福師考試批次《教育統(tǒng)計與測量評價》復(fù)習(xí)題及參考答案

1、1《教育統(tǒng)計與測量評價》復(fù)習(xí)題一及參考答案一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共10分）1、同時擲兩個骰子，出現(xiàn)11個點(diǎn)的概率為（）A、16B、112C、118D、1362、復(fù)本信度和重測信度這兩種方法的最大差別是（）。A、不是同一批被試B、計算誤差大小C、不是同一份測驗(yàn)D、計算方法3.之所以中學(xué)校長不能直接用高考各科原始分?jǐn)?shù)來評價各科教師教學(xué)質(zhì)量是因?yàn)?)A.考試信度不高B.原始分可比性差C.考試內(nèi)容不同D.考試效度不好4、測驗(yàn)藍(lán)圖設(shè)計是關(guān)于（

2、）。A、測驗(yàn)內(nèi)容和試驗(yàn)題型的抽樣方案B、測驗(yàn)內(nèi)容和考查目標(biāo)的抽樣方案C、試驗(yàn)時間和測驗(yàn)題目的抽樣方案D、測驗(yàn)時間和考查目標(biāo)的抽樣方案5、若根據(jù)題目答案的范圍和評分誤差的大小可以把測驗(yàn)題目分為（）。A、選擇題和填空題B、選擇題和供答題C、客觀題和主觀題D、論文題和操作題6.簡單算術(shù)平均數(shù)，簡稱平均數(shù)，它可以反映一組數(shù)據(jù)的（）。A.分布范圍B.差異大小C.整體取值水平D.離散程度7.標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)Z與百分等級之間關(guān)系（）。A、可以互相推出B、沒有

3、關(guān)系C、百分等級PR大于Z分?jǐn)?shù)D、在一定條件下Z分?jǐn)?shù)和PR值一一對應(yīng)8、某次考試之后對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計分析，求得第46百分位數(shù)是64分，這意味著考分高于64分的考生人數(shù)比例為（）。A、36％B、46％C、54％D、64％9.下列分類是屬于按照解釋結(jié)果的參照點(diǎn)劃分的（）A、形成性與總結(jié)性測量與評價B、智力與成就測量與評價C、常模參照與標(biāo)準(zhǔn)參照測量與評價D、診斷性與個人潛能測量與評價10.在正態(tài)分布中，已知概率P(0＜Z≤1.96)＝0.475

4、0，試問：概率P（Z1.96）的值為（）。A、0.9750B、0.9500C、0.0500D、0.0250答案答案：1.C2.C3.C4.B5.C6.C7.D8.C9.C10.B二、繪制統(tǒng)計圖（共10分）請按以下的分布統(tǒng)計資料，繪制相對次數(shù)分布直方圖與多邊圖（可畫在同一個坐標(biāo)框圖上）組別組中值次數(shù)（f）相對次數(shù)55—595720.0450—545230.0645—494720.0440—444260.1135—3937130.2530—

5、3432110.2125—292770.1420—242260.1115—191720.0431.通過計算平均數(shù)和方差，再計算出差異系數(shù)進(jìn)行比較即可。2.某次考試中男女學(xué)員考試成績?nèi)缦卤韱栃詣e與此次考試成績是否相關(guān)考生ABCDEFGHIJ性別1111001001成績75577365675663616567（公式：）(男女分別用1、0表示)pqSYXrxqppb??計算流程:計算男生和女生的比例分別代入公式里的pq計算男生和女生的平均成績

6、，代入分子。根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)差公式計算出參加考試學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)差代入分母計算得到結(jié)果.3.已知五個數(shù)據(jù)如下，請確定這批數(shù)據(jù)的平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差S。Xi：20，12，15，18，10此題目不提供標(biāo)準(zhǔn)答案，涉及的知識點(diǎn)是課件內(nèi)容中對于平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差的公式和計算方法，請大家直接將數(shù)據(jù)代入公式計算即可。六、假設(shè)檢驗(yàn)（14分）隨機(jī)抽取男、女學(xué)生各一組參加一種測驗(yàn)，已知測驗(yàn)成績服從正態(tài)分布且總體方差相等。測驗(yàn)數(shù)據(jù)為：男生13名，平均分85，標(biāo)準(zhǔn)差11分；女生15名

7、，平均分82，標(biāo)準(zhǔn)差9分。請問男、女學(xué)生在該測驗(yàn)上得分有無顯著差異？（a=0.05）())11(2)()(21212222112121nnnnSnSnXXt??????????(a=0.05自由度為26)056.22??t附表1:正態(tài)分布表：ZYPZYP0.20.391040.079260.680.316590.251750.30.381390.117910.840.280340.299550.520.348940.198470.850

8、.277980.302340.530.346670.2019410.241970.341340.670.318740.248571.96.058440.47500答案提示：答案提示：本道題目主要考察的課件內(nèi)容中的第十章關(guān)于教育研究中的統(tǒng)計假設(shè)檢驗(yàn)的知識點(diǎn)，通過題目出具的數(shù)據(jù)類型，代入相關(guān)公式計算其差異度?？己酥R點(diǎn)：平均數(shù)差異的顯著性檢驗(yàn)等，參見P151計算過程:建立假設(shè)；選擇t檢驗(yàn)統(tǒng)計量；計算實(shí)得t值；根據(jù)自由度和顯著性水平查t分布臨