2016年幼兒教師招聘考試模擬試卷及答案重點(diǎn)

1、12016幼兒園教師招聘考試試題及答案（一）幼兒園教師招聘考試試題及答案（一）一、單項(xiàng)選擇題（在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內(nèi)。每小題1分，共25分）1在教學(xué)過程中，教師向兒童出示事先準(zhǔn)備好的各種樣品，如繪畫、紙工、泥工樣品，供兒童觀察，模仿學(xué)習(xí)，該教師運(yùn)用了（）A示范法B范例法C觀察法D參觀法2在有關(guān)鄰居關(guān)系的故事中，某教師讓兒童對鄰居王阿姨的心理狀態(tài)進(jìn)行分析，問：“王阿姨心里怎么想的有什

2、么感覺”該教師運(yùn)用了移情法中的（）訓(xùn)練技術(shù)。A認(rèn)知提示B情緒追憶C鞏固深化D情境表演3教師通過利用良好的班級氣氛，親密的師生關(guān)系，有安全感的平等發(fā)展的集體，讓兒童深入其中，從而培養(yǎng)兒童關(guān)愛、互助等良好品質(zhì)，該教師運(yùn)用了（）A直觀形象法B參觀法C環(huán)境體驗(yàn)法D演示法4幼兒園在某一階段內(nèi)要達(dá)到的教育目標(biāo)是幼兒園的（）A中期目標(biāo)B近期目標(biāo)C遠(yuǎn)期目標(biāo)D活動目標(biāo)5在幼兒園實(shí)踐中某些教師認(rèn)為幼兒進(jìn)餐、睡眠、午點(diǎn)等是保育，只有上課才是傳授知識，發(fā)展智力

3、的唯一途徑，不注意利用各環(huán)節(jié)的教育價值，這種做法違反了（）A發(fā)揮一日生活的整體功能原則B重視年齡特點(diǎn)和個體差異原則C尊重兒童原則D實(shí)踐性原則6為托兒所嬰兒選擇玩具和游戲材料的注意事項(xiàng)，正確的描述是（）A嬰兒玩具應(yīng)高檔化B廢舊材料如空紙盒、碎花布等不適合作為托兒所嬰兒游戲材料C應(yīng)根據(jù)嬰兒年齡特點(diǎn)選擇玩具D給嬰兒選擇的玩具越小越好7對待3歲前嬰兒“口吃”現(xiàn)象（）A這是學(xué)話初期常見的正?，F(xiàn)象不必緊張B應(yīng)強(qiáng)迫孩子再說一遍C應(yīng)反復(fù)練習(xí)加以矯正D應(yīng)

4、進(jìn)行心理治療8目前，我國幼兒園辦園形式更加靈活，提供節(jié)假日臨時收托孩子服務(wù)，早晚接送孩子服務(wù)，根據(jù)家長需要安排教師上下班時間等，主要是為了（）A幼兒園創(chuàng)收B補(bǔ)償教育C增加幼兒園知名度D服務(wù)社會3B適應(yīng)社區(qū)需要，服務(wù)社區(qū)C社區(qū)教育形式多樣D社區(qū)教育面向該社區(qū)內(nèi)的青少年及兒童1920世紀(jì)90年代以來，世界各國把學(xué)前教育的根本目標(biāo)定位于（）A兒童平均發(fā)展B兒童全面和諧發(fā)展C創(chuàng)造力的培養(yǎng)D兒童智力的開發(fā)20幼兒的完整學(xué)習(xí)的概念是建立在（）基礎(chǔ)上

5、的。A蒙臺梭利教學(xué)法B皮亞杰認(rèn)知結(jié)構(gòu)主義C戈?duì)柭那楦兄橇碚揇加德納的多元智力觀21個體社會化是（）A在成長過程中自然而然就形成的B由遺傳素質(zhì)決定的C同外界環(huán)境相互作用的過程中進(jìn)行的D在社會而不是家庭中進(jìn)行的22有關(guān)教育的描述，錯誤的是（）A動物界中諸如老貓教幼仔捉老鼠，老鴨教小鴨游水等也是教育B教育是人類社會特有的社會性活動C學(xué)校教育與其他教育活動相比較，具有可控性強(qiáng)等特點(diǎn)D教育的基本要素有教育者、受教育者、教育內(nèi)容和教育物資23學(xué)

6、前階段美的啟蒙重在培養(yǎng)兒童（）A美學(xué)的知識B發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的能力C表現(xiàn)美的技能D審美動機(jī)24學(xué)前教育的基本活動是（）A上課B游戲C作業(yè)D戶外活動25《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，寄宿制幼兒園每日戶外活動時間不得少于（）A1小時B2小時C3小時D35小時二、不定項(xiàng)選擇題（每題l分，共30題，每題有一個或多個答案，多選或少選均不得分）1學(xué)前教育中對3～6周歲的兒童進(jìn)行教育的專門機(jī)構(gòu)是（）。A托兒所B托幼園所一體化C幼兒園DSOS國際兒童村E兒童福