二下《葡萄溝》教學(xué)設(shè)計(公開課)

1、《葡萄溝》第二課時《葡萄溝》第二課時求知小學(xué)求知小學(xué)邵翔邵翔教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1.復(fù)習(xí)鞏固生字詞和課文第一自然段。2.研讀課文24自然段，圖文結(jié)合理解“茂密、五光十色、熱情好客、陰房”等詞語的意思，指導(dǎo)有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，讓學(xué)生能真切感受到葡萄溝真是個好地方。3.激發(fā)學(xué)生對葡萄溝的向往和對維吾爾族人民的喜愛之情，領(lǐng)略葡萄溝的風(fēng)土人情。教學(xué)重點：教學(xué)重點：理解課文內(nèi)容，知道葡萄溝好在什么地方；教學(xué)難點：教學(xué)難點：知道葡萄溝好

2、在什么地方；理解葡萄的特點及葡萄干的制作方法。教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.師：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《葡萄溝》這一課的生字新詞，老師考考你們是不是都掌握了?！境鍪荆盒陆⑼卖敺⑵咸褱?、蜜桃、梯田、維吾爾族、足夠、碉堡；生字標(biāo)紅色】開小火車認(rèn)讀，有錯隨機訂正，齊讀。2、【出示課文第一自然段】師：同學(xué)們，通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了葡萄溝出產(chǎn)水果，五月有——（杏子），七、八月有——（香梨、蜜桃、沙果），十月份還有人們最喜愛吃

3、的——（葡萄）。（生讀）師：啊，葡萄溝的水果真——多，【板書：水果多】我們一起再來美美地讀讀第一自然段。課文中有一句話夸葡萄溝，誰能一下子找到它？【板書：葡萄溝真是個好地方?！繋煟耗沁@節(jié)課我們就一起去葡萄溝看看，葡萄溝除了盛產(chǎn)水果，還好在哪兒？二、學(xué)習(xí)第二自然段二、學(xué)習(xí)第二自然段1.【出示梯田圖片】師：葡萄溝到了，快看看葡萄種在哪兒？（山坡的梯田上）瞧，這種山坡上像階梯一樣的農(nóng)田就是梯田。那我們趕快登上山坡，用你們的慧眼仔細(xì)瞧瞧美麗的葡

4、萄溝。請小朋友們自己輕聲讀讀第二自然段，找一找，哪些地方吸引了你，讓你覺得葡萄溝真是個好地方？（生輕聲讀）2.交流匯報（根據(jù)學(xué)生的回答隨機出示）①“茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚?！薄境鍪緢D片】從圖片上來看，什么叫茂密？（茂盛繁密）你從句子中哪些地方看出枝葉長得很茂密？（向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚）想象一下，在烈日炎炎的夏季，當(dāng)你來到葡萄溝，來到這茂密的枝葉搭起的一個個綠色的一大盤地捧出來，讓你吃個夠。真是

5、——熱情好客。讓我們一起來讀讀這句話，感受一下老鄉(xiāng)的熱情吧?。ㄉR讀）小結(jié)：葡萄溝有這么熱情好客的老鄉(xiāng)，不僅景美，人也美，真是個——好地方?！景鍟豪相l(xiāng)熱情好客】小結(jié)：葡萄溝真是個令人流連忘返的好地方，讓我們一起來回味下，美美地讀一讀第二自然段。（生齊讀）三、學(xué)習(xí)第三自然段三、學(xué)習(xí)第三自然段1.師：為了使我們一年四季隨時都能吃到鮮美、甘甜的葡萄，維吾爾族老鄉(xiāng)不僅把收下來的葡萄運到城里，還運到陰房制成了葡萄干。這不，熱情好客的老鄉(xiāng)還要帶我

6、們?nèi)リ幏靠纯茨兀　境鍪镜谌匀欢巍?.陰房是什么樣的呢？【出示圖片】它跟平時的房子有什么不一樣？課文是怎么寫的？（陰房修在山坡上，樣子很像碉堡，四壁留著許多小孔，里面釘著許多木架子。）看圖解說3.這葡萄干在陰房里到底是怎么制成的呢？找到課文中的句子來說一說。（成串的葡萄掛在架子上，利用流動的熱空氣，把水分蒸發(fā)掉，就成了葡萄干。）【出示圖片】師：人們把葡萄掛在陰房的架子上，利用四面小孔里流動的熱空氣，蒸發(fā)掉葡萄中的水分，就制成了葡萄干?，F(xiàn)

7、在誰能自己來說說葡萄干是怎么制成的？（用上“先……再”給予表揚）我們再一起來讀一讀葡萄干的制作方法。（齊讀句子）4.在這陰房里制作的葡萄干有什么特點呢？（顏色鮮，味道甜，非常有名）【出示圖片】讀到這里，看到這些圖片，你們心里有什么感受？（學(xué)生交流）那就把你們美好的想法、愿望都通過朗讀來表達(dá)出來吧。（齊讀句子）5.小結(jié)：葡萄溝生產(chǎn)的葡萄干非常有名，真是個——好地方。【板書：葡萄干有名】四、總結(jié)全文四、總結(jié)全文1.師：葡萄溝是個好地方，那是