管理學(xué)課堂游戲

1、更多免費(fèi)下載，敬請(qǐng)登陸：《管理學(xué)課堂游戲》的演示與運(yùn)用《管理學(xué)課堂游戲》的演示與運(yùn)用第一章管理系統(tǒng)活動(dòng)活動(dòng)1：飛船競(jìng)賽：飛船競(jìng)賽目的：理解管理的四大職能道具：（每組）一只生雞蛋、四個(gè)紙杯、一雙筷子、長(zhǎng)短吸管各兩根、兩只氣球、幾根皮筋、幾張彩紙、幾只彩筆、一把剪刀、一瓶膠水。時(shí)間：90分鐘程序：1、根據(jù)提供的道具制造飛船和標(biāo)志飛船著陸地點(diǎn)的旗幟。2、完成后，去空地發(fā)射“飛船”。3、每組發(fā)射“飛船”，并將旗幟插在飛船著陸的地點(diǎn)。規(guī)則：1、只

2、能用給定的道具制造“飛船”。2、不能與團(tuán)隊(duì)之外的任何人交流飛船制造計(jì)劃。教師任務(wù)：1、在前一次課上宣布活動(dòng)的任務(wù)、道具及分組。2、指定準(zhǔn)備活動(dòng)道具的負(fù)責(zé)人。3、開(kāi)始活動(dòng)時(shí)，宣布活動(dòng)程序、規(guī)則及時(shí)間。4、控制整個(gè)活動(dòng)場(chǎng)面，回答學(xué)生的提問(wèn)，監(jiān)督是否有違反規(guī)則的現(xiàn)象。5、組織同學(xué)們發(fā)射“飛船”。6、下次上課時(shí)，首先，組織討論，該活動(dòng)是如何體現(xiàn)管理的四大職能的？其次，小組代表發(fā)言；再次，教師總結(jié)；最后，頒獎(jiǎng)?？己藰?biāo)準(zhǔn)：1、“飛船”航行最遠(yuǎn)且雞蛋

3、不破的小組獲勝。2、評(píng)選出最具創(chuàng)意的旗幟?；顒?dòng)活動(dòng)2：比比誰(shuí)高：比比誰(shuí)高目的：考察學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)。道具：每組兩副撲克牌，一盒回形針。時(shí)間：25分鐘。程序：1、把同學(xué)們分為6人一組，給每組發(fā)放兩副撲克牌和一盒回形針。2、講解活動(dòng)內(nèi)容：每組利用手中道具做一個(gè)物體，使物體做得盡量又高又穩(wěn)固。3、教師測(cè)量物體的高度。規(guī)則：1、每組只能用所給予的道具做一個(gè)物體。2、教師在測(cè)量前，要先用力拍一下桌子。教師任務(wù)：更多免費(fèi)下載，敬請(qǐng)登陸：教師任務(wù)：1、

4、事先尋找一塊空地，空地上有兩棵樹(shù)或桿子，兩棵樹(shù)或桿子之間的距離在4米之內(nèi)。2、根據(jù)兩棵樹(shù)或桿子的距離準(zhǔn)備一條長(zhǎng)繩，另外再找一根棍子。3、秒表計(jì)時(shí)，每組的用時(shí)從起跑線到終點(diǎn)線所花費(fèi)的時(shí)間。4、注意活動(dòng)過(guò)程中學(xué)生的安全問(wèn)題。5、總結(jié)活動(dòng)的意義?？己藰?biāo)準(zhǔn)：不違反規(guī)則，且用時(shí)最少的小組獲勝?；顒?dòng)活動(dòng)5：創(chuàng)造性服務(wù)競(jìng)賽：創(chuàng)造性服務(wù)競(jìng)賽目的：明白決策中市場(chǎng)調(diào)查和預(yù)測(cè)的重要性。道具：每組一張小紙條，上面寫著公司名稱和所屬行業(yè)（見(jiàn)“附注1”）時(shí)間：70

5、分鐘程序：1、根據(jù)活動(dòng)的道具設(shè)計(jì)“點(diǎn)子”，使該“點(diǎn)子”既能宣傳企業(yè)，又能更好的服務(wù)客戶。2、小組代表陳述本組“點(diǎn)子”及理由。3、請(qǐng)陳述小組之外的同學(xué)發(fā)表對(duì)“點(diǎn)子”的認(rèn)可度并簡(jiǎn)要說(shuō)明原因。規(guī)則：1、“點(diǎn)子”必須緊密聯(lián)系本公司所經(jīng)營(yíng)的業(yè)務(wù)。2、“點(diǎn)子”必須不能使公司虧本。教師任務(wù)：1、把全班同學(xué)分成68分一組。2、宣布活動(dòng)的名稱、程序、規(guī)則及時(shí)間。3、發(fā)放道具。4、在學(xué)生討論的同時(shí)，教師在黑板上畫(huà)一張表格（見(jiàn)“附注2）。5、把陳述小組之外的