跨文化交際課程教學(xué)大綱

1、跨文化交際課程教學(xué)大綱跨文化交際課程教學(xué)大綱課程編碼：03050262304課程性質(zhì)：專業(yè)必修課課時(shí)：36學(xué)分：2開(kāi)課學(xué)期：第6學(xué)期先修課程：英語(yǔ)國(guó)家概況，語(yǔ)言學(xué)，英美文學(xué)適用專業(yè)：商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)課程簡(jiǎn)介：跨文化交際是商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)高年級(jí)學(xué)生的一門(mén)必修課，本課程的教學(xué)目的，旨在培養(yǎng)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生在英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)和應(yīng)用過(guò)程中的跨文化意識(shí)，了解文化差異對(duì)交際活動(dòng)的制約和影響，以有助于他們更好地在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)展跨文化交際能力，培養(yǎng)其對(duì)文化差異

2、的敏感性，寬容性以及處理文化差異的靈活性，以適應(yīng)日益廣泛，深入的國(guó)際文化交流的需要。一、課程教學(xué)目標(biāo)該課程屬于商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)必修課之一，通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生了解不同文化的特點(diǎn)和交際類(lèi)型，分析文化沖突產(chǎn)生的原因，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)文化差異的敏感性，解決學(xué)生在跨文化交際中因文化的差異而產(chǎn)生的種種困惑，提高學(xué)生對(duì)跨文化交際及其相關(guān)問(wèn)題的分析能力，逐步提高學(xué)生跨文化交際的實(shí)際能力。二、課程重點(diǎn)、難點(diǎn)該課程教學(xué)重點(diǎn)在于幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)中西文化的異同，分析

3、文化差異的根源幫助學(xué)生深化對(duì)西方文化的理解，培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際意識(shí)。難點(diǎn)在于理解東西方在歷史思維方式以及哲學(xué)等方面的所體現(xiàn)的差異性。三、整體課時(shí)分配章節(jié)序號(hào)章節(jié)名稱理論學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)1緒論222交際與文化223文化的影響224語(yǔ)言與文化225非言語(yǔ)交際226文化對(duì)商業(yè)語(yǔ)境的影響227文化對(duì)教育語(yǔ)境的影響228文化對(duì)保健語(yǔ)境的影響229培養(yǎng)跨文化交際意識(shí)22四、課程內(nèi)容安排（一）緒論主要內(nèi)容：1跨文化交際的概念、意義。2跨文化交際學(xué)的學(xué)科性

4、質(zhì)和發(fā)展歷史。教學(xué)要求：掌握跨文化交際的概念，了解跨文化交際的意義、歷史、學(xué)科發(fā)展史。（二）第一章交際與文化主要內(nèi)容：1交際的概念和特性。2文化的定義與特征。3文化與交際的關(guān)系。教學(xué)要求：掌握文化與交際的概念，了解交際的特性、文化的特征，理解文化與交際之間的關(guān)系。3提高跨文化交際能力教學(xué)要求：通過(guò)前幾章的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解文化的差異性，多元性和發(fā)展性，培養(yǎng)對(duì)不同文化寬容性，了解影響跨文化交際的諸多因素，從而自覺(jué)培養(yǎng)跨文化交際意識(shí)，提高跨文

5、化交際能力和語(yǔ)言學(xué)習(xí)效率。五、教材與學(xué)習(xí)資源1.SamovarLarryA.CommunicationbetweenCultures.北京:外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社.20002.胡超《跨文化交際實(shí)用教程》北京：外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，20133.顧曰國(guó)《跨文化交際》北京：外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，20094許力生《跨文化交際英語(yǔ)教程》上海：外語(yǔ)教育出版社，2008六、先修課程要求及教學(xué)策略與方法建議七、考核方式1.課堂參與（10%）2.考查，包括