議論文知識(shí)點(diǎn)

1、議論文閱讀知識(shí)點(diǎn)歸納及答題技巧引入：1、議論文的特點(diǎn)：以議論為主要的表達(dá)方式，可兼用其他表達(dá)方式；以鮮明的態(tài)度表明觀點(diǎn)或主張；以充分的材料證明其觀點(diǎn)或主張。2、議論文的三要素：論點(diǎn)——對(duì)所論述的問(wèn)題所持的觀點(diǎn)、態(tài)度。論點(diǎn)有中心論點(diǎn)、分論點(diǎn)兩種，有的議論文只有中心論點(diǎn)，有的議論文中心論點(diǎn)、分論點(diǎn)均有。論據(jù)——對(duì)論點(diǎn)進(jìn)行論證的材料、依據(jù)。論據(jù)有事實(shí)論據(jù)（代表性的確鑿的事例與史實(shí)、統(tǒng)計(jì)的數(shù)字等）；道理論據(jù)（自然科學(xué)的定義、定理，名言警句，俗語(yǔ)

2、諺語(yǔ)等）論證——用論據(jù)證明論點(diǎn)的過(guò)程和方法。3、議論文的分類：立論——從正面論述其觀點(diǎn)、說(shuō)明其觀點(diǎn)的正確。駁論——批駁錯(cuò)誤觀點(diǎn)，然后確立其正確觀點(diǎn)。議論文按論證方式分類可分為：立論文和駁論文。一、把握中心論點(diǎn)1、從題目入手①題目即為觀點(diǎn)。例：《抱著長(zhǎng)不大》、《孝心無(wú)價(jià)》；②有的題目是論題，從文中找出直接回答這個(gè)論題的語(yǔ)句，就能把握論點(diǎn)。例：《美的斷想?！?、從文中運(yùn)用的論據(jù)推斷出論點(diǎn)。論據(jù)是支撐論點(diǎn)的材料。即抓住文中所運(yùn)用的事實(shí)或道理論

3、據(jù)用來(lái)證明什么，尤其要抓住的是作者對(duì)論據(jù)所闡述的話，也能把握論點(diǎn)。例：《什么是自制力》[先說(shuō)明自制力是什么，再引用狐貍的事例論證是怎樣的自制力，最后提出反問(wèn)以結(jié)尾。]3、捕捉文章的“中心句”。根據(jù)論點(diǎn)常見(jiàn)位置[一般在篇首或篇末，也有在篇中的]來(lái)尋找。[篇首]例：《論事業(yè)成效及藝術(shù)修養(yǎng)的關(guān)系》[開(kāi)門見(jiàn)山地提出論點(diǎn)]《談骨氣》審視開(kāi)頭是不是中心論點(diǎn)，也要慎重，必須通讀全文，才可確認(rèn)。[篇末]例：《論各類老師》[舉了四個(gè)不同老師類型的例子后，

4、進(jìn)而總結(jié)。]放在結(jié)尾的，往往先提出分論點(diǎn)，層層論述，在結(jié)尾處歸納出中心論點(diǎn)。4、借助理清論證思路來(lái)把握論點(diǎn)。要很好地研究文章和題目的各種關(guān)系，才能歸納出來(lái)。先分析、后歸納的結(jié)構(gòu)，論點(diǎn)常出現(xiàn)在篇末；總、分、總結(jié)構(gòu)，論點(diǎn)一般是在開(kāi)頭。[先分析、后歸納]例：《不應(yīng)該壓制大膽的設(shè)想》[總分總結(jié)構(gòu)]例：《語(yǔ)言文字是民族生命的一部分》[提出問(wèn)題→分析問(wèn)題→解決問(wèn)題]5、審察論題。通過(guò)閱讀明確文章的論題是什么，對(duì)文章的論題還是能把握的，然后在這一論題

5、中作者的看法、主張是什么，這樣一來(lái)作者的觀點(diǎn)就會(huì)比較明確。例：《不應(yīng)該壓制大膽的設(shè)想》論點(diǎn)：論題作者的觀點(diǎn)、態(tài)度[明確的判斷]6、有的文章中心論點(diǎn)在中間提出。放在文中的這種文章，往往觀點(diǎn)的提出有一個(gè)過(guò)程，經(jīng)過(guò)一番論辯后，再提出中心論點(diǎn)，一般駁論性的文章、讀后感一類文章，好采取此種方法。^O^不管放在何處，只要留心題目、論點(diǎn)的位置、分析議論展開(kāi)后的段落、層次結(jié)構(gòu)，中心論點(diǎn)是可以找到的。議論文一般只有一個(gè)中心論點(diǎn)，有的議論文還圍繞中心論點(diǎn)提

6、出幾個(gè)分論點(diǎn)。如：《懷疑與學(xué)問(wèn)》中：中心論點(diǎn)：“學(xué)者先要會(huì)疑”、“學(xué)則須疑”。分論點(diǎn)①：懷疑是從消極方面辨?zhèn)稳ネ谋匾襟E。五、品位議論文語(yǔ)言1、議論文語(yǔ)言：準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性、邏輯性、生動(dòng)性。2、全文論述嚴(yán)密準(zhǔn)確，仍用了類似“可能”這樣的詞。例：《中國(guó)的革命》[具體題目具體分析]3、用了幾組排比句，其作用是：突出強(qiáng)調(diào)了……[緊扣文中的意思，提煉出主要觀點(diǎn)]用了幾組比喻句，其作用是：形象生動(dòng)地描寫了……4、用排比段開(kāi)頭：使語(yǔ)言更優(yōu)美例：《智

7、者無(wú)言》六、議論文開(kāi)頭的幾種特點(diǎn)及其作用1、舉事例[寓言故事、對(duì)比論證……引入]以此引出論點(diǎn)，更有吸引力例：《為生活設(shè)定目標(biāo)》以一個(gè)事例來(lái)引出論點(diǎn)，更有吸引力注：它的表達(dá)方式為記敘。議論文中記敘的作用[特點(diǎn)]：概括性文字2、以設(shè)問(wèn)引入引發(fā)讀者的思考，然后再?gòu)姆治龊筇岢鑫恼碌闹行恼擖c(diǎn)例：《學(xué)而知之》以設(shè)問(wèn)開(kāi)頭，增加讀者閱讀的興趣，引發(fā)讀者的思考3、引用詩(shī)歌、名人名言作為論據(jù)來(lái)論證中心論點(diǎn)，更加突出論證中心例：《真正的人生需要磨練》作用：1

8、、引入2、作為道理論據(jù)來(lái)論證文章的中心論點(diǎn)共同目的：1、引起讀者的閱讀興趣2、從分析后得出中心論點(diǎn)。另外，也有是在開(kāi)頭舉了反面例子后加以否定的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步推導(dǎo)出論點(diǎn)。例：《成功是一種感受》七、要注意段、句的開(kāi)頭的標(biāo)志性詞語(yǔ)。分段時(shí)的技巧——尋找標(biāo)志性詞語(yǔ)如：由此、可見(jiàn)、當(dāng)然標(biāo)志著出現(xiàn)對(duì)比論證的詞語(yǔ)。如：相反八、考慮文章話語(yǔ)、順序可否調(diào)換1、文章的內(nèi)在邏輯順序2、前后呼應(yīng)十一、引號(hào)作用1、特定稱謂2、引用3、特指4、表肯定5、表否定6、

9、表強(qiáng)調(diào)7、表諷刺十二、鋪墊、伏筆的作用：使下文情節(jié)展開(kāi)更順暢，不突兀[常出現(xiàn)在記敘文、小說(shuō)中，在議論文中少見(jiàn)]十三、駁論文中，后面的話?cǎi)g斥前面的話的作用：答：前后呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)更完整，語(yǔ)言更警策有力。十四、關(guān)于駁論文：批駁對(duì)方的三個(gè)突破口：①直接駁論點(diǎn)。例：《有錢就幸福嗎？》《嚴(yán)師未必出高徒》②通過(guò)駁倒對(duì)方論證來(lái)駁倒對(duì)方論點(diǎn)。例：《中國(guó)人失掉自信力了嗎》③通過(guò)駁倒對(duì)方的論據(jù)來(lái)駁倒對(duì)方的論點(diǎn)。駁論文的一般論證思路：例《駁“金錢萬(wàn)能”》提