10《葡萄溝》案例

1、10《葡萄溝葡萄溝》教學案例教學案例教材分析：教材分析：這篇課文介紹了我國新疆吐魯番的葡萄溝盛產(chǎn)葡萄的情況以及葡萄干的制法，說明了“葡萄溝真是個好地方”，表達了作者對葡萄溝的贊美之情。教學教學內(nèi)容內(nèi)容1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內(nèi)容，知道葡萄溝是個好地方以及好在哪些方面。3、學習用“五光十色”、“熱誠”、“有名”等詞語口頭說話。4、能說出葡萄干的制作過程。教學重點、難點教學重點、難點1、理解并掌握句子跟句子之間的連接

2、方法.2、準確領(lǐng)會第二自然段的詞句，并體會其中蘊涵的情感：葡萄溝是個好地方。教學目標：教學目標：1、學會本課12個生字，理解“盛產(chǎn)、茂密、涼棚、五光十色、展開“等詞語的意思。2、理解課文內(nèi)容，體會葡萄溝是個好地方。3、正確、流利、有感情地朗讀課文。教學準備：教學準備：本課的授課地點在學校的多功能教室，所需教具與學具有：水彩筆、課件、課文錄音等。（出示幻燈片，欣賞梯田、涼棚、各種不同顏色的葡萄）茂密的枝葉向四面展開，就像搭起一個個綠色的涼

3、棚。說明了什么？（葡萄長的好）板書：葡萄長得好板書：葡萄長得好“一個個”表示葡萄怎么樣？（種植的多）到了秋季，葡萄成熟了！你們是從哪兒發(fā)現(xiàn)的？（顏色）請在書上把描寫顏色的詞語用“——”畫出來?，F(xiàn)在用你神奇的畫筆把表示顏色的詞語涂上相對應的顏色，我們來比一比，看誰先涂好。讓孩子認識紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠色的葡萄，悟出顏色不同種類也就很多。讀時要引導學生還要注意這里一連4個頓號的作用。這么多顏色可以用什么詞來形容呢？（五光十色）“五

4、光十色“和“五顏六色“可以互換嗎？（五光十色指顏色多而且有光澤。比如：珍珠、瑪瑙、寶石等。）一大串一大串的葡萄成熟了說明了什么？(葡萄結(jié)的多)葡萄溝里的葡萄不但多、而且美，連老鄉(xiāng)也非常熱情好客，大家把這句話找出來，一起來讀一讀，好不好？板書：老鄉(xiāng)好客老鄉(xiāng)好客假設你是一位游客，熱情的老鄉(xiāng)會對你怎么說？學生自由發(fā)言。2、葡萄溝真美，讓我們繼續(xù)來學習第三段。下面我請一位同學來讀一讀，其他學生欣賞幻燈片陰房的樣子，以及葡萄干是怎樣制成的？然后請