第一節(jié)生物的遺傳(第二課時)_第1頁
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文檔簡介

1、第二課時生物的性狀與基因和染色體、分析基因傳遞過程,蘇科版生物新課標實驗教材八下,,1、生物的親代與子代之間,在 、 和 等方面相似的現(xiàn)象叫做 。2、生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征等稱為生物體的 ,同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做 。,上節(jié)課你學

2、到了什么?,認識基因、DNA、染色體,合作學習:1、孟德爾的豌豆實驗得出什么結(jié)論?課本P4.2、什么是基因?基因是染色體上能控制生物性狀的DNA片段。3、你能描述染色體、DNA、基因三者之間的關(guān)系嗎?基因位于DNA上、 DNA構(gòu)成染色體、染色體在細胞核內(nèi),生物的性狀與基因和染色體,1.染色體主要由 和蛋白質(zhì)組成,2.DNA上有許多控制生物性狀的基本單位叫 。,結(jié)論: 染色體在生物的

3、體細胞中都是成對存在的,生物的每種性狀通常是由一對基因控制的,成對的基因分別位于存對的染色體的相同位置。,,親代的性狀是怎樣傳給子代的?——分析基因的傳遞過程,閱讀課本資料、合作學習:1、下列人的細胞中,含有23條染色體的( )A受精卵 B精子和卵細胞 C體細胞2、遺傳物質(zhì)是通過 過程從親代傳到下一代,在生物體細胞中染色體都是成對的,人體細胞中有 對染色體,每對染色體

4、一條來自 ,另一條來自 。所以子女具有與自己父母相似的性狀。,分析基因的傳遞過程,討論、思考、練習:1、玉米、蝗蟲和人體細胞中的染色體數(shù)分別是20、24和46條、它們產(chǎn)生的精子和卵細胞中的染色體數(shù)目分別是多少條?還成雙成對嗎?(10、12、23條。不成對)2、基因從上代傳遞給下代的途徑?(生殖細胞,即精子和卵細胞)3、染色體、 DNA、基因的數(shù)量在傳遞前后和傳遞中的變化?(不變、減半)4、每對染色體中

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