九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)專題3單元3用途廣泛的二氧化碳課件湘教版

1、用途廣泛的二氧化碳,一、二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,1、藥品,稀鹽酸和大理石或石灰石[主要成分是碳酸鈣（CaCO3)],2、反應(yīng)原理,CaCO3+HCl CaCl2+H2O+CO2,,,碳酸鈣 鹽酸 氯化鈣 水 二氧化碳,3、操作步驟,（1）連接儀器,(2)檢查裝置的氣密性,（3）加入藥品,先向反應(yīng)器中放入大理石塊，然后向長(zhǎng)頸漏斗中注入稀鹽酸,（4）收集氣體：,向上排空氣法

2、,注意：瓶口要蓋毛玻璃片。收集時(shí)導(dǎo)管應(yīng)伸入到集氣瓶底部。,操作注意事項(xiàng)：①長(zhǎng)頸漏斗用來(lái)向反應(yīng)器內(nèi)加酸，但為了防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出，其下端管口必須伸入到酸液以下。②反應(yīng)器內(nèi)的導(dǎo)管略露出膠塞即可，不宜太長(zhǎng)，否則不利于氣體導(dǎo)出。③不能加熱。④集氣瓶?jī)?nèi)的導(dǎo)管應(yīng)伸入瓶底，以利于排凈空氣。,（5）驗(yàn)滿方法：,用燃著的木條放在集氣瓶口，如果火焰熄滅了，證明瓶里已充滿了二氧化碳。,二、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),1、通常情況下，二氧化碳不燃燒也不支持

3、燃燒。,2、與石灰水的反應(yīng),現(xiàn)象：澄清的石灰水變渾濁,CO2 ＋ Ca(OH)2 CaCO3 ↓＋ H2O 氫氧化鈣 碳酸鈣,討論：為了使用石灰漿[Ca(OH)2]抹的墻壁快點(diǎn)干燥，為什么常常需在室內(nèi)生炭火盆？為什么開(kāi)始放炭火盆時(shí)，墻壁反而潮濕？,,這個(gè)反應(yīng)常用來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w,3. 與水反應(yīng),現(xiàn)象：向含有紫色石蕊溶液的水中通入二氧化碳時(shí)，紫色石蕊試液變紅,CO2 ＋ H2O

4、 H2CO3 碳酸,現(xiàn)象：當(dāng)加熱時(shí)，碳酸分解，從溶液中逸出二氧化碳，所以紅色石蕊試液又變成紫色。,碳酸很不穩(wěn)定，容易分解,H2CO3 H2O＋ CO2↑,,,加熱,三、二氧化碳的物理性質(zhì),1、通常狀況下，二氧化碳為無(wú)色氣體,2、密度比空氣的大,3、二氧化碳能溶于水,二氧化碳在水中溶解的量與溫度和氣體壓強(qiáng)有關(guān)，溫度越低，氣體壓強(qiáng)越大，

5、二氧化碳在水中溶解的量越多,4、在加壓和降溫冷卻的情況下，二氧化碳會(huì)變成固體，稱為“干冰”。干冰可以升華，直接變成氣體。,思考題：,我們平時(shí)在打開(kāi)汽水或啤酒蓋時(shí)，有大量的氣體，這是什么氣體？這是利用二氧化碳的那一點(diǎn)性質(zhì)呢？,該氣體是二氧化碳?xì)怏w，在通常狀況下，一體積的水能溶解一體積的二氧化碳，增大壓強(qiáng)還會(huì)溶解的更多。生產(chǎn)汽水，可樂(lè)等碳酸飲料就是利用二氧化碳的這一性質(zhì)。,四、二氧化碳的用途,交流討論：生產(chǎn)、生活中二氧化碳的廣泛應(yīng)用是由二氧

6、化碳的性質(zhì)所決定的。你能講出多少二氧化碳應(yīng)用的實(shí)例？這些應(yīng)用與二氧化碳的哪些性質(zhì)有關(guān)？請(qǐng)與同學(xué)交流討論。,,純堿,汽水,尿素,,人工降雨,,,,,滅火,工業(yè)原料,致冷劑,光合作用,,雖然二氧化碳有著廣泛的應(yīng)用，但大氣中的二氧化碳含量是否越多越好呢？,當(dāng)空氣里二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)達(dá)到1%時(shí)，人呼吸就會(huì)加快；達(dá)到2%時(shí)，就會(huì)感到輕度不適；達(dá)到3%時(shí)，有明顯不舒適感；達(dá)到4%時(shí)，會(huì)感到呼吸困難，意識(shí)遲鈍；達(dá)到5%時(shí)，感到不可忍受；達(dá)到10%時(shí)，

7、即可引起窒息，甚至死亡。,意大利屠狗洞的故事,某晚報(bào)以《半個(gè)西瓜三條人命》為題報(bào)道了某農(nóng)村發(fā)生的悲?。阂粋€(gè)男孩將半個(gè)沒(méi)吃完的西瓜放入自家久未開(kāi)啟過(guò)的菜窖，半個(gè)多小時(shí)沒(méi)見(jiàn)該男孩回家，父母又先后進(jìn)入菜窖查看，結(jié)果無(wú)一生還。后來(lái)經(jīng)過(guò)醫(yī)學(xué)家的分析、驗(yàn)證，證明菜窖中含有大量的CO2氣體。 《新聞報(bào)道》,討論,1、為什么地窖底部二氧化碳的含量比較高？,2、