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1、全等三角形問(wèn)題中常見(jiàn)的輔助線的作法常見(jiàn)輔助線的作法有以下幾種:常見(jiàn)輔助線的作法有以下幾種:1)遇到三角形的中線,倍長(zhǎng)中線,使延長(zhǎng)線段與原中線長(zhǎng)相等,構(gòu)造全等三角形,利用的思維模式是全等變換中的“旋轉(zhuǎn)”2)截長(zhǎng)法與補(bǔ)短法,具體做法是在某條線段上截取一條線段與特定線段相等,或是將某條線段延長(zhǎng),是之與特定線段相等,再利用三角形全等的有關(guān)性質(zhì)加以說(shuō)明這種作法適合于證明線段的和、差、倍、分等類的題目3)遇到等腰三角形,可作底邊上的高,利用“三線合
2、一”的性質(zhì)解題,思維模式是全等變換中的“對(duì)折”4)遇到角平分線,可以自角平分線上的某一點(diǎn)向角的兩邊作垂線,利用的思維模式是三角形全等變換中的“對(duì)折”,所考知識(shí)點(diǎn)常常是角平分線的性質(zhì)定理或逆定理5)過(guò)圖形上某一點(diǎn)作特定的平分線,構(gòu)造全等三角形,利用的思維模式是全等變換中的“平移”或“翻轉(zhuǎn)折疊”特殊方法:在求有關(guān)三角形的定值一類的問(wèn)題時(shí),常把某點(diǎn)到原三角形各頂點(diǎn)的線段連接起來(lái),利用三角形面積的知識(shí)解答一、一、倍長(zhǎng)中線(線段)造全等倍長(zhǎng)中線(
3、線段)造全等例1.已知:如圖3所示,AD為△ABC的中線,求證:ABAC2AD。分析:要證ABAC2AD,由圖形想到:ABBDADACCDAD,所以有:ABACBDCDADAD=2AD,但它的左邊比要證結(jié)論多BDCD,故不能直接證出此題,而由2AD想到要構(gòu)造2AD,即加倍中線,把所要證的線段轉(zhuǎn)移到同一個(gè)三角形中去。證明:延長(zhǎng)AD至E,使DE=AD,連接BE,CE。EDCBA3圖例3、如圖,△ABC中,BD=DC=AC,E是DC的中點(diǎn),求
4、證:AD平分∠BAE.ABCDE3?圖EDCBAPQCBA2、如圖,AC∥BD,EAEB分別平分∠CAB∠DBA,CD過(guò)點(diǎn)E,求證AB=ACBD在AB上取點(diǎn)N使得AN=AC∠CAE=∠EANAE為公共邊所以三角形CAE全等三角形EAN所以∠ANE=∠ACE又AC平行BD所以∠ACE∠BDE=180而∠ANE∠ENB=180所以∠ENB=∠BDE∠NBE=∠EBNBE為公共邊所以三角形EBN全等三角形EBD所以BD=BN所以AB=ANBN
5、=ACBD3、如圖,已知在內(nèi),,,P,Q分別在BC,CA上,并且ABCA060BAC??040C??AP,BQ分別是,的角平分線。求證:BQAQ=ABBPBAC?ABC?證明:做輔助線PM‖BQ,與QC相交與M。(首先算清各角的度數(shù))∵∠APB=180—∠BAP—∠ABP=180—30—80=70且∠APM=180—∠APB—∠MPC=180—70—∠QBC(同位角相等)=180—70—40=70∴∠APB=∠APM又∵AP是BAC的角
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