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文檔簡介
1、20182018新蘇教版國標本三年級上冊語新蘇教版國標本三年級上冊語文《“東方之珠”文《“東方之珠”》第二課時教學設》第二課時教學設計教學目標:1、掌握課文內容,能有感情地朗讀課文。2、了解課文第五自然段“圍繞中心句寫一段話”的寫法。3、學生了解香港的美麗和繁華,激發(fā)學生熱愛香港、熱愛祖國的思想感情。教學過程:一、復習詞語導入(課件出示詞語)(一)在上一節(jié)課,我們初步了解到在我國南部海灣的東側,橫臥著一些與大陸相連而又突出的半島,這些島
2、嶼就像一顆明珠鑲嵌在祖國的南海之濱,這就是被譽為“東方之珠”的香港。課文第一小節(jié)對它作了簡單的介紹。(二)學習課文第一小節(jié)。1、師:自讀這一節(jié),想一想,從這一節(jié)中你知道了什么?學生自讀后自由發(fā)言。(課件出示本文介紹香港的幾個們看到的情景描述出來。F指導背誦:借助剛才所看的錄像,邊想象邊背誦。3、細讀第四段。A導語:香港是國際貿易的中心,繁華的大都市充滿了現(xiàn)代氣息。讓我們一起到三大鬧市口之一的銅鑼灣去看看。B默讀這一小節(jié),課文是從哪幾個方
3、面來介紹銅鑼灣?C引讀:摩天大廈……?商店里……?寬闊的街道上……?(課件出示)D請同學們指著圖介紹銅鑼灣,盡量把書上的詞用在自己的語言中。(著重理解:鱗次櫛比、琳瑯滿目、人流如潮)(課件出示比較)4、品讀第五小節(jié)。A輕聲讀第五自然段:香港的夜景給你留下什么印象?(燈特別多、亮)B學生再讀:從哪些地方可以看出?哪些句子寫得特別的好?為什么?(引導學生體會:這夜景的美,主要是抓住“燈”來寫的,而第一句是概括燈的特點,第二、三句抓住了港灣里
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