語文人教版七年級上冊同步訓(xùn)練 第5單元 第23課

1、1第五單元第五單元第2323課同步練習(xí)同步練習(xí)一、雙基積累一、雙基積累1.下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是()A.篝火(ɡōu)梧桐(wǔ)窸窣(sū)B.大顎()狩獵(shǒu)篡奪(cun)C.靜謐(m)萵苣(wō)喑啞(yīn)D.嗉囊(s)吮吸(yǔn)螽斯(zhōnɡ)2.請在下面各句中的錯別字下面畫線并在括號內(nèi)寫出正確的字。(1)讓我們遠(yuǎn)離渲囂去傾聽去沉思吧。()(2)我用蟬來喂養(yǎng)它們。它們對這道菜吃得斤斤有味。()(

2、3)蟈蟈是彼此十分和牧地共居在一起的。()(4)在梧桐樹濃密的枝葉里突然發(fā)出哀嗚似的短促而尖銳的叫聲。()3.下列句中加點的成語使用不當(dāng)?shù)囊豁検?)A.綠色的蟈蟈啊如果你拉的琴再響亮一點兒那你就是比蟬更勝一籌的歌手了。B.中央電視臺蛇年春晚眾多重量級明星紛紛粉墨登場。郭德綱接棒趙本山攜手于謙調(diào)侃“表哥”。相聲中圍繞公款吃喝表達(dá)的反腐態(tài)度更是引得現(xiàn)場掌聲一片。C.車上有人發(fā)病司售人員及乘客毫不猶豫——救人要緊。緊要關(guān)頭大家想他人所想這就是

3、我們所要提倡的正能量。D.而蟈蟈則相反它進(jìn)攻比自己大得多、強壯有力得多的龐然大物而這種身材大小懸殊的肉搏其結(jié)果是毫無疑問的。4.綜合性學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)了《綠色蟈蟈》后某班舉辦了一個“語文中的動物”主題班會請你參加。(1)寫出兩個與昆蟲有關(guān)的成語或俗語。答:(2)讀下面的詩謎然后打一昆蟲的名字。謎面:和雨還窗戶經(jīng)風(fēng)忽過墻。雖緣草成質(zhì)不惜月為光。解識幽人意請今聊處囊。君看落空闊何異大星芒。謎底:(3)寫出兩句與動物有關(guān)的詩句。①3之下兔子要比它們

4、聰明一些。如果有些地方?jīng)]有天然的洞穴可以供兔子們居住以便躲避外界的侵襲與煩擾那么它們就會到處尋找自己喜歡的地點進(jìn)行挖掘。⑥然而蟋蟀則要比它們中的任何一位聰明得多。它們總是非常慎重地為自己選擇一個最佳的家庭住址。它們很愿意挑選那些排水條件優(yōu)良并且擁有充足而溫暖的陽光照射的地方。蟋蟀寧可放棄那種現(xiàn)成的天然洞穴因為這些洞不合適沒有安全保障。蟋蟀要求自己的別墅每一處都必須是自己親手挖掘而成的從它的大廳一直到臥室無一例外。因此它擁有安全可靠的躲避

5、隱藏的場所擁有享受不盡的舒適感。⑦除去人類至今我還沒有發(fā)現(xiàn)哪種動物的建筑技術(shù)要比蟋蟀更加精湛它們是自然界杰出的建筑大師。(根據(jù)《昆蟲記蟋蟀》有刪改)5.文中蟋蟀的住所有哪些特點請?zhí)崛∥闹械娜齻€詞語加以概括。答:6.第②段畫線句中的加點詞能否去掉為什么這個隱蔽的隧道最多不過九寸深的樣子寬度也就像人的一個手指頭那樣。答:7.文章第⑤段不是寫蟋蟀的能否刪去為什么答:8.下面介紹蟋蟀的文字其語言與文章中有何區(qū)別文章中這樣寫有什么好處昆蟲綱直翅目

6、蟋蟀總科的一個大科。通稱蟋蟀一名促織中國北方俗名“蛐蛐兒”。成蟲、若蟲穴居深達(dá)0.6米甚至更深。新建的洞穴很簡單只有一個逃避孔。在產(chǎn)卵前增建3～5個供產(chǎn)卵用的支穴并出外搜索花生嫩莖葉和種子運回穴內(nèi)儲存以供飼養(yǎng)初孵的若蟲。初孵若蟲群居數(shù)天后外出覓食各自分別掘穴。答:三、寫作練筆三、寫作練筆9.【寫法借鑒】本文采用了擬人的修辭手法語言親切自然形象生動增強了文章的趣味性。如“蟈蟈是彼此十分和睦地共居在一起的”“和睦”一詞把蟈蟈擬人化形象生動地