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1、優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔Unit2TravellingWelcometotheunitTeachingaims:1.Toknowfeigncityfamoustouristrestpopularattraction2.BefamiliarwiththescenicspotthecountryTeachingprocedures:Step1LeadinDoyouliketravellingDoyouknowanyfamoustouristattr
2、actionsinYanchengStep2Listenanswermequestions.1.IsEddiehappyinthefirstpictureWhy2.WhereisEddiegoing3.DoesEddiewanttogotoo4.WhatdoesHobowanttobring5.DoesEddiefeelhappyatlastWhyStep3Letstudentslookatthepicturethenactthedia
3、logueout.Step4ExplanationIdon’tthinkit’llbeaholidayfme.我想對我而言這不會(huì)是什么假期了。這是個(gè)否定前移的句子,主句中的否定詞實(shí)際是否定了從句中的內(nèi)容。當(dāng)主句含有IthinkIbelieve等詞語時(shí),通常否定前移。e.g.Idon’tthinkitisagoodidea.我認(rèn)為那不是個(gè)好主意。Step5PresentationShowsomepicturesaboutsomeplace
4、sofinterestinChina.e.g.TheNewFourthArmyMemialYanchengNatureReserveMiluDeerNatureReserveStep6WelcometheunitTaskIfyouhaveachance(機(jī)會(huì))totravelabroad(出國旅游)wherewillyougo優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔2.PreviewthenewwdsinReading.ReadingITeachingaims
5、:LetthestudentsknowKittytourofHongKongDisneyl’sobservationsactivities.Letstudentstalkabouttouristinvocabulary.TeachingstepsStep1ReviewLookatsomepicturessaysomethingaboutthem.e.g.theLeaningTowerofPisatheStatueofLibertyMou
6、ntFujitheLittleMermaidtheTowerBridgeStep2Freetalk1.IfyouhaveenoughmoneytimewheredoyouwanttogoWhy2.HaveyoueverbeentoHongKongStep3WatchavideoaboutHongKongDisneyl.Step4Askstudentstoreadtogether.Step5Presentsomepicturesabout
7、HongKongDisneyl.Step6Letstudentsreadtheletteranswerthequestions.WhovisitedDisneylHowlongdidtheystayinDisneylStep7KittyisbackinSunshineTown.AmyisaskingKittyabouthertrip.HelpKittyanswerAmy’squestions.Amy:WhodidyougotoHongK
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