2018新蘇教版國標本三年級上冊語文《拉薩的天空》第二課時教學設計

1、20182018新蘇教版國標本三年級上冊語新蘇教版國標本三年級上冊語文《拉薩的天空》第二課時教學設文《拉薩的天空》第二課時教學設計【教學內(nèi)容】蘇教版國標本第五冊第七課《拉薩的天空》【教材分析】這是一篇散文，文筆優(yōu)美，描寫了拉薩天空的湛藍、透亮，表達了作者對拉薩的喜愛之情。課文共5個自然段，第一自然段寫“日光城”拉薩的天空總是那么湛藍、透亮；第二自然段寫拉薩的天空在白云和草地地映照下越發(fā)純凈、明潔；第三自然段寫拉薩的天空藍得令人神往；第四

2、自然段寫一年四季拉薩的天空總是藍晶晶的，也把布達拉宮襯托得更加雄偉、壯麗；第五自然段寫湛藍的天空像圣地拉薩的窗簾。課文的語文優(yōu)美，用詞準確、生動，比喻貼切，對拉薩的天空的描寫細致而且形象。因此，上課時要注意引導學生重點讀好“湛藍”、“透亮”、“用清水洗過”、“純凈”、“明潔”等詞語，讓學生通過這些生動形象的文字感受拉薩天空的“藍”?！驹O計理念】１正確、流利、有感情地朗讀課文。２學會課文生字，理解由生字組成的詞語。３品讀語言，體會作者對拉

3、薩湛藍、純凈的天空的贊美，培養(yǎng)學生的審美情趣，激發(fā)學生熱愛祖國的思想感情?！窘虒W重點】品讀語言，體會作者對拉薩湛藍、純凈的天空的贊美，培養(yǎng)學生的審美情趣，激發(fā)學生熱愛祖國的思想感情?！窘叹邷蕚洹慷嗝襟w電腦一臺，輕音樂，課件【教學過程】一、談話導入，整體感知。1、揭示課題。（出示地圖）老師游覽過許多地方，去過秀美的江南，到過豪情的塞北，（邊說邊指地圖上的位置）然而有一個地方，令我神往，卻一直沒有機會去。（指到拉薩所在地）——它在我國的最西