《6和7的加減法》教學(xué)設(shè)計——

1、6、7的加減法的加減法課題：課題：6、7的加減法教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷根據(jù)一幅圖寫兩道加法算式和兩道減法算式，并算出得數(shù)的探索過程，感受調(diào)換兩個加數(shù)的位置得數(shù)一樣的客觀事實。2、掌握得數(shù)是6和7的加法及6減幾，7減幾的減法的計算方法，并能正確地進(jìn)行口算。3、利用“一圖二式”培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和探索精神。重點重點:掌握得數(shù)是6和7的加法及6減幾，7減幾的減法的計算方法，并能正確地進(jìn)行口算。難點難點:引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷根據(jù)一幅圖

2、寫兩道加法算式和兩道減法算式，并算出得數(shù)的探索過程，感受調(diào)換兩個加數(shù)的位置得數(shù)一樣的客觀事實。課前準(zhǔn)備課前準(zhǔn)備:課件主題圖，小棒、圓片。教學(xué)過程一、開門見山師：前一段時間我們學(xué)習(xí)了0~~~5的加減法，今天我們來學(xué)習(xí)6和7的加減法。（板書：6和7的加減法）二、教學(xué)新知1、學(xué)習(xí)15和51出示師：誰能說說這幅圖的意思？生：左邊有5個圓片，右邊有1個圓片，一共有6個圓片。用加法算：51=6師：你是從哪哪兒往哪兒觀察的？能完整的再說說嗎？生：從左

3、往右看，左邊有5個圓片，右邊有，1個圓片，一共有6個圓片用加法算：51=6師：說的真棒！誰能像他那樣說？師：你還有其它方法嗎？生：從右往左觀察從右往左：24=6去掉左邊：62=4去掉右邊：64=2小結(jié)：同一幅圖，我們不僅可以列出兩個加法算式，也可以列出兩個減法算式。4：找計算方法：師：你瞧老師這樣擺了一些小棒，可以列出哪些算式呢？（學(xué)生獨立的口頭列式）師：如果沒有這些小棒，這些算式你可以怎樣計算呢？生：利用分成和組成。5和2組成7:52