直面挫折

1、歌曲：紅日,李克勤:紅日命運就算顛沛流離命運就算曲折離奇命運就算恐嚇著你做人沒趣味別流淚心酸更不應(yīng)舍棄愿能一生永遠(yuǎn)陪伴你我愿能一生永遠(yuǎn)陪伴你哦~~#一生之中兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)那會看清楚彷徨時我也試過獨坐一角像是沒協(xié)助在某年那幼小的我跌倒過幾多幾多落淚在雨夜滂沱一生之中彎彎曲曲我也要走過從何時有你有你伴我給我熱烈地拍和像紅日之火燃點真的我結(jié)伴行千山也定能踏過讓晚風(fēng)輕輕吹過伴送著清幽花香像是在祝福你我讓晚星輕輕閃

2、過閃出你每個希冀如浪花快要沾濕我,李克勤:紅日命運就算顛沛流離命運就算曲折離奇命運就算恐嚇著你做人沒趣味別流淚心酸更不應(yīng)舍棄愿能一生永遠(yuǎn)陪伴你我愿能一生永遠(yuǎn)陪伴你哦~~#一生之中兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)那會看清楚彷徨時我也試過獨坐一角像是沒協(xié)助在某年那幼小的我跌倒過幾多幾多落淚在雨夜滂沱一生之中彎彎曲曲我也要走過從何時有你有你伴我給我熱烈地拍和像紅日之火燃點真的我結(jié)伴行千山也定能踏過讓晚風(fēng)輕輕吹過伴送著清幽花香像是

3、在祝福你我讓晚星輕輕閃過閃出你每個希冀如浪花快要沾濕我,,6.1直面挫折（第二講）,本節(jié)課需要孩子們解決的問題：,1、認(rèn)識人生難免有挫折，做好直面挫折的心理準(zhǔn)備。2、懂得經(jīng)受挫折并不完全是壞事。3、掌握應(yīng)對挫折的方法。,小游戲：抓手指說明：被抓到者均會處以懲罰,三、培養(yǎng)戰(zhàn)勝挫折的心理素質(zhì)：,1、對困難和挫折應(yīng)有心理準(zhǔn)備,,,,----------不致驚慌失措,討論：您猜猜影片的結(jié)局如何？從影片您得到了什么啟示？,3、挫折是人生

4、的寶貴財富,---------可以使人成才,2、經(jīng)歷挫折并不完全是壞事,古往今來戰(zhàn)勝挫折的例子：,葛優(yōu)曾被認(rèn)為沒有才氣：葛優(yōu)小時候比現(xiàn)在還瘦，但他似乎不喜歡表演，連老師都認(rèn)為他不會表演節(jié)目，父母也沒看出葛友有什么表演天賦，更沒想到他會當(dāng)演員。小時侯從不表演節(jié)目的葛優(yōu)長大后突然想當(dāng)演員了。于是，他先后報考了北京電影學(xué)院、中央戲劇學(xué)院、實驗話劇院等幾個地方，但因為“表演上沒有才氣”而被拒之門外。面對挫折，葛優(yōu)并沒有氣餒，由于他執(zhí)著的追求，

5、終于成為文藝界的名人。,落第撰巨著：蒲松齡，由于當(dāng)時科場中賄賂盛行，舞弊成風(fēng)，他四次應(yīng)試舉人都落第了。但他并未因此而悲觀失望，他立志要寫一部“孤憤之書”。他在壓紙的銅尺上刻了一幅對聯(lián)，聯(lián)云：有志者，事競成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。蒲松齡以此自警自勉，終于寫成了——《聊齋志異》,一切重新開始：一天深夜，愛迪生的實驗樓突然火光沖天，燒成一片廢墟，他研究有聲電影的所有資料和樣片也都統(tǒng)統(tǒng)化為

6、灰燼。他的太太傷心地說：“多少年的心血，叫火燒個精光，這可怎么辦?。　睈鄣仙m然也很傷心，但他決不會在挫折面前低頭。發(fā)明電燈時，他先后實驗了7600多種材料，失敗8000多次，從未后退過，終于獲得成功。眼下的火災(zāi)也同樣不能使他后退。,蕭伯納退稿再投：愛爾蘭作家蕭伯納完成長篇小說《未成年時期》后，反復(fù)閱讀總覺不滿，便又寫了第二篇長篇小說。不料出版商都不屑一顧。他毫不氣餒，又寫了第三篇。直到5年后的1884年，兩家雜志發(fā)表了他的第五篇小說

7、《業(yè)余社會主義者》，他才登上文壇。他后來說：“這五篇作品是五個重要的褐色紙包，常常從書商那里退回，造成我經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，因為我得再花6便士，寄給別的書商。”他沒有向困難屈服，堅持在圖書館自修，并刻苦創(chuàng)作，終獲成功。,討論：人生難免有挫折，您與剛才這些名人相比有否戰(zhàn)勝挫折的成功經(jīng)歷，您采取了什么方法？可否與大家分享一下！,四、一些應(yīng)對挫折的方法：,,,,,受挫折時，去音樂廳欣賞音樂，讓心情平靜下來 使自己重樹信心,—————

8、冷靜對待,受挫折時，找個寧靜的地方，大聲叫喊，，盡情發(fā)泄，使情緒得到調(diào)整,,————自我疏導(dǎo),受挫折時，找自己信任的人去傾訴痛苦,————請求幫助,受挫折時，去找一項自己最感興趣的事情，把自己的精力全部轉(zhuǎn)移到新的活動中,————精神升華,當(dāng)您處于下列情形時，您會怎么辦？,1. 當(dāng)考試成績不理想時………… 2.當(dāng)老師和家長批評我們時………… 3.當(dāng)我們遭受疾病的困擾時………… 4.當(dāng)我們與別人相處不融洽時…………,

9、,情景演練：,請您反思本節(jié)課的內(nèi)容,練習(xí)：,1、桑蘭是國家女子體操隊隊員，在一次比賽中意外受傷致殘，但她身殘志不殘，抓緊時間學(xué)習(xí)，繼續(xù)參加體育鍛煉，這說明有志者，在挫折面前就會（　　?。〢、喪失意志，變得碌碌無為。B、受到打擊，感到成功無望C、受到教育、得到磨練，成為強者D、把志向變成幻想，寄托于明天,C,2、強強的父母離婚了，強強很悲傷，總是自己封閉自己，這樣對他的成長是很不好的，請你介紹一些有效應(yīng)對挫折的方法給他

10、 （ ）A、冷靜對待，從生活中找到樂趣 B、自我疏導(dǎo)，善于調(diào)節(jié)自己C、向老師傾訴，消除積郁 D、發(fā)奮圖強去取得學(xué)習(xí)上的成功,ABCD,3、“聰明的人不會兩次被同一塊石頭絆倒?！边@句話說明了 （ ）A、要盡可能避免挫折，只要細(xì)心，挫折也是完全可以避免的B、吃一塹，長一

11、智C、挫折能夠使人增長智慧和才干D、造成被絆倒的主要原因是“石頭”太多,BC,,分析說明題：音樂家貝多芬小時侯家境貧窮，幼年喪母。17歲的貝多芬挑起了全家的重?fù)?dān)（有6個兄妹需要他掙錢養(yǎng)活）。貝多芬一生中最悲慘的遭遇是耳聾。但是令人驚訝的是，他最杰出的作品幾乎都是在他后半生30年耳聾狀態(tài)中創(chuàng)作的。他不僅戰(zhàn)勝了疾病的挑戰(zhàn)，而且在命運的磨難中，愈加堅強。他經(jīng)常告訴大家：“我要死死扼住命運的咽喉?！眴栴}：他的事跡，對培養(yǎng)我們戰(zhàn)勝挫折的

12、心理素質(zhì)有什么啟示？,分析說明題：音樂家貝多芬小時侯家境貧窮，幼年喪母。17歲的貝多芬挑起了全家的重?fù)?dān)（有6個兄妹需要他掙錢養(yǎng)活）。貝多芬一生中最悲慘的遭遇是耳聾。但是令人驚訝的是，他最杰出的作品幾乎都是在他后半生30年耳聾狀態(tài)中創(chuàng)作的。他不僅戰(zhàn)勝了疾病的挑戰(zhàn)，而且在命運的磨難中，愈加堅強。他經(jīng)常告訴大家：“我要死死扼住命運的咽喉。”問題：他的事跡，對培養(yǎng)我們戰(zhàn)勝挫折的心理素質(zhì)有什么啟示？,答案：啟示主要是：我們應(yīng)當(dāng)自覺、有意識地