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1、一元一次方程應(yīng)用題之工程問(wèn)題一元一次方程應(yīng)用題之工程問(wèn)題工程問(wèn)題:工程問(wèn)題:工程問(wèn)題的基本量有:工作量、工作效率、工作時(shí)間。關(guān)系式為:①工作量=工作效率工作時(shí)間。②工作時(shí)間=,③工作效率=。工作效率工作量工作時(shí)間工作量工程問(wèn)題中,一般常將全部工作量看作整體1,如果完成全部工作的時(shí)間為t,則工作效率為。常見(jiàn)的相等關(guān)系有兩種:①如果以工作量作相等關(guān)系,部分工作量之和=總工作t1量。②如果以時(shí)間作相等關(guān)系,完成同一工作的時(shí)間差=多用的時(shí)間。例
2、題:例題:例1.1.一水池裝有甲、乙、丙三個(gè)水管,加、乙是進(jìn)水管,丙是排水管,甲單獨(dú)開需10小時(shí)注滿一池水,乙單獨(dú)開需6小時(shí)注滿一池水,丙單獨(dú)開15小時(shí)放完一池水。現(xiàn)在三管齊開,需多少時(shí)間注滿水池?例2.2.一項(xiàng)工程甲隊(duì)單獨(dú)做需要10天完成乙隊(duì)單獨(dú)做需要20天完成兩隊(duì)同時(shí)工作3天后乙隊(duì)采用新技術(shù)工作效率提高了25%自乙隊(duì)采用新技術(shù)后兩隊(duì)還需要同時(shí)工作多少天才能完成這項(xiàng)工程針對(duì)練習(xí):針對(duì)練習(xí):1.某中學(xué)的學(xué)生自己動(dòng)手整修操場(chǎng),如果讓初一學(xué)
3、生單獨(dú)工作,需要7.5小時(shí)完成;如果讓初二學(xué)生單獨(dú)工作,需要5小時(shí)完成。如果讓初一、初二學(xué)生一起工作1小時(shí),再由初二學(xué)生單獨(dú)完成剩余部分,共需幾小時(shí)完成?2.一項(xiàng)工程,甲單獨(dú)做20天完成,乙單獨(dú)做10天完成,現(xiàn)在由乙先獨(dú)做幾天后,剩下的部分由甲獨(dú)做,先后共花12天完成,問(wèn)乙做了幾天?例2、某連隊(duì)從駐地出發(fā)前往某地執(zhí)行任務(wù),行軍速度是6千米小時(shí),18分鐘后,駐地接到緊急命令,派遣通訊員小王必須在一刻鐘內(nèi)把命令傳達(dá)到該連隊(duì),小王騎自行車以1
4、4千米小時(shí)的速度沿同一路線追趕連隊(duì),問(wèn)是否能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)?針對(duì)練習(xí):針對(duì)練習(xí):1、小明每天早上要在7:20之前趕到距家1000米的學(xué)校上學(xué),一天,小明以80米分的速度出發(fā),5分后,小明的爸爸發(fā)現(xiàn)他忘了帶語(yǔ)文書,于是,爸爸立即以180米分的速度去追小明,并且在途中追上了他。問(wèn):(1)爸爸追上小明用了多長(zhǎng)時(shí)間?(2)追上小明時(shí),距離學(xué)校還有多遠(yuǎn)2、一架飛機(jī)飛行兩城之間,順風(fēng)時(shí)需要5小時(shí)30分鐘,逆風(fēng)時(shí)需要6小時(shí),已知風(fēng)速為每小時(shí)24
5、公里,求兩城之間的距離和無(wú)風(fēng)時(shí)飛機(jī)的速度?3、甲、乙兩人環(huán)繞周長(zhǎng)是400米的跑道散步,如果兩人從同一地點(diǎn)背道而行,那么過(guò)2分鐘他們兩人就要相遇。如果2人從同一地點(diǎn)同向而行,那么經(jīng)過(guò)20分鐘兩人相遇。如果甲的速度比乙的速度快,求兩人散步的速度?4、一艘輪船航行于甲、乙兩地之間,順?biāo)畷r(shí)用了3小時(shí),逆水時(shí)比順?biāo)畷r(shí)多用30分鐘,已知輪船在靜水中每小時(shí)行26千米,求水流的速度?5、A、B兩地相距80千米,一船A出發(fā)順?biāo)惺?小時(shí)到達(dá)B,而從B出發(fā)
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