《資源與評(píng)價(jià)》七上語(yǔ)文參考答案

1、wd文檔可編輯復(fù)制七年級(jí)（上）參考答案七年級(jí)（上）參考答案一為你打開(kāi)一扇門(mén)為你打開(kāi)一扇門(mén)一、一、1qunbsuō徘徊凝聚野蠻2潛移默化——指人的思想、性格和習(xí)慣，因受各種因素的影響，無(wú)形中起了變化。造句：母親在平時(shí)生活中極具責(zé)任心的言行對(duì)我起到了潛移默化的作用，使我也成為一個(gè)有責(zé)任心的人.憧憬——向往。造句：不要因?yàn)榈谝淮物w翔，遇到了烏云風(fēng)暴，從此便失去了對(duì)藍(lán)天白云的憧憬。3（1）比喻（2）排比（3）夸張4（1）趙麗宏文學(xué)的大門(mén)（2）縮

2、影心聲社會(huì)風(fēng)俗畫(huà)人文風(fēng)景線精神情感5例：你經(jīng)常逛書(shū)店嗎是哪些類(lèi)型的書(shū)籍或文章吸引你文學(xué)名著詩(shī)集散文你最喜歡哪一類(lèi)書(shū)籍文學(xué)名著你讀過(guò)哪些名著《水滸傳》《簡(jiǎn)愛(ài)》《三國(guó)演義》等文學(xué)作品中哪一個(gè)人物給你印象最深刻《飄》中的郝思嘉為什么給你留下深刻印象她的堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立，對(duì)生活的樂(lè)觀向上的精神吸引著我6在瀑布飛瀉的花果山上嬉戲；在情感糾葛的大觀園中思考。（注意句式要與劃波浪線的句子相一致，內(nèi)容上緊扣住“大部頭”的文學(xué)名著。）二、二、（一）（一）7第一

3、層(1句)闡述文學(xué)的特征；第二層（2－4句）闡述文學(xué)的內(nèi)涵；第三層（5－8句）闡述文學(xué)的功用；第四層（9－13句）闡述文學(xué)與現(xiàn)代人發(fā)展的關(guān)系。8親近文學(xué)，閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，是一個(gè)文明人增長(zhǎng)知識(shí)、提高修養(yǎng)、豐富情感的極為重要的途徑。9從不閱讀文學(xué)作品的人，它必定不能深入的了解歷史、社會(huì)、自然以及人生的意義，沒(méi)有豐富的情感。這句話道出了對(duì)文學(xué)一無(wú)所知者的本質(zhì)特征，讓學(xué)生自覺(jué)得去掉“重理輕文”的思想，主動(dòng)地培養(yǎng)自己閱讀文學(xué)作品的興趣。10學(xué)

4、生只要從“了解歷史，了解社會(huì)，了解自然，了解人生的意義”這四點(diǎn)的任何一方面談受到的益處即可。比如：《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)教我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，保爾的故事啟示我們要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，只有把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去，這樣的生命才最有意義。（二）（二）11.kuo諄諄?zhàn)巫?2因?yàn)檫@篇文章是在告訴我們“為你打開(kāi)一扇門(mén)”為我們打開(kāi)的不僅僅是文學(xué)之門(mén)，更為我們打開(kāi)了一扇扇全新的自主學(xué)習(xí)、挑戰(zhàn)創(chuàng)新之門(mén)，還告訴我們?cè)谑澜缟线€有很多我們不曾

5、了解的領(lǐng)域，只要我們能帶上孜孜不倦的精神、充滿(mǎn)探索的渴望，我們一定會(huì)打開(kāi)每一扇門(mén)，挖掘其中的寶藏，為自己的人生書(shū)寫(xiě)最亮麗的一筆。wd文檔可編輯復(fù)制8情景感受9仰望——欲睡——沉睡10并不矛盾?！俺了保f(shuō)的是“我”睡的神態(tài)：在星星的懷抱中面帶微笑地熟睡著；“覺(jué)得”，是講“我”把自己當(dāng)做一個(gè)小孩子睡在母親的懷里，感到無(wú)比舒心、安詳和陶醉，交代了“我”“沉睡”的原因。這樣寫(xiě)，由果到因，因果相映，既富有情趣，又啟人遐思。11“那個(gè)巨人”指星

6、座?！斑€在跑”一是說(shuō)那個(gè)星座有著像巨人在跑似的形狀，二是因?yàn)榍拔奶岬健按趧?dòng)，星也在動(dòng)”，所以使人感覺(jué)到“那個(gè)巨人”在跑。12注意倡議書(shū)的格式，圍繞“保護(hù)環(huán)境”即可。（二）（二）13chnněi昧摯14照徹了我的靈魂的黑暗，使我的生存有一點(diǎn)光彩。15多量的同情，多量的愛(ài)，多量的歡樂(lè)，多量的眼淚。16朋友們給我的關(guān)愛(ài)是我過(guò)去生活的物質(zhì)基礎(chǔ)和精神支柱；我要將這些化作精神動(dòng)力，滿(mǎn)懷信心地去開(kāi)創(chuàng)新生活。17這是自謙的說(shuō)法，作者對(duì)朋友給予的關(guān)愛(ài)回

7、報(bào)甚少，深感愧疚；作者決心要用自己的光和熱去回報(bào)朋友，回報(bào)社會(huì)。18此題開(kāi)放性較大，形式上有三個(gè)分句，內(nèi)容相關(guān)，觀點(diǎn)正確即可給分。示例：朋友是燈，照亮你前行的路；朋友是傘，遮擋你人生的雨；朋友是火，溫暖你孤寂的心。三、三、19【例文】【例文】星星的記憶夏日的夜晚，在一天的暑氣消散之后，輕輕的風(fēng)，總送給人們一絲涼爽。對(duì)于幼時(shí)的我來(lái)說(shuō)，夏日的夜晚充滿(mǎn)神秘，藏著驚喜，就等著我去探尋。晚上，在完成了一項(xiàng)大任務(wù)——洗澡之后，六歲的我躺在涼椅上，對(duì)

8、著那墨藍(lán)夜空中的星星發(fā)呆。它們眨啊眨的，像在跟我說(shuō)話。星星可真漂亮，我要是有一顆就好了！我不禁偷偷地想著。咦？什么東西在院子里的月季花上閃著？我揉揉眼睛，再看。星星？星星！我拉來(lái)了爸爸，伏在他耳邊輕聲說(shuō)：“爸爸，有星星停在月季花上了！”爸爸順著我的小手看過(guò)去，笑了，“那是螢火蟲(chóng)！”“它咬人嗎？”我不確定地問(wèn)。“不咬！”爸爸又笑了?！澳俏乙B(yǎng)它！”我決定了?？粗职中⌒牡睾蠑n雙手，很神奇地就把那像星星的蟲(chóng)子捉住了。屏氣好久的我高興地叫了起

9、來(lái)：“哦，我要養(yǎng)‘星星’了！”一個(gè)透明的塑料小瓶子，裝著我養(yǎng)的“星星”，被我緊緊地攥在手里。睡覺(jué)了，我還不肯松手。“媽媽?zhuān)切敲魈煸缟线€會(huì)在吧？”我有些擔(dān)心?！皶?huì)的！”媽媽輕輕拍著我的背?！八滋煲矔?huì)一閃一閃的嗎？”我好奇這個(gè)問(wèn)題。“應(yīng)該不會(huì)。”媽媽也不確定?！拔铱梢越o我的小伙伴們看我的星星。不行，他們會(huì)搶的。我就給他們看一下，然后……”“你該睡覺(jué)了，明天可不許賴(lài)床！”媽媽打斷了我的自言自語(yǔ)。我乖乖地睡了，那一閃一閃的星星也到了我的夢(mèng)里