小學(xué)體育五年級(jí)各項(xiàng)目單元教學(xué)計(jì)劃

1、小學(xué)五年級(jí)各項(xiàng)目單元教學(xué)計(jì)劃小學(xué)五年級(jí)各項(xiàng)目單元教學(xué)計(jì)劃小學(xué)五年級(jí)各項(xiàng)目單元教學(xué)計(jì)劃小學(xué)五年級(jí)各項(xiàng)目單元教學(xué)計(jì)劃小學(xué)五年級(jí)小學(xué)五年級(jí)小學(xué)五年級(jí)小學(xué)五年級(jí)前、后拋實(shí)心球單元教學(xué)計(jì)劃前、后拋實(shí)心球單元教學(xué)計(jì)劃年級(jí)五學(xué)期執(zhí)教單元目標(biāo)1學(xué)會(huì)后拋實(shí)心球的方法，做到蹬地展腹，快速揮臂，把握出手時(shí)機(jī)。2提高腰腹力量和肢體協(xié)調(diào)用力的能力。3在投擲活動(dòng)中能夠互相幫助，對(duì)能力差的同學(xué)能及時(shí)給予鼓勵(lì)。4樹(shù)立“質(zhì)疑”的意識(shí)，能從問(wèn)題中自己摸索答案，提高探究能力

2、。重點(diǎn)利用腰腹力量將球向后拋出課次學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)與難點(diǎn)教與學(xué)的主要方法和手段評(píng)價(jià)教學(xué)資源1學(xué)會(huì)雙手向前拋實(shí)心球的動(dòng)作，要求做到兩腳用力蹬地，全身協(xié)調(diào)用力，發(fā)展拋擲能力，增強(qiáng)上下肢，肩帶和腰腹力量。樹(shù)立“質(zhì)疑”的意識(shí)，提高探究能力。重點(diǎn)：蹬地?fù)]臂，協(xié)調(diào)用力。難點(diǎn)：動(dòng)作連貫，協(xié)調(diào)。1組織學(xué)生復(fù)習(xí)雙手向前拋實(shí)心球動(dòng)作，教師示范并講述動(dòng)作要領(lǐng)。2學(xué)生練習(xí)，教師巡視。3交流，展示4組織學(xué)生比賽，“誰(shuí)能將球拋得最遠(yuǎn)？”5評(píng)價(jià)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)安全意識(shí)進(jìn)行互評(píng)

3、（口述）軟式排球?qū)嵭那?繼續(xù)掌握雙手向前拋實(shí)心球動(dòng)作，體驗(yàn)改變身體姿態(tài)將球向后拋出的動(dòng)作，從中發(fā)現(xiàn)利用腰腹力量能將球拋得最遠(yuǎn)的道理。重點(diǎn)：蹬伸展腹揮臂，把握出手時(shí)機(jī)。難點(diǎn)：動(dòng)作的銜接。1組織學(xué)生復(fù)習(xí)雙手從體前向后拋實(shí)心球。2引導(dǎo)學(xué)生改變身體姿態(tài)，創(chuàng)設(shè)向后拋實(shí)心球的方法。3交流，展示4組織學(xué)生比賽，“哪種姿勢(shì)能將球拋得更遠(yuǎn)？5得出結(jié)論：站姿（利用腰腹力量）6評(píng)價(jià)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)安全意識(shí)進(jìn)行互評(píng)（口述）軟式排球3學(xué)會(huì)利用腰腹力量將球向后拋出的方法

4、，嘗試觀(guān)察和評(píng)價(jià)同伴的動(dòng)作。提高腰腹力量和肢體協(xié)調(diào)用力的能力。形成樂(lè)于與同伴交往、合作的意識(shí)。重點(diǎn)：勇于表達(dá)自己的看法。難點(diǎn)：對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)論的表達(dá)。1分組復(fù)習(xí)雙手從體前向后拋實(shí)心球的方法。2教師巡視，指導(dǎo)3引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察、評(píng)價(jià)同伴的動(dòng)作4設(shè)置不同遠(yuǎn)度的目標(biāo)，挑戰(zhàn)同伴“看誰(shuí)拋的遠(yuǎn)”5點(diǎn)評(píng)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)能夠主動(dòng)幫助和關(guān)愛(ài)同伴的行為進(jìn)行評(píng)價(jià)。（口述）軟式排球?qū)嵭那驑?biāo)志物4嘗試各種姿勢(shì)拋擲實(shí)心球動(dòng)作，發(fā)展上下肢，腰腹及投擲能力。形成樂(lè)于與同伴交往、合作的

5、意識(shí)重點(diǎn)：協(xié)調(diào)用力，全面鍛煉。難點(diǎn)：從實(shí)踐中得出結(jié)論。1練習(xí)各種拋擲實(shí)心球動(dòng)作，如左右體側(cè)拋擲實(shí)心球，上拋，跪拋等等姿勢(shì)。2教師巡視，指導(dǎo)3引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察、評(píng)價(jià)同伴的動(dòng)作4設(shè)置不同遠(yuǎn)度的目標(biāo)，挑戰(zhàn)同伴“怎樣拋的最遠(yuǎn)？”5點(diǎn)評(píng)引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)進(jìn)行小結(jié)。（口述）實(shí)心球安全保障1、合理安排學(xué)生練習(xí)隊(duì)形及練習(xí)路線(xiàn)和方向。2、做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)，特別是手腕肩關(guān)節(jié)。3、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)練安全意識(shí)，注意四周，以免發(fā)生投擲事故。評(píng)價(jià)與方法1、學(xué)會(huì)

6、自評(píng)、互評(píng)（態(tài)度和方法）2、基本評(píng)價(jià)優(yōu)秀：動(dòng)作正確、協(xié)調(diào)，姿態(tài)優(yōu)美，滾翻后接跪跳起動(dòng)作連貫。良好：動(dòng)作正確、協(xié)調(diào)，滾翻后接跪跳起動(dòng)作較連貫。合格：能獨(dú)立完成后滾翻接跪跳起動(dòng)作，但動(dòng)作不夠協(xié)調(diào)、連貫。有待提高：不能獨(dú)立完成后滾翻接跪跳起動(dòng)作。小學(xué)五年級(jí)小學(xué)五年級(jí)5050米米8往返跑單元教學(xué)計(jì)劃往返跑單元教學(xué)計(jì)劃年級(jí)五學(xué)期課次3執(zhí)教單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1、發(fā)展速度和耐力素質(zhì)的同時(shí)，提高身體協(xié)調(diào)配合能力。2、學(xué)習(xí)50米8往返跑，掌握正確呼吸、體力分配

7、和連貫的折返動(dòng)作技能。3、有樂(lè)于參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的自信心，養(yǎng)成善于交往、不怕困難、勇往直前的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)連貫的折返動(dòng)作；正確呼吸、體力分配；身體協(xié)調(diào)配合。課次教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)教與學(xué)的主要方法和手段1折返動(dòng)作1、發(fā)展速度素質(zhì)的同時(shí)，提高身體協(xié)調(diào)配合能力。2、學(xué)習(xí)掌握折返動(dòng)作與正確呼吸方法。3、有學(xué)習(xí)自信心，同伴間主動(dòng)交流、互幫互學(xué)。重點(diǎn)：激發(fā)興趣難點(diǎn)：正確的折返動(dòng)作1、引導(dǎo)學(xué)生折返動(dòng)作練習(xí)的方法和要求2、學(xué)生分組練習(xí)（體會(huì)

8、動(dòng)作）3、參與學(xué)生的活動(dòng)并幫助糾正錯(cuò)誤動(dòng)作4、請(qǐng)掌握較好學(xué)生展示（相互觀(guān)察和思考）5、師生一起討論交流學(xué)習(xí)的體會(huì)6、再組織學(xué)生分組練習(xí)（幫助和指導(dǎo)）7、師生一起討論商定游戲比賽的方法與規(guī)則8、組織學(xué)生游戲比賽9、師生共同講評(píng)（表?yè)P(yáng)）2呼吸方法與體力分配1、發(fā)展速度和耐力素質(zhì)的同時(shí)，提高身體協(xié)調(diào)配合能力。2、學(xué)習(xí)掌握正確呼吸和合理體力分配的方法。3、積極認(rèn)真參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，能主動(dòng)與伙伴友好交往。重點(diǎn)：呼吸方法與體力分配難點(diǎn)：正確呼吸方法與合