù)上學(xué)期記錄進(jìn)行計(jì)分） 10三、活動(dòng)時(shí)間安排： 三、活動(dòng)時(shí)間安排：2０14年12月。四、評(píng)比辦法： 四、評(píng)比辦法：１．各年級(jí)評(píng)選兩個(gè)在讀書活動(dòng)中表現(xiàn)出色的班級(jí)為“書香班級(jí)”。2。凡獲得“書香班級(jí)”稱號(hào)的班級(jí)學(xué)校予以表彰.改變，從閱讀開始 改變，從閱讀開始3 / 3為進(jìn)一步推動(dòng)書香校園建設(shè)，形成班級(jí)濃厚的書香氛圍，切實(shí)落實(shí)學(xué)校“創(chuàng)建書香校園“的目標(biāo)，學(xué)校期初制訂了以“沐浴書香、靈慧成長(zhǎng)、厚學(xué)修身”為主題的“書香班級(jí)”

5、評(píng)比活動(dòng)方案(三至六年級(jí))，現(xiàn)將評(píng)比結(jié)果公布如下:20０9—２0１0學(xué)年第二學(xué)期被評(píng)為“書香班級(jí)”的班級(jí)是：三(２） 四（２） 五(4） 六(3）希獲獎(jiǎng)班級(jí)再接再厲,為我校的“學(xué)校有書香之氣，教師有書卷之氣,學(xué)生有書生之氣”的校園文化作出新的貢獻(xiàn).關(guān)于 關(guān)于20 20１0—２011 011年度第二學(xué)期“優(yōu)秀圖書管理員”及 年度第二學(xué)期“優(yōu)秀圖書管理員”及“書香班級(jí)”名單的公示 “書香班級(jí)”名單的公示“優(yōu)秀圖書管理員”名單：三