2014年電子科技大學622 心理學綜合考研真題

1、共4頁第1頁電子科技大學電子科技大學2014年攻讀碩士學位研究生入學考試試題年攻讀碩士學位研究生入學考試試題考試科目：考試科目：622心理學綜合心理學綜合注：所有答案必須寫在答題紙上，寫在試卷或草稿紙上均無效。一、單選題（一、單選題（40題，每題題，每題1分，共分，共40分）分）1.以下哪一個心理現(xiàn)象是人類特有的（）。A記憶B感知覺C意識D思維2.研究行為與人造的和自然的環(huán)境之間相互關系的科學是（）。A生態(tài)心理學B文化心理學C社會心理學

2、D環(huán)境心理學3.“中國好室友”屬于哪一種概念分類（）。A合取概念B析取概念C具體概念D關系概念4.給2.5歲~3.5歲的兒童兩個性別不同的玩偶，他們會認為女性玩偶更多的從事做飯、縫衣服、玩娃娃等活動，而男性玩偶更多的從事打架、爬樹、開卡車等活動，說明這一年齡段的兒童擁有了（）的知識。A性別角色標準B性別角色偏愛C性別認同D性別刻板印象5.某公司員工上班遲到，他認為是由于天氣不好導致交通阻塞，而公司領導則認為其工作態(tài)度松散，給與了他相應處

3、分。這屬于心理學中的哪種效應（）。A超限效應B活動者觀察者效應C比馬龍效應D定勢效應6.4歲的小南抱著一個玩偶對5歲的小宇說：“我們來做游戲吧，我當媽媽，你當爸爸。我現(xiàn)在要出去買菜，在我回來之前你負責照顧寶寶，我回來以后你要幫我開門。”說完，小南把玩偶交給小宇，然后穿著媽媽的高跟鞋到客廳去了……。請問小南和小宇玩的是哪一類游戲（）。A練習游戲B活動性游戲C創(chuàng)造性游戲D教學游戲7.以下哪一項不是韋氏智力量表的特點（）。A采用標準分數(shù)來表示

4、智商B包含言語測驗和操作測驗C廢除了離差智商D認為智力是由集中有效的智慧能力“聚集”而成的8.心理學中的雙關圖代表了知覺的哪種特性（）。A對象性B理解性C恒常性D整體性9.一名長跑運動員將“3、4、9、2、5、6、1、4、9、3、5”，重新做了如下編碼為：3:49.2，大約一英里的賽跑時間；56:14大約十英里的賽跑時間；9:35，對兩英里的跑步距離來說有點長。這名運動員運用的是哪種短時記憶加工方式（）。A深度加工B理解C復述D組塊共4

5、頁第3頁A擊中B正確拒斥C漏報D虛報24.一個43的完全隨機實驗設計，表示（）。A實驗有12個水平，第一個有4個因素，第二個有3個因素B實驗有2個水平，第一個有4個因素，第二個由3個因素C實驗有12個因素，第一個有4個水平，第二個有3個水平D實驗有2個因素，第一個有4個水平，第二個有3個水平25只能間接比較推斷某一特定加工階段所需時間的實驗方法有()。A最小變化法B相加因素法C開窗實驗D對偶比較法26（）實驗設計是采用循環(huán)法平衡實驗順序

6、對實驗結果造成的影響，使實驗順序、被試差異都作為自變量因素來處理。A拉丁方設計B隨機區(qū)組設計C完全隨機化D所羅門四組設計27在一項研究中，要求一個自變量用一種設計處理，而另外一個自變量用不同種類的設計處理，這種設計屬于（）A組間設計B組內設計C混合設計D正交設計28.內隱聯(lián)想測驗是以（）為測量指標來進行的。A概率密度B反應時C正確率D信心評價29一組數(shù)據(jù):4、5、6、7、8、29，使用何種集中量數(shù)表示其集中趨勢更好？()A算術平均數(shù)B幾

7、何平均數(shù)C中數(shù)D眾數(shù)30.上海市1997年8歲男童身高的平均數(shù)為130厘米，標準差為10厘米，現(xiàn)有一8歲男童身高為137厘米，該男童身高的Z值是()。A.0.7B.0.3C.1.1D.0.531.假設檢驗中的第一類錯誤是()。A原假設為真而被接受B原假設為真而被拒絕C原假設為假而被接受D原假設為假而被拒絕32.以下關于假設檢驗的命題，哪一個是正確的？()A如果H0在a=.05的單側檢驗中被接受，那么H0在a=.05的雙側檢驗中一定會被接

8、受。B如果t的觀測值大于t的臨界值，一定可以拒絕H0。C如果H0在a=.05的水平上被拒絕，那么H0在a=.01的水平上一定會被拒絕。D在某一次實驗中，如果實驗者甲用a=.05的標準，實驗者乙用a=.01的標準，實驗者甲犯II類錯誤的概率一定會小于實驗者乙。33.兩列變量的數(shù)據(jù)都是人為的二分變量，則計算這兩列變量的相關用（）。A二列相關B點二列相關C斯皮爾曼等級相關DΦ相關34.卡方分布中，x2值的取值范圍是()。A［0∞］B(0∞)C