如何應對有機題中的陷阱學法指導不分版本

1、用心愛心專心119號編輯1如何應對有機題中的陷阱如何應對有機題中的陷阱一、吃透概念，繞過“陷阱”某些試題往往圍繞基本概念設(shè)置“陷阱”，若對基本概念掌握不牢，理解不透，就會掉進“陷阱”。例1.下列物質(zhì)中互為同系物的是（）A.B.CHCH2436和CHCH3648和C.D.CHCH384和CHCH2238和解析：有的同學根據(jù)同系物一定符合同一通式推出符合同一通式的有機物也一定屬于同系物，正好掉進了“陷阱”。本題考查的雖是同系物的概念，但選項

2、中隱含了同分異構(gòu)體的概念。因為烷烴不存在與其他類物質(zhì)同分異構(gòu)的現(xiàn)象，故只要符合烷烴通式的有機物就一定是同系物，而符合烯烴的通式的有機物，除烯烴外還有環(huán)烷烴。答案為C。二、準確把握限定條件，擺脫“陷阱”任何化學試題都是在特定的條件和范圍內(nèi)根據(jù)化學現(xiàn)象和規(guī)律擬定的。解題時，若不能全面運用已知條件或?qū)δ承┫薅l件缺乏足夠的重視，就會使解題偏離正題的軌道而掉進“陷阱”。例2.在由4種基團—CH3、—OH、—CHO、—COOH兩兩組成的物質(zhì)中，能

3、與NaOH反應的有機物有（）A.2種B.3種C.4種D.5種解析：題目提供的4種基團兩兩組合后能與NaOH反應的物質(zhì)有：CH3—COOH、OHC—COOH、HO—CHO、HO—COOH，共4種，因此易錯選C。如果認真審題，把握題給限定條件——有機物，就很容易將HO—COOH（碳酸）排除。答案為B。三、挖掘隱含條件，暴露“陷阱”為了更好地考查同學們思維的敏捷性和嚴密性，命題者常常在題干中設(shè)置一些隱含條件。若對題中的文字表述不作深入剖析，就

4、很可能會掉進“陷阱”，得出與實際不相符合的答案。例3.使10mL某氣態(tài)烴在50mL氧氣中完全燃燒，得到了液態(tài)水和35mL氣體（氣體的體積都在同溫同壓下測定的）。試確定該氣態(tài)烴可能的分子式。解析：設(shè)該烴的分子式為，則有：CHxyCHxyOxCOyHOVxy????()42222?1x＋y4x1＋y410mL(10＋50－35)mL＝25mL解得y＝6，即所求烴的分子式為。CHCHCH263646、、上述解答似乎毫無紕漏，無懈可擊。但若將代

5、入進行檢驗，就會發(fā)現(xiàn)10mL完CH46CH46全燃燒時需消耗55mLO2，顯然題給O2的量不足，烴要在O2中完全燃燒，O2就必須足量或過量。許多同學恰恰就是忽視了這一隱含條件而掉進了“陷阱”。因此解題時應加上條件：，即。10450()xymLmL??x?35.用心愛心專心119號編輯2故符合條件的烴的分子式為。CHCH2636、四、去偽存真，識別“陷阱”試題描述的情景或給出的條件不一定全部有用，有的不僅沒有用，反而對思維產(chǎn)生干擾而形成“

6、陷阱”，因此解題時應善于去偽存真，抓住本質(zhì)的東西。例4.使跟在密閉容器中反應，達到平衡時生成了。若平mmolCH22nmolH2pmolCH26衡混合物完全燃燒后生成了CO2和H2O，則消耗O2的物質(zhì)的量是（）A.B.()3mnmol?(..)25053mnpmol??C.D.()32mnpmol??(..)2505mnmol?解析：“生成了pmolC2H6”、“達到平衡”等都是引誘同學們將問題加以復雜化的迷惑條件。燃燒時消耗O2的物質(zhì)