人教版小學(xué)三年級(jí)英語下冊教學(xué)設(shè)計(jì)全冊教案

1、1小學(xué)英語教材三年級(jí)下冊教案小學(xué)英語教材三年級(jí)下冊教案Unit1WelcomebacktoschoolA部分第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)：Let’stalk本部分主要鞏固Goodmning.Hi.并學(xué)習(xí)新句型：Wehaveanewfriendtoday.I’mfrom…(國家)。Welcome!通過教學(xué)會(huì)話，讓學(xué)生學(xué)會(huì)介紹他人及做自我介紹。Let’spractice為了鞏固Let’stalk部分而設(shè)計(jì)的練習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：國家名稱及介紹他人

2、和自己。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備人物頭飾及一些公眾人物或卡通人物的頭飾，還有常見的國家國旗。或是某個(gè)國家有代表性的物品。教學(xué)過程：熱身復(fù)習(xí)（WarmupRevision）（1）播放英語歌“Hello”的錄音，讓學(xué)生跟著錄音演唱。（2）師生之間互相打招呼，與學(xué)生進(jìn)行日常對(duì)話。2新課展示（Presentation）接著剛才的環(huán)節(jié)教師繼續(xù)和學(xué)生對(duì)話，如班上有新同學(xué)，引入Wehaveanewfriend.如沒有新同學(xué)就安排個(gè)學(xué)生戴上Amy的頭飾，引出

3、該句。T:帶領(lǐng)全班一起說Amy!Welcome!注意不要將Welcome的發(fā)音發(fā)錯(cuò)了。（2）教師戴上頭飾，手中興起中國的國旗，扮演BaiLing:HiI’mBaiLing.I’mfromChina.(手中揮動(dòng)中國國旗)。利用國旗卡片，教讀ChinaAmericaCanada三國的名字。（3）教師通過放錄音，貼掛圖的方式來讓學(xué)生感知對(duì)話。并能利用頭飾及老師提供的各國特殊物品作擬人式的自我介紹。（4）再進(jìn)行介紹他人的操練。3趣味操練（Pra

4、ctice）用“開火車”的形式請(qǐng)學(xué)生作自我介紹，教師引導(dǎo)全班向他她問好。表演對(duì)話內(nèi)容。3聽錄音，跟讀詞匯，注意單詞的認(rèn)讀及拼讀規(guī)則的積累。3趣味操練（Practice）（1）教師出示卡片一部分，讓學(xué)生判斷boygirl。（2）游戲“聽音猜人”一生蒙住眼睛，其余生可改變聲音向他打招呼。請(qǐng)他猜boygirl。猜對(duì)可為本組贏得一分。學(xué)習(xí)新字母及以這個(gè)字母開頭的單詞。請(qǐng)生用身體擺字母；或師發(fā)卡片，進(jìn)行大小寫字母配對(duì)游戲。放錄音，學(xué)說歌謠。課堂評(píng)

5、價(jià)（Assessment）活動(dòng)手冊第2頁的內(nèi)容。目標(biāo)：檢查學(xué)生對(duì)單詞boy，girl的掌握情況。字母描紅，不能完成的留作家庭作業(yè)。5課外活動(dòng)（Addactivities）聽錄音，跟讀單詞。用鞏向家長或朋友介紹自己，并知道自己是boygirl。畫一幅字母的想象畫，形象地展示字母。課后記：B部分第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)：Let’stalk主要學(xué)習(xí)句型“WhereareyoufromI’mfrom….Thisismyfriend…(名字)”它是