語文人教版七年級上冊同步訓(xùn)練 第2單元 第9課

1、1第二單元第二單元第9課同步練習(xí)同步練習(xí)一、雙基積累一、雙基積累1.下列加點的字注音全對的一項是()A.屏息(pnɡ)須臾(y)綽號(chu)B.離譜(pǔ)銘記(mnɡ)嘈雜(zo)C.叛逆(n)眉梢(shāo)優(yōu)雅(y)D.徒手(t)斜翹(qio)丑陋(lu)2.下列語句中有錯別字的一項是()A.王老師卻豪不理會滿教室的笑聲繼續(xù)用他那金屬般的聲音說:“這就是那些老同學(xué)給我取的綽號?！盉.他臉上的每一個器官每一條皺紋甚至每一根頭發(fā)都在

2、微笑!C.但少年時代總是充滿了叛逆精神越離譜的事大家越喜歡于是全班同學(xué)興趣高漲。D.如此喜劇的事大家豈肯放過轉(zhuǎn)眼間只見男女同學(xué)輪番走上講臺。3.老師是我們成長路上的引路人。教師節(jié)前夕班級舉行“園丁頌”綜合實踐活動請你參與。(1)【對聯(lián)贊頌】第一小組同學(xué)開展了“對對聯(lián)頌老師”活動某同學(xué)擬出了歌頌老師培才育人功德的上聯(lián)請你幫他對出下聯(lián)。上聯(lián):育人才獻(xiàn)身忘我如蠟燭下聯(lián):(2)【文藝演出】第二小組同學(xué)組織“教師——太陽底下最光輝的職業(yè)”文藝演出

3、大家推選你當(dāng)主持人。請你把下面兩個節(jié)目之間的串詞寫出來。(80字左右)節(jié)目一:小品《講臺的美麗》節(jié)目二:獨唱《長大后我就成了你》答:(3)【短信祝福】第三小組同學(xué)打算用發(fā)短信的形式表達(dá)對昔日老師的感恩之情請你代為擬寫一段話。(70字左右至少用一種修辭手法)答:二、美文品析二、美文品析3⑩配合得多好啊。校長來不及多想忙打開信:放心好好治病一切都會好起來的。學(xué)習(xí)不用怕落下全班同學(xué)都會幫你的。大家都在等著你回來呢!這些筆記是同學(xué)們幫你做的相信

4、自己會好起來的因為不只是你一個人你還有大家呢!接下來是同學(xué)一大串的祝語。校長的表情突然僵硬了一時不知道該說什么才好。?“校長信看完了嗎我們到時間晚自習(xí)了。校長其實這世上除了愛情之外還有一種更深更真更值得讓人珍藏的感情那就是友誼您說是嗎校長”女孩仍舊笑著說。?是啊!為什么這么多年來自己竟忽視了這種真摯的感情還差點扼殺掉了它。這一切都是真的不是童話!是啊!不是童話。校長突然笑了。?這笑像一個屏風(fēng)把風(fēng)和將要下的雨都隔絕了。(D)天空仍像先前一

5、樣靜謐、和諧樹葉被風(fēng)溫柔地?fù)肀У冒察o而羞澀了空氣中溢滿了香氣梔子花笑得有點“花枝招展”了。(有改動)4.請你用簡潔的語言概括本文的思想內(nèi)容。答:5.本文對“梔子花”的形態(tài)、香氣進(jìn)行了多次的描寫請從文中畫線的(A)(B)(C)(D)四句中任選一句試分析其作用。答:6.文中第⑨和?兩段都寫了校長的“笑”請你說說校長這兩次“笑”所表達(dá)的意思。答:7.請你試著說說“梔子花笑了”的含義和它在文中的作用。答:8.異性間交往是人際交往的重要組成部分異