小學(xué)英語微課學(xué)動物導(dǎo)學(xué)案

1、Unit4Weloveanimals!P.ALet’slearn一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.能聽懂、會說動物單詞dogcatduckbearpig。2.能辨認(rèn)圖片中所學(xué)的動物及其書寫形式。3.能用英語句型“What’sthis”“It’sa…””來詢問、介紹或描述小動物。二、學(xué)習(xí)重點：1.能聽懂、會說動物單詞dogcatduckbearpig。2.能用英語介紹或描述小動物。三、學(xué)習(xí)難點：1.單詞cat中“a”的發(fā)音；單詞dog中“o”的發(fā)音，單詞

2、bear中“ear”的發(fā)音。2.能用英語句型“It’sa…”正確介紹或描述小動物。四、教材分析：1.本課原本是PEP版新版教材三年級上冊第四單元的第二課時，我將本課設(shè)置為第四單元第一課時。學(xué)習(xí)關(guān)于動物的單詞，側(cè)重詞形的認(rèn)讀訓(xùn)練，強(qiáng)化聽說讀寫技能。訓(xùn)練學(xué)生對單詞和相關(guān)句子的應(yīng)用能力，感受學(xué)習(xí)英語的樂趣和成就感，從而培養(yǎng)學(xué)生用英語進(jìn)行交流的能力，提高英語水平。2.我對本單元教材內(nèi)容進(jìn)行了整合，安排如下：第一、二課時的學(xué)習(xí)內(nèi)容：P.ALet’

3、slearn&Let’schant.P.BLet’slearn&Let’sdo.第三、四課時的學(xué)習(xí)內(nèi)容：P.ALet’stalk&Let’splay.P.BLet’stalk&Let’sdo.第五、六課時的學(xué)習(xí)內(nèi)容：Letterssounds.Starttoread.Let’scheck.Stytime.(Let’ssing靈活融入在所有課時中)五、課前自主學(xué)習(xí)要求：1.掃清單詞障礙。（要求根據(jù)單詞寫出含義）（1）本課的重點單詞：dog

4、catpigduckbear（2）默讀課文，觀察情境圖，推測單詞和句子內(nèi)容。（3）通讀課文，找出不會的地方，用筆標(biāo)記出自己的學(xué)習(xí)難點。2.借助媒介，聽音正音。（1）通過錄音或多媒體學(xué)習(xí)，更正自己在預(yù)習(xí)中不會讀或讀不準(zhǔn)的詞句。（2）熟讀單詞和句子。3.資料搜索。借助書籍或上網(wǎng)查閱與課文相關(guān)的資料。如動物類單詞、手影藝術(shù)、句型“It’sa…”中“it’s”的完整形式等。What’sthisIt’sabear.3、Activity3:List

5、enguess.（聽聲音，猜單詞）T:What’sthisIt’sadog.It’sabrowndog.What’sthisIt’sacat.It’sayellowcat.What’sthisIt’sapig.It’sawhitepig.What’sthisIt’saduck.It’sayellowduck.What’sthisIt’sabear.It’sablackbear.（五）Emotionaleducation情感教育T:Now

6、it’sanimal’sshow.（播放動物搞笑圖片）Animalsareourfriendssoweshouldbefriendlytothem.Howeverwemustknowhowtoprotectourselves.（動物是我們的朋友，我們應(yīng)該友好地對待他們。盡管如此，我們也要學(xué)會如何保護(hù)自己。）（六）Summary小結(jié)T:Todaywehavelearntthenewwdsthesentences.（七）Homewk家庭作業(yè)