班級管理題庫

1、班級管理復習題班級管理復習題一、選擇題：在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，把所選選項前的字母填在題后的括號內。1.下列關于班集體的概念說法不正確的一項是()。A.班集體就是班群體B.集體是群體發(fā)展的高級階段C.紀律松弛、渙散的群體算不了集體D.不是任何一個班都能稱得上班集體2.班級管理的主要對象是()。A.班級公共財產(chǎn)B.班級信息C.學生D.班級資料3.率先正式使用“班級”一詞的是著名教育家()。A.埃拉斯莫斯B.夸美

2、紐斯C.洛克D.盧梭4.奠定了班級組織的理論基礎的是《大教學論》的作者()。A.夸美紐斯B.埃拉斯莫斯C.杜威D.覬洛夫5.“導生制”的管理模式最早出現(xiàn)在19世紀初的()。A.美國B.英國C.日本D.法國6.學校行政體系中最基層的行政組織是()。A.共青團組織B.教導處C.總務處D.班級7.班級人際關系形成和發(fā)展的手段是(。)。A.交往B.學習C.課堂D.課外活動8.班集體在育人方面突出價值的實現(xiàn)是通過()。A.班主任B.班干部C.男女

3、學生D.集體教育C.師生合作的思想D.在自主活動中進行自我教育的思想18.班級管理的主要功能是()。A.實現(xiàn)教學目標、提高學習效率B.維持班級秩序C.形成良好的班風D.鍛煉學生能力、學會自治自理19.班級管理常見的幾種模式()。A.常規(guī)管理、平行管理、民主管理、目標管理B.制度管理、平行管理、民主管理、目標管理C.制度管理、交叉管理、民主管理、目標管理D.制度管理、交叉管理、教師管理、目標管理20.班主任既通過對集體的管理去間接影響個人

4、，又通過對個人的直接管理去影響集體，從而把對集體和個人的管理結合的管理方式是()。A.平行管理B.常規(guī)管理C.民主管理D.目標管理21.班主任與學生共同確立班級總體目標，然后轉化為小組目標和個人目標，使其與班級總體目標融為一體，形成目標體系，以此推進班級管理活動，實現(xiàn)班級目標的管理方法屬于()。A.平行管理B.常規(guī)管理C.民主管理D.目標管理22.著名教育家馬卡連柯提出的班級管理理論是()。A.民主管理B.常規(guī)管理C.平行管理D.目標管