教學設(shè)計葡萄溝

1、《葡萄溝葡萄溝》教學設(shè)計教學設(shè)計《葡萄溝》這篇課文介紹了我國新疆吐魯番的葡萄溝是個好地方，不僅因為那里有最好的葡萄，更因為那里有熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)。不但要讓學生對葡萄溝的物產(chǎn)和景色有所感悟，還要讓他們在讀中產(chǎn)生對祖國各地風情的向往，增強對少數(shù)名族的熱愛之情?！窘滩姆治鼋滩姆治觥空n文分為4個自然段。第1自然段，列舉了葡萄溝盛產(chǎn)的水果?？吹搅宋骞馐钠咸?，使學生有主動學習的熱情。第2自然段，介紹了種在梯田里的葡萄成熟前后的迷人景象。第

2、3自然段，介紹葡萄干的制作，而且葡萄干非常有名。第4自然段總結(jié)全文。葡萄溝是個好地方!【教學目標教學目標】1.會認11個生字，會寫12個字。2.正確、流利、有感情的朗讀課文，領(lǐng)略葡萄溝的風土人情。3.產(chǎn)生對葡萄溝的向往和對維吾爾族人民的喜愛之情?！窘虒W重點教學重點】積累生字詞有感情朗讀課文理解葡萄溝真是個好地方!【教學難點教學難點】⑴自讀：思考這一段有幾句話，每句話是什么意思⑵交流：第一句：講葡萄溝在什么地方。第二句：總的說葡萄溝出產(chǎn)的

3、水果。第三句：具體說葡萄溝出產(chǎn)哪些水果。⑶默讀：思考①第二句和第三句有什么關(guān)系(總—分)②按什么順序?qū)懫咸褱铣霎a(chǎn)的水果(時間順序)⑷比較：九月份葡萄成熟了。九月份人們最喜愛的葡萄成熟了。[第二句寫得好，因為這樣寫表達了人們的感情。另外看出葡萄這一水果要重點寫，要寫人們?yōu)槭裁聪矏鬯?，這樣寫就引起下文。]⑸齊讀：注意讀出人們喜愛葡萄的心情。3.朗讀感悟第二自然段⑴過渡語：葡萄溝葡萄最惹人喜愛，那么，你覺得葡萄溝的葡萄長得怎么樣呢⑵指名讀：標