2019中考訓(xùn)練第二講 課外文言文閱讀1

1、第二講課外文言文,第一節(jié) 文言文閱讀,,,,,,目錄,contents,考綱解讀,真題探究,,,,,中考模擬演練,知識儲備,文言詞匯專練,考綱解讀,目錄,contents,,,,,,,返回,真題探究,,目錄,contents,,,一、（2016廣東）閱讀下面文言文，完成1～3題。(9分) 亭林先生自少至老手不釋書，出門則以一騾二馬捆書自隨。遇邊塞亭障，呼老兵詣道邊酒壚對坐痛飲咨其風(fēng)土考其區(qū)域。若與平生所聞不合，發(fā)書詳正，必?zé)o

2、所疑乃已。馬上無事，輒據(jù)鞍默誦諸經(jīng)注疏。遇故友，若不相識。或顛墜崖谷，亦無悔也。精勤至此，宜所詣淵涵博大，莫與抗衡與?。ü?jié)選自《清朝藝苑》）,,,,,,1.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是( )(3分)A.手不釋書／即書詩四句 B.若與平生所聞不合／燁然若神人C.必?zé)o所疑乃已／懼其不已也D.輒據(jù)鞍默誦諸經(jīng)注疏／孫權(quán)據(jù)有江東,,,,,,,,,C,C (停止)(A.書本/寫;B.

3、如果/像;D.坐著/占據(jù)),,2.請用三條“／”給文中畫線的句子斷句。（3分）呼 老 兵 詣 道 邊 酒 壚 對 坐 痛 飲 咨 其 風(fēng) 土 考 其 區(qū) 域。,呼老兵詣道邊酒坊/對坐痛飲/咨其風(fēng)土/考其區(qū)域,,3.根據(jù)選文，概括亭林先生“所詣淵涵博大”的原因。(3分) __________________________________________________________________________________

4、__,(1)勤奮好學(xué);(2)注重實(shí)地考察;(3)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn);(4)學(xué)習(xí)專注。(任意答對三點(diǎn)即可),,參考譯文:顧炎武先生從少年到老年，手中時刻都不放下書本，出門在外就用一頭騾子、兩匹馬捆綁書籍隨身攜帶。遇到邊關(guān)堡壘，就呼喊老兵去道邊酒肆與他一起痛快地喝酒，咨詢當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，考察當(dāng)?shù)氐牡乩頎顩r。如果這些情況與以前所聽到的不一致，他就詳細(xì)寫下來，必定要沒有疑問才作罷。騎在馬上沒有什么事情，就在馬鞍上默誦諸經(jīng)的注疏，遇到老朋友，就好像不認(rèn)識一

5、樣，即使跌倒墜入懸崖深谷，也不后悔。他對學(xué)問精心勤奮到如此程度，難怪他的學(xué)問博大精深，其他人無法與他抗衡了。,,二、（2017廣東）閱讀下面文言文，完成1～3題。(9分) 狄武襄公青初以散直為延州指使。是時西邊用兵，公以才勇知略，頻立戰(zhàn)功。常被發(fā)面銅具，馳突賊圍，敵人畏懾，無敢當(dāng)者。公識度宏遠(yuǎn)，士大夫翕然稱之，而尤為韓魏公、范文正公所深知，稱為國器。文正以《春秋》《漢書》授之曰:“將不知古今，匹夫之勇，不足尚也?！惫谑遣┯[書史

6、，通究古今，已而立大功，登輔弼書史策配享宗廟為宋名將，天下稱其賢。 (節(jié)選自《澠水燕談錄》),,,,,,,1．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.是時西邊用兵/當(dāng)是時，婦手拍兒聲B.常被發(fā)面銅具/能面刺寡人之過者，受上賞C.士大夫翕然稱之/往來翕忽D.匹夫之勇，不足尚也/風(fēng)力雖尚勁,,,,,,,,,,,A,A(這時)(B.戴著/當(dāng)面;C.一致/輕快敏捷;D.推崇

7、/還),,2．用三條“/”給文中畫線的句子斷句。（3分）登 輔 弼 書 史 策 配 享 宗 廟 為宋 名 將3．結(jié)合選文，說說狄青為什么能夠被天下稱賢。（3分）____________________________________________________________________________________,登輔弼/書史策/配享宗廟/為宋名將(使用4條以上“/”的，給0分;其他情況，

8、對1處給1分),因?yàn)榈仪?①作戰(zhàn)驍勇(頻立戰(zhàn)功);②博古通今(通究古今);③輔佐朝政。(每對1處給1分),,【參考譯文】武襄公狄青，當(dāng)初憑借侍從官的身份擔(dān)任延州指使。這時西部邊境正在打仗，武襄公因智勇雙全且有謀略，屢次建立戰(zhàn)功。(他)經(jīng)常披散頭發(fā)，戴著銅面具，飛奔著沖入敵陣，敵人畏懼，沒有誰敢抵檔他。武襄公見識高遠(yuǎn)，氣度宏大，士大夫一致稱贊他，而且特別受韓魏公和范文正公賞識，被稱為國器。范文正公把《春秋》《漢書》授給他說:“將領(lǐng)不了解古

9、今，只是個有勇無謀的人，不值得推崇?！蔽湎骞珡拇司蛷V泛閱讀經(jīng)史，透徹地鉆研古今變化，不久立了大功，登上輔佐大臣之位，記錄在史冊中，配享在宗廟里，成為宋代著名將領(lǐng)，天下人都稱贊他賢能。,,三、（2018廣東）閱讀下面文言文，完成1～3題。(9分) 初，敦①之舉兵也，劉隗勸帝盡除諸王，王導(dǎo)率群從詣闕請罪，值顗②將入，導(dǎo)呼顗謂曰：“伯仁，以百口累卿！”顗直入不顧。既見帝言導(dǎo)忠誠申救甚至帝納其言。及出，導(dǎo)猶在門，又呼顗。顗不與言。

10、既出，又上表明導(dǎo)，言甚切至。敦既得志，問導(dǎo)曰：“周顗、戴若思南北之望，當(dāng)?shù)侨?，無所疑也?！睂?dǎo)不答。敦曰：“若不爾，,,三、（2018廣東）閱讀下面文言文，完成1～3題。(9分)正當(dāng)誅爾?！睂?dǎo)又無言。導(dǎo)后料檢中書故事，見顗表救己，殷勤款至。導(dǎo)執(zhí)表流涕，悲不自勝。 (節(jié)選自《晉書》；有刪改),注釋:①敦：王敦，王導(dǎo)的堂兄。②顗(yǐ)：周顗，字伯仁。曾投奔王敦，與王導(dǎo)交好。,,1．下列各組句子中，

11、加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（ ）（3分）(注意：2018年勾連的詞語第一次出現(xiàn)成語！)A．敦之舉兵也/傅說舉于版筑之間B．直入不顧/直截了當(dāng)C．顗不與言/客從外來，與坐談D．南北之望/望塵莫及,C,C(A．興，起/被舉用；B．徑直/直接；C．和/和；D．有名望、威望的人/望見),,2．用三條“/”給文中畫線的句子斷句。（3分）既 見 帝 言 導(dǎo) 忠 誠 申 救 甚 至 帝 納 其 言3．結(jié)合選文，說說王導(dǎo)為什么“悲不

12、自勝”。（3分）____________________________________________________________________________________,既見帝/言導(dǎo)忠誠/申救甚至/帝納其言,王導(dǎo)因?yàn)楫?dāng)年誤以為周顗見死不救，(1分)在王敦要誅殺周顗時沒有開口相救，(1分)后來才得知周顗盡力相救的真相，(1分)強(qiáng)烈的負(fù)罪感使他悲不自勝。(1分),,【參考譯文】起初，王敦叛亂，劉隗勸晉元帝將王氏一族全部殺掉

13、，王導(dǎo)帶著家人到皇宮前請罪，恰好周顗將要進(jìn)宮，王導(dǎo)對周顗大聲說：“伯仁，我把全家人的性命托付給你了！”周顗徑直走進(jìn)宮去沒有回頭。(周顗)見了晉元帝后，陳述王導(dǎo)對朝廷的忠誠，竭力援救他們，晉元帝采納了他的意見。等到周顗出來，王導(dǎo)仍在門口，又大聲喊他，周顗還是不理睬。,,(周顗)出了皇宮，又給皇帝上書，表明王導(dǎo)的忠心，言辭非常懇切。王敦叛亂得逞，問王導(dǎo)說：“周顗、戴若思分別在南北極具名望，應(yīng)當(dāng)擔(dān)任三公，毋庸置疑?！蓖鯇?dǎo)不回答。王敦說：“你不

14、同意，那就殺了他?！蓖鯇?dǎo)又默不作聲。王導(dǎo)后來整理中書省的舊文書時，發(fā)現(xiàn)周顗極力為王導(dǎo)辯白的奏章，言辭懇切。王導(dǎo)拿著奏章痛哭流涕，極度悲傷。,,探究分析： 廣東中考近三年課外文言文閱讀的具體情況分析如下：,,,,,從近三年廣東中考試題來看，課外文言文閱讀有如下特點(diǎn)：（1）2014年開始課外文言文閱讀不再以附加題的形式出現(xiàn)，而是作為正卷閱讀部分的第二大題，分值也調(diào)整為9分，共3小題。考查題型與課內(nèi)文言文形成互補(bǔ)的趨勢。（2）從考

15、點(diǎn)來看，主要有下列考點(diǎn)：①詞語理解，②文言翻譯或斷句，③內(nèi)容分析，④人物評價，,,⑤閱讀啟示。（3）主要考查學(xué)生對文言文閱讀的遷移能力，要求考生充分運(yùn)用課內(nèi)所學(xué)知識，遷移到課外文段中。（4）從選材來看，多為短小精悍、生動的文言文，以敘事為主，有一定的故事性，內(nèi)容多數(shù)是寓言故事、成語故事、勸諫諷喻、聰明機(jī)智、世態(tài)人情、人物春秋、美德佳行等。,知識儲備,,目錄,contents,,文言詞匯解釋題,文言斷句題,內(nèi)容分析題,人物評價

16、題,閱讀啟示題,,閱讀方法,面對從未讀過的文言文，需要掌握一些閱讀方法，下面我們介紹一下閱讀課外文言文的常用方法。課外文言文閱讀應(yīng)分三步進(jìn)行：,,第一步：細(xì)看文后題目 課外文言文閱讀試題有個特點(diǎn)：有的題目選項(xiàng)給出了文中某些關(guān)鍵字詞的意思，有的題目則提示了文言文的主要內(nèi)容。細(xì)看題目有助于同學(xué)們了解文言文的大致意思。如2017年廣東中考的附加題第3題:“結(jié)合選文，說說狄青為什么能夠被天下稱賢?！边@一題口本身就已經(jīng)概括了文章大意。所以

17、，閱讀課外文言文，首先應(yīng)該細(xì)看文章后的題口，以獲取對理解文章有用的信息。,,第二步：分析文章標(biāo)題 有的課外文言文會給出文章標(biāo)題，我們要留意并仔細(xì)分析文章的標(biāo)題，因?yàn)榇蟛糠謽?biāo)題本身就概括了文章的主要內(nèi)容。如2011年廣東中考的附加題《言默戒》，言：說；默：沉默；戒：告誡；題意是告誡人們什么時候該說和什么時候不該說；第4題：“鄰人烹雞的故事告訴了我們什么道理？”答案已經(jīng)隱含其中了。總之，仔細(xì)分析文段的標(biāo)題，也可以幫助我們快速理解課外

18、文言文的主要內(nèi)容。,,第三步：結(jié)合注釋速讀全文 有的課外文言文閱讀文段會給出注釋，這些注釋有助于同學(xué)們準(zhǔn)確理解文言文的主要內(nèi)容。有些注釋暗示了寫作背景或作者生平經(jīng)歷，遇到熟悉的作家，也就是課內(nèi)曾學(xué)過其作品的作家，就應(yīng)該聯(lián)系課內(nèi)所學(xué)的有關(guān)知識，所以，千萬別忽略這些注釋，而應(yīng)結(jié)合注釋速讀全文。另外，需要注意的是，在閱讀全文的過程中，碰到“攔路虎”千萬別停下來苦苦思索，而應(yīng)繼續(xù)閱讀。,,如2018年廣東中考的附加題的“注釋①敦：王敦，

19、王導(dǎo)的堂兄。②顗(yǐ)：周顗，字伯仁。曾投奔王敦，與王導(dǎo)交好。”對解答最后一問有很好的提示作用?？傊?，速讀全文，不求完全讀懂，能明白文章的大概意思就可以了。,,解題技巧,廣東中考課外文言文考查題型主要有如下幾種：文言詞匯選擇題；詞語解釋題；文言斷句題；文言句子翻譯題；內(nèi)容分析題；閱讀啟示題；人物評價題。下面重點(diǎn)介紹近三年考查的題型。,,1.文言詞匯選擇題 以選擇題的形式，考查學(xué)生的詞匯積累，要求理解的詞語出自文段中，但會勾連教

20、材課文中的句子或成語。此題型是2014年開始課外文言文閱讀新考查的題型，具體考查內(nèi)容列表如下:,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,2.文言斷句題 近幾年廣東中考課外文言文閱讀文言斷句的考查內(nèi)容列表如下：,,,,,,,,,,,,,3.內(nèi)容分析題 近幾年廣東中考課外文言文閱讀內(nèi)容分析的考查內(nèi)容列表如下：,,,,,,,,4．閱讀啟示題 近幾年廣東中考課外文言文閱讀閱讀啟示的考查內(nèi)容列表如下：,,,,

21、,,返回,,5.人物評價題 近幾年廣東中考課外文言文閱讀人物評價的考查內(nèi)容列表如下：,,,,,文言詞匯專練,練習(xí)說明:從近幾年文言詞匯選擇題備考來看，文言詞匯選擇題是困擾大家備考的難題之一。因?yàn)楣催B的語句從教材課文中選取或勾連成語，2018年有2個詞語勾連了成語，復(fù)習(xí)面較大。但是我們發(fā)現(xiàn)，勾連的詞語均為課文中的重點(diǎn)詞語，所以做題時我們可將自己熟悉的課內(nèi)詞語的解釋代人課外文言文的句子中，看能否解釋得通。下面我們主要練習(xí)2011年版

22、課標(biāo)的文言課文中的重點(diǎn)詞語以備戰(zhàn)中考，同學(xué)們可以分課完成。,中考真題(2016一2018年)一、2018年中考真題 敦之舉兵也（ ）舉 傅說舉于版筑之間（ ） 直入不顧（ ） 直 直截了當(dāng)（ ）  顗不與言（ ） 與 客從外來，與坐談（

23、 ）,文 言 詞 匯 專 練,,,興，起,,被舉用,徑直,直接,和,和,中考真題(2016一2018年)一、2018年中考真題 南北之望（ ）望 望塵莫及（ ）,文 言 詞 匯 專 練,,有名望、威望的人,望見,中考真題(2016一2018年)一、2017年中考真題 是時西邊用兵（ ）

24、是時 當(dāng)是時，婦手拍兒聲（ ） 常被發(fā)面銅具（ ）面 能面刺寡人之過者，受上賞（ ）  士大夫翕然稱之（ ） 翕 往來翕忽（ ）,文 言 詞 匯 專 練,,·,,·,·,·,·,&#

25、183;,這時,這時,當(dāng)面,一致,輕快敏捷,戴著,·,·,,中考真題(2016一2018年)一、2017年中考真題 匹夫之勇，不足尚也（ ）尚 風(fēng)力雖尚勁（ ）二、2016年中考真題  手不釋書（ ） 書 即書詩四句（ ）,文 言 詞 匯

26、 專 練,,·,·,推崇,還,寫,書本,·,·,,若與平生所聞不合（ ）若 燁然若神人（ ） 必?zé)o所疑乃已（ ） 已 懼其不已也（ ）,文 言 詞 匯 專 練,,·,·,如果,像,停止,停止,·,·,,輒據(jù)鞍默誦諸經(jīng)注疏（ ）據(jù)

27、 孫權(quán)據(jù)有江東（ ）,文 言 詞 匯 專 練,,坐著,占據(jù),·,·,溫馨提示:完成上面的練習(xí)后請同學(xué)們總結(jié)下勾連詞語的特點(diǎn)，并掌握“代入法”解題方法。下面的內(nèi)容為2011年版課標(biāo)的文言課文一詞多義的匯總，同學(xué)們可通過此文言詞匯專練，形成文言詞匯選擇題的解題技能。,文 言 詞 匯 專 練,文 言 詞 匯 專 練,一、陋室銘,出名，有名,命名,有名的,說出,說出,文 言 詞 匯 專 練,一、陋室銘,這,這,這

28、,這,使……勞累,使……勞累,勞動,文 言 詞 匯 專 練,二、愛蓮說,少,少,新鮮,更加,更加,更加,增加,文 言 詞 匯 專 練,二、愛蓮說,只,只,只是,一個,潔凈,消失,干凈,文 言 詞 匯 專 練,三、河中石獸,尋找,尋找,不久,聽見,使……聽到,聽見,文 言 詞 匯 專 練,三、河中石獸,像,像,依照,文 言 詞 匯 專 練,四、伯牙善鼓琴,擅長,好,優(yōu)點(diǎn)，長處,容易,指用音樂表現(xiàn)的意境,敘述，講述,志向,文 言 詞 匯 專

29、 練,四、伯牙善鼓琴,停止,舍棄,學(xué)舍，書館,古代行軍三十里為一舍,文 言 詞 匯 專 練,五、三 峽,在,如果,自己,很,忠良的人,好,文 言 詞 匯 專 練,五、三 峽,有時,或許,稍微,即使,雖然,雖然,文 言 詞 匯 專 練,五、三 峽,同“缺”，空隙、缺口,缺失,疏漏,湍急的水流,湍急的水流,水流急,文 言 詞 匯 專 練,六、記承天寺夜游,照進(jìn),進(jìn)入,想要,將要,進(jìn)入,文 言 詞 匯 專 練,六、記承天寺夜游,想到,惦

30、記,尋找,不久,尋找,文 言 詞 匯 專 練,六、記承天寺夜游,空靈,消散,在空中，介詞,沒有內(nèi)容的,文 言 詞 匯 專 練,七、生于憂患，死于安樂,從,給,在,在,興起，指被任用,顯露、流露,發(fā)射,文 言 詞 匯 專 練,七、生于憂患，死于安樂,違背,同“弼”，輔佐,甩動,指在國外,出去,拿出,支出,文 言 詞 匯 專 練,七、生于憂患，死于安樂,用來……的方法,……的原因,奮起，指有所作為,做,做出,文 言 詞 匯 專 練,八、小石

31、潭記,離開,離開,離開,砍,攻打,聲討,文 言 詞 匯 專 練,八、小石潭記,表示約數(shù),贊同,投合,大約,能夠,能夠,文 言 詞 匯 專 練,八、小石潭記,因?yàn)?憑借,因?yàn)?停留,處在,儲藏,文 言 詞 匯 專 練,九、馬 說,用馬鞭驅(qū)趕,鞭子,登記,辦法,吃,同“飼”，喂,食物,吃飯,文 言 詞 匯 專 練,九、馬 說,助動詞，能夠,名詞，能力,有能力的,或許,有時,文 言 詞 匯 專 練,九、馬 說,吃盡,竭盡,盡頭,全,文

32、言 詞 匯 專 練,十、答謝中書書,書信,書籍,書寫,季節(jié),時候,時期,文 言 詞 匯 專 練,十、答謝中書書,實(shí)在,誠實(shí)的人,實(shí)際,文 言 詞 匯 專 練,十一、富貴不能淫,告誡,謹(jǐn)慎,防止,居住,經(jīng)過,占據(jù),文 言 詞 匯 專 練,十一、富貴不能淫,真正，確實(shí),誠心,真誠,能夠,實(shí)現(xiàn),得到,文 言 詞 匯 專 練,十二、北冥有魚,風(fēng),嘆氣,停止,名稱,出名,名次,文 言 詞 匯 專 練,十二、北冥有魚,記載,記號,記住,文 言 詞

33、匯 專 練,十三、雖有嘉肴,同“敩xiào”教導(dǎo),學(xué)習(xí),學(xué)識,最好的,周到,周到,文 言 詞 匯 專 練,十三、雖有嘉肴,好處,擅長,做善事,文 言 詞 匯 專 練,十四、桃花源記,名詞，房屋,舍棄,放棄,動詞，尋找,時間副詞，不久,找,文 言 詞 匯 專 練,十四、桃花源記,花,花,花,詳細(xì),同“俱”，全，皆,具有,文 言 詞 匯 專 練,十四、桃花源記,做記號,名詞，記號,意志,志向,類,類,同“囑”，囑托,是,文 言 詞

34、 匯 專 練,十五、岳陽樓記,周全、詳盡,具備,準(zhǔn)備,迫近，接近,輕視,薄弱,文 言 詞 匯 專 練,十五、岳陽樓記,看,景色，景象,看,háo大叫，呼嘯,hào，別號,號令,文 言 詞 匯 專 練,十五、岳陽樓記,極點(diǎn)，極端,盡頭,至、到達(dá),盡頭,國都，京城,國家,國家,文 言 詞 匯 專 練,十五、岳陽樓記,和樂,和煦,和藹,有時,或許，也許,文 言 詞 匯 專 練,十五、岳陽樓記,放晴,打開,散開,打開,陰暗,

35、漢水的南面,暗地里,文 言 詞 匯 專 練,十六、醉翁亭記,居高面下,靠近,面對,面對,到、來,……的樣子,這樣,這樣,……的樣子,文 言 詞 匯 專 練,十六、醉翁亭記,聚攏,回家,歸依,歸還,文 言 詞 匯 專 練,十七、湖心亭看雪,初更，指晚上八點(diǎn)左右,還,還,舊時夜間計(jì)時的單位,全,一條，表量詞,全,專一,文 言 詞 匯 專 練,十七、湖心亭看雪,等到,到了,到，趕上,文 言 詞 匯 專 練,十八、魚我所欲也,得到,取得,同“德

36、”，感恩、感激,領(lǐng)會,得到,茍且,茍且,茍且，馬虎,文 言 詞 匯 專 練,十八、魚我所欲也,好處、益處,虛夸、夸大,增加,文 言 詞 匯 專 練,十九、曹劌論戰(zhàn),跟隨,服從,聽從,緣故,所以,故意,文 言 詞 匯 專 練,十九、曹劌論戰(zhàn),淺陋，目光短淺,鄙俗，地位低下,品質(zhì)惡劣,明察,辨別,觀察,文 言 詞 匯 專 練,二十、鄒忌諷齊王納諫,早晨,朝廷,朝見,早上,間或，偶然,參與,隔閡,文 言 詞 匯 專 練,二十、鄒忌諷齊王納諫,

37、以……為美、認(rèn)為……美,漂亮、好看,完美,偏愛,私情,私利,文 言 詞 匯 專 練,二十、鄒忌諷齊王納諫,誰、哪一個,同“熟”，仔細(xì),誰,同 “又”,與“無”相對,與“無”相對,文 言 詞 匯 專 練,二十一、出師表,確實(shí),確實(shí),誠心,真心,時候,秋天,秋天,文 言 詞 匯 專 練,二十一、出師表,給予,遺留,遺失的東西,實(shí)現(xiàn)、成功,功效,效仿,文 言 詞 匯 專 練,二十一、出師表,品行,行伍,實(shí)行,治國的方法,說,方法,道路,文 言

38、 詞 匯 專 練,二十一、出師表,顯達(dá),到達(dá),表達(dá),道理,道義,道義,文 言 詞 匯 專 練,二十二、送東陽馬生序,把,因?yàn)?認(rèn)為,擔(dān)憂、憂慮,禍患,禍患,文 言 詞 匯 專 練,二十二、送東陽馬生序,學(xué)說，名詞,談、講，動詞,說出,方向,詢問,資質(zhì),詢問,文 言 詞 匯 專 練,二十二、送東陽馬生序,周到,到,周到,所以,舊的知識,原因，緣故,故意,文 言 詞 匯 專 練,二十二、送東陽馬生序,最終,士兵,中考模擬演練,,目錄,con

39、tents,,4,,說明：本部分內(nèi)容同學(xué)們與《課外文言文全解全練》配合使用效果最佳。 方法指導(dǎo)：下面的練習(xí)以思想主題進(jìn)行分類拓展訓(xùn)練，由于篇幅有限，每類只能精選一篇進(jìn)行練習(xí)，希望同學(xué)們通過精選篇章的訓(xùn)練可以觸類旁通。同學(xué)們練習(xí)時可以將課內(nèi)知識和課外材料結(jié)合起來，并使之融會貫通。,,漢蔣琬為大司馬，東曹掾犍①為楊戲，素性簡略，琬與言論，時不應(yīng)答?；蛑^琬曰:“公與戲語而不應(yīng)，其慢甚矣！”琬曰:“人心不同，各如其面，面從后言

40、，古人所誡。戲欲贊吾是邪，則非其本心；欲反吾言，則顯吾之非，是以默然，是戲之快也?！庇侄睫r(nóng)楊敏嘗毀琬曰:“作事憒憒，誠不及前人?！被蛞园诅髡哒埻浦蚊?，琬曰:“吾實(shí)不如前人，無可推也?！敝髡咂騿柶鋺|憒之狀，琬曰:“茍其不如，則事不理，事不理，則憒憒矣?！焙竺糇孪氮z眾人猶懼其必死琬心無適莫敏得免重罪。 (選自《資治通鑒·魏紀(jì)》),第一類：美德佳行,,【注釋】①東曹掾犍：與“大司

41、馬”“督農(nóng)”都是漢官職名。,,1.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（ ）A.素性簡略/素不相識B.時不應(yīng)答/學(xué)而時習(xí)之C.誠不及前人/及魯肅過尋陽D.主者請推治敏/推三阻四,A,解析：A.平素，向來；B.時常/按時；C.比得上/到……時；D.追查/推托,,2.請用三條“/”給文中畫線的句子斷句。后 敏 坐 事 系 獄 眾 人 猶 懼 其 必 死 琬 心 無 適 莫 敏 得 免 重 罪3.選文主要表現(xiàn)蔣琬怎樣的個性

42、特點(diǎn)？,/,/,/,胸懷寬廣，能體諒人：從理解楊戲時常不回答自己；對毀謗自己的同僚不追究，不記恨等描寫可見。,,【參考譯文】蜀國蔣琬擔(dān)任大司馬，東曹掾犍是楊戲，平素性情簡慢，言語不多，蔣琬與他談話，時時不作回答。有人對蔣琬說：“您與楊戲談話他竟不回答，太怠慢了！”蔣琬說：“人的心意不同，就像各人的面孔不同一樣，當(dāng)面順從，背后議論，是古人所警誡的。楊戲想要贊同我正確，但不是他的本意；想要反對我的話，就顯出我的不對，所以沉默不語，這是楊戲表

43、里一致的地方?！绷硗?，督農(nóng)楊敏曾經(jīng)毀謗蔣琬說：“辦事糊涂，實(shí)在不如前任?！庇腥税言捀嬖V蔣琬，主事官請求追查懲治楊敏，蔣琬說：“我確實(shí)不如前任，沒有什么要追查的。”主事官請他說說糊涂表現(xiàn)在什么地方，蔣琬說：“既然不如前任，事情就不應(yīng)該處理，事情不應(yīng)該處理，就是糊涂了?！焙髞?，楊敏因犯事入獄，眾人還擔(dān)心他必被處死，蔣琬對他不抱成見，楊敏得以免治重罪。,,【第二類 教育勸勉】呂元膺為東都留守，常與處士①對棋。棋次，有文簿堆擁，元膺方秉筆閱覽

44、。棋侶謂呂必不顧局矣，因私易一子以自勝，呂輒已窺之，而棋侶不悟。翌日，呂請棋處士他適，內(nèi)外人莫測，棋者亦不安，乃以束帛贐②之。如是十年許，呂寢疾將亟，兒侄列前，呂曰：“游處交友，爾宜精擇。吾為東都留守，有一棋者云云，吾以他事俾③去。易一著棋子，亦未足介意，但心跡可畏。亟言之即慮其憂懾終不言又恐汝輩滅裂于知聞?！毖援叄叭婚L逝。 (選自丁用晦《芝田錄》),,【注釋】①處

45、士：泛指沒有做過官的讀書人。②贐：送的路費(fèi)或財(cái)物。③俾：使。,,1.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是( )A.呂請棋處士他適／適可而止B.因私易一子以自勝／臣之妻私臣C.如是十年許／以身許國D.易一著棋子／大王加惠，以大易小,D,解析：A.到……去／適當(dāng)；B.私自，暗地里，偷偷地／偏愛；C.左右／獻(xiàn)給；D.換,,2.請用三條“/”給文中畫線的句子斷句。 亟言之即慮其憂懾終不言又恐汝輩滅裂于知聞3.結(jié)合文章內(nèi)容，

46、說說呂元膺是一個怎樣的人。,/,/,/,呂元膺是一個交友慎重，處事周全，重情義又講原則，重視教育后代的人。他看到處士下棋時弄虛作假，就把處士辭退了。但他沒有將事情張揚(yáng)出去，臨行時還贈送了財(cái)物，既保全了處士的顏面，也給了處士深刻的教訓(xùn)。在臨終前還不忘用這件事來教育后代。,,【參考譯文】呂元膺做東都留守的時候，曾經(jīng)與一個隱士下棋。正下著棋，有一些文件堆積起來，呂元膺就停棋拿筆批閱。棋友以為呂元膺一定顧不上棋局，就偷偷換了個棋子來取勝。呂元膺

47、已經(jīng)把一切看在眼里，而棋友卻不知道。第二天，呂元膺請他到別處去。所有的人都不明白怎么回事，棋友卻感到很內(nèi)疚，呂元膺于是就送給棋友一份很厚的告別禮物。就這樣過了約十年，呂元膺臥病在床將要死去，兒子侄子們都站在床前。呂元膺說：“結(jié)交朋友，一定要仔細(xì)地選擇。當(dāng)初我做東都留守時，有一個和我下棋的人，趁我去辦別的事時，偷偷換了一著棋。其實(shí)也不值得介意，但反映出此人的心跡可怕。幾次想說這件事，又怕那個人因此而憂愁悲戚；始終不說，又怕你們毀于這一類的

48、事上，就告訴了你們?！闭f完，呂元膺懷著惆悵去世了。,,萬歷①間，宮中有鼠，大與貓等，為害甚劇。遍求民間佳貓捕制之，輒被啖食。適異國來貢獅貓，毛白如雪。抱投鼠屋，闔②其扉，潛窺之。貓蹲良久，鼠逡巡③自穴中出，見貓，怒奔之。貓避登幾上，鼠亦登，貓則躍下。如此往復(fù)，不啻④百次。眾咸謂貓怯，以為是無能為者。既而鼠跳擲漸遲，碩腹似喘，蹲地上少休。,第三類：寓言故事,,貓即疾下爪掬頂毛口齙首領(lǐng)輾轉(zhuǎn)爭持，貓聲嗚嗚，鼠聲啾啾。啟扉急視，則鼠首已嚼碎矣。

49、然后知貓之避，非怯也，待其惰也。彼出則歸，彼歸則復(fù)，用此智耳。噫！匹夫按劍，何異鼠乎！ (選自蒲松齡《聊齋志異》)【注釋】①萬歷：明神宗朱翊鈞的年號。②闔(hé)：關(guān)閉。③逡(qūn)巡：從容，不慌不忙。④啻(chì)：僅；止。,第三類：寓言故事,,1.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思不同的一項(xiàng)是( )A.潛窺之／窺谷忘反B.貓蹲良久／良多趣味C

50、.啟扉急視／不憤不啟D.何異鼠乎／求同存異,C,解析：A.看；B.很；C.打開／啟發(fā)；D.不同,,2.請用三條“/”給文中畫線的句子斷句。貓 即 疾 下 爪 掬 頂 毛 口 齙 首 領(lǐng) 輾 轉(zhuǎn) 爭 持3.文中的獅貓為什么能戰(zhàn)勝大鼠？這告訴了我們什么道理？________________________________________________________________________________________

51、__________________________________________________________,獅貓運(yùn)用了“敵人出擊我便退回，敵人退下我又出來”的計(jì)謀，等待大鼠疲乏松懈，然后一舉戰(zhàn)勝它。這個故事告訴我們做事要運(yùn)用智謀，不能單憑意氣蠻干。,貓即疾下/爪掬頂毛/口齙首領(lǐng)/輾轉(zhuǎn)爭持,,【參考譯文】明朝萬歷年間，皇宮中有老鼠，大小和貓差不多，為害極為嚴(yán)重。(皇家)從民間找遍了好貓捕捉老鼠，都被老鼠吃掉了。恰好有外國進(jìn)貢來的

52、獅貓，渾身毛色雪白。把獅貓投入(有)老鼠的屋子，關(guān)上窗戶，偷偷觀察。貓蹲在地上很長時間，老鼠從洞中出來巡視，見到貓之后憤怒地奔向它。貓避開跳到桌子上，老鼠也跳上桌子，貓就跳下來。如此往復(fù)，不少于一百多次。大家都說貓膽怯，以為是沒有能力的貓。過了一段時間，老鼠跳躍動作漸漸遲緩，肥碩的肚皮看上去有些氣喘，蹲在地上稍稍休息。,,貓隨即快速跳下桌子，爪子抓住老鼠頭頂毛，口咬住老鼠脖子，輾轉(zhuǎn)往復(fù)爭斗，貓嗚嗚地叫，老鼠啾啾地呻吟。大家急忙打開窗戶查

53、看，老鼠腦袋已經(jīng)(被貓)嚼碎了。大家這才明白，獅貓開始時躲避大鼠，并不是害怕，而是等待它疲乏松懈啊！“敵人出擊我便退回，敵人退下我又出來”，獅貓使用的就是這種智謀呀。唉！那種不用智謀，單憑個人血?dú)庥露返娜?，和這只大鼠有什么不同呢？,,秦二世時，項(xiàng)梁使沛公、項(xiàng)羽別攻城陽，屠之。西破秦軍濮陽東，秦收兵入濮陽。沛公、項(xiàng)羽乃攻定陶，因西略地至雍丘，大破秦軍，斬李由，還攻外黃。項(xiàng)梁益輕秦，有驕色。宋義進(jìn)諫于梁曰：“戰(zhàn)勝而將驕卒惰者敗今兵少惰矣而秦

54、兵日益臣為君畏之?！绷焊ヂ?。而使宋義使于齊。道遇齊使者高陵君顯，曰：“公將見武信君乎？”曰：“然?！彼瘟x曰：“今武信君必?cái)。煨屑疵馑?，疾行則及禍?！鼻毓け嬲潞獡舫?，大敗之，項(xiàng)梁死。 (節(jié)選自劉基《百戰(zhàn)奇略》),第四類：用兵治軍,,1.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是( )A.項(xiàng)梁使沛公、項(xiàng)羽別攻城陽／ 安陵君因使唐雎使于秦B.項(xiàng)梁益輕秦／開卷有益C.因西略地至雍丘／過中不至，則是無信D

55、.疾行則及禍／積勞成疾,C,解析：A.派遣／出使；B.越發(fā)，更加／收益，好處；C.到達(dá)；D.快／疾病,,2.請用三條“/”給文中畫線的句子斷句。戰(zhàn)勝而將驕卒惰者敗今兵少惰矣而秦兵日益臣為君畏之 3.結(jié)合選文，說說項(xiàng)梁兵敗身死的原因有哪些。_________________________________________________________________________________________________

56、__________,一方面秦軍給章邯大規(guī)模增兵；另一方面項(xiàng)梁因?yàn)橄惹暗男倮湴凛p敵，不聽忠告。,戰(zhàn)勝而將驕卒惰者敗/今兵少惰矣/而秦兵日益/臣為君畏之,,【參考譯文】秦二世胡亥統(tǒng)治末年，反秦起義首領(lǐng)項(xiàng)梁派遣劉邦、項(xiàng)羽率兵從另一路攻打城陽，血洗了城陽全城。然后西進(jìn)，又于濮陽東大破秦軍，秦兵收縮退入濮陽城。這時，劉邦、項(xiàng)羽便轉(zhuǎn)兵進(jìn)攻定陶，繼而向西攻占地盤而抵達(dá)雍丘，再次大破秦軍，擊斬了秦朝三川郡守李由，然后回軍進(jìn)攻外黃。義軍接連打了幾

57、次勝仗之后，項(xiàng)梁更加輕視秦軍，驕傲情緒溢于言表。令尹宋義見此而規(guī)勸項(xiàng)梁說：“打了勝仗之后，如果將領(lǐng)驕傲、士卒怠惰的話，那就要失敗了。現(xiàn)在我軍士卒已初顯怠惰之情了，而秦軍兵力卻在不斷增強(qiáng)，這是我為您所擔(dān)心的事。”項(xiàng)梁對此根本聽不進(jìn)去，竟派遣宋義出使齊國。宋義赴齊途中遇到了齊國使者高陵君顯，問顯道：“您將去會見武信君項(xiàng)梁嗎？”顯回答說：“是的。”,,宋義勸他說：“我現(xiàn)在認(rèn)定武信君必然要失敗。您慢點(diǎn)去就可以免于一死，去快了就會禍及自身。”秦朝

58、果然調(diào)集全部兵馬增援章邯攻打楚軍，并且大敗楚軍，項(xiàng)梁兵敗身死。,,金山東被兵，郡縣望風(fēng)而遁，泰安州刺史和速嘉安禮獨(dú)城守?；騽衿淙?，安禮曰：“我去，城誰與保？且為人臣而避難，不負(fù)國家之恩乎？”乃團(tuán)練繕完，為守御計(jì)。已而蒙古兵至，攻旬日，不能下，謂之曰：“此孤城耳。內(nèi)無糧儲外無兵援不降無遺類矣?！卑捕Y不聽。城破，被執(zhí)，或指為酒監(jiān)，安禮曰：“我刺史也，何以諱為！”使之跪，安禮不屈，遂以戈樁其胸而殺之。詔贈泰定軍節(jié)度使，謚堅(jiān)貞。安禮，大名路人也

59、。,第五類：人物春秋,,（節(jié)選自畢沅《續(xù)資治通鑒》）1.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是( )A.我去，城誰與保／揚(yáng)長而去B.不負(fù)國家之恩乎／如釋重負(fù)C.城破，被執(zhí)／同舍生皆被綺繡D.或勸其去／或異二者之為,A,解析：A.離開；B.辜負(fù)／負(fù)擔(dān)；C.表被動／同“披”，穿；D.有人／或許,,2.請用三條“/”給文中畫線的句子斷句。內(nèi)無糧儲外無兵援不降無遺類矣3.結(jié)合選文，簡要分析安禮的個性特點(diǎn)。________

60、____________________________________________________________________________,安禮是一個忠貞不二、剛毅坦蕩的人。從他不肯像其他官員那樣遇強(qiáng)敵望風(fēng)而逃，明知孤城不可守而率軍堅(jiān)守以及城破后寧死也不肯屈尊和屈服等描寫可見。,內(nèi)無糧儲/外無兵援/不降/無遺類矣,,【參考譯文】金朝時山東遭遇兵禍，周邊郡縣的長官望風(fēng)而逃，泰安州刺史和速嘉安禮獨(dú)自率兵守城。有人勸他棄城離去，

61、安禮說：“我離開了，那么泰安州城誰來守衛(wèi)？況且身為大臣卻率先避難，不是辜負(fù)了國家的知遇之恩嗎？”于是就操練士兵，修繕城墻，準(zhǔn)備防守。不久，蒙古兵到了，攻城十天，不能攻下城池。于是派人對安禮說： “這是一座孤城罷了。城內(nèi)沒有糧草儲備，城外沒有援兵。如果不趁早投降，城破后就會被殺光的。”,,安禮不聽勸降。城被攻破后，安禮被敵軍抓獲。有人指認(rèn)他為酒監(jiān)。安禮說：“我是堂堂刺史，為什么要隱姓埋名呢！”敵軍命令他下跪，他堅(jiān)決不肯屈服。于是敵軍用戈戳

62、他的胸膛殺死了他。安禮死后被朝廷追封為泰定軍節(jié)度使，謚號為“堅(jiān)貞”。安禮，是北京人。,,蓉少時，讀書養(yǎng)晦堂①之西偏一室。俯而讀仰而思思有弗得輒起繞室以旋。室有洼，徑尺，浸淫②日廣。每履之，足苦躓③焉。既久而遂安之。一日，先君子來室中坐，語之，顧而笑曰：“一室之不治，何以天下家國為？”命童子取土平之。后蓉復(fù)履其地，蹶然以驚，如土忽隆起者；俯視，地坦然，則既平矣。已而復(fù)然，又久而后安之。,第六類：世態(tài)人情,,噫！習(xí)之中人④甚矣哉！足之履平地

63、，而不與洼適也；及其久，則洼者若平；至使久而即乎其故，則反窒焉而不寧。故君子之學(xué)，貴乎慎始。 (選自劉蓉的《習(xí)慣說》)【注釋】①養(yǎng)晦堂：劉蓉居室名。②浸淫：漸漸擴(kuò)展。③躓：跌絆。④習(xí)之中人：習(xí)慣在人的身上一旦養(yǎng)成。,第六類：世態(tài)人情,,1.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是( )A.一日／吾日三省吾身B.先君子來室中坐，語之／語重心長C.命童子取土平之

64、/命夸娥氏二子負(fù)二山D.至使久而即乎其故／故弄玄虛,C,A.天／每天；B.動詞，對……說／話語；C.命令；D.原來的狀態(tài)／故意,,2.請用三條“/”給文中畫線句子斷句。俯而讀仰而思思有弗得輒起繞室以旋3.選文通過一件小事說明了什么深刻的道理(用原文回答)，并請談?wù)勀愕睦斫狻?/,/,/,故君子之學(xué)，貴乎慎始。一個人在學(xué)習(xí)時，初始階段的習(xí)慣也非常重要，君子求學(xué)，貴在慎重地對待開始階段的習(xí)慣養(yǎng)成。,,【參考譯文】我年少時在養(yǎng)晦堂西

65、側(cè)一間屋子里讀書。(我)低下頭就讀書，遇到不懂地方就仰頭思索，想不出答案便在屋內(nèi)踱來踱去。這屋有處洼坑，直徑一尺,逐漸侵蝕擴(kuò)展。每次經(jīng)過，我總要被絆一下。起初，我感到很別扭，時間一長也習(xí)慣了，再走那里就同走平地一樣安穩(wěn)。一天，父親來到屋子里，發(fā)現(xiàn)這屋地面的洼坑，笑著對我說：“你連一間屋子都不能治理，憑借什么治理國家呢？”隨后叫仆童將洼坑填平。父親走后，我讀書思索問題又在屋里踱起步來，走到原來洼坑處，感覺地面突然凸起一塊，心里一驚，低頭看

66、，地面卻是平平整整，我別扭地走了許多天才漸漸習(xí)慣起來。,,唉！習(xí)慣對人的影響，是非常厲害的??！腳踏在平地上，便不能適應(yīng)坑洼；時間久了，洼地就仿佛平了；以至把長久以來的坑填平，恢復(fù)原來的狀態(tài)，卻認(rèn)為是阻礙而不能適應(yīng)。因此君子求學(xué)，貴在慎重地對待開始階段的習(xí)慣養(yǎng)成。,,昔者齊景公游于海而樂之。號令諸大夫曰：“言歸者死?！鳖佷镁墼唬骸熬魏６鴺分纬加袌D國者何君雖樂之將安得？”齊景公曰：“寡人布令曰‘言歸者死’，今子犯寡人之令?！痹陮糁?/p>

67、顏涿聚曰：“昔桀殺關(guān)龍逢而紂殺王子比干，今君雖殺臣之身以三之可也。臣言為國，非為身也?！毖宇i而前曰：“君擊之矣！”君乃釋戈趣駕而歸。至三日，而聞國人有謀不內(nèi)齊景公者矣。齊景公所以遂有齊國者，顏涿聚之力也。 (節(jié)選自《韓非子·十過》),第七類：勸諫諷喻,,1.選出加點(diǎn)字詞意思相同的一項(xiàng)（ ）A.言歸者死／男有分，女有歸B.今君雖殺臣之身以三之可也／非同小可C.君乃釋戈趣駕而歸／愛不釋手D

68、.而聞國人有謀不內(nèi)齊景公者矣／出則無敵國外患者,Ｃ,解析：A.回去／女子出嫁；B.可以／尋常；C.放下；D.國都／國家,,2. 請用三條“/”給文中畫線句子斷句。君游海而樂之奈臣有圖國者何君雖樂之將安得3.結(jié)合選文，說說齊景公為什么先要?dú)⑺李佷镁?，后來為什么又放過了他。__________________________________________________________________________________

69、_______________,/,/,/,齊景公因顏涿聚觸犯了自己“說要回去的處死”的禁令而要?dú)⑺浪：髞淼弥佷镁圻M(jìn)諫是為了防止有臣子趁機(jī)謀反，是出自忠心；且殺死他成就了對方，卻使自己與史上臭名昭著的昏君為伍。所以，最終放過了他。,,【參考譯文】過去齊景公到渤海游玩，非常高興。下令給諸大夫說：“說要回去的處死?！鳖佷镁壅f： “您來海上游玩得開心，然而臣子中有圖謀篡國的人該怎么辦？您現(xiàn)在雖然快樂，日后怎能再這樣呢？”齊景公說：“我下令