城鄉(xiāng)結(jié)合部中學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀與對(duì)策

1、城鄉(xiāng)結(jié)合部中學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀與對(duì)策城鄉(xiāng)結(jié)合部中學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀與對(duì)策內(nèi)容摘要：內(nèi)容摘要：中學(xué)生課外閱讀是語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分，學(xué)生通過(guò)課外閱讀獲取更豐富的知識(shí)。課外閱讀這一重要的語(yǔ)文教學(xué)手段處在被人遺忘的角落，處在令人尷尬的境地。中學(xué)生的課外閱讀率還是低得驚人，中學(xué)生遠(yuǎn)離課外書籍的這種狀況，不能不引起我們對(duì)現(xiàn)行教育體制和教育理念的反思。關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞：課外閱讀、現(xiàn)狀、對(duì)策課外閱讀是中學(xué)生獲取知識(shí)、開(kāi)拓視野、積累材料的重要渠道，是全面提

2、高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)的有效途徑，對(duì)課內(nèi)語(yǔ)文教學(xué)具有獨(dú)特的促進(jìn)作用。中學(xué)生課外閱讀是語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分，是語(yǔ)文課堂教學(xué)的延伸和必不可少的，是提高學(xué)生語(yǔ)文水平和能力的練兵場(chǎng)。教師通過(guò)課堂教學(xué)教給學(xué)生閱讀理解的方法、技巧。學(xué)生通過(guò)課外閱讀獲取更豐富的知識(shí)，開(kāi)拓更廣闊的視野，激發(fā)學(xué)生更濃厚的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣；學(xué)生通過(guò)課外閱讀更可以受到愛(ài)國(guó)主義教育，繼承優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)和人文精神。這就是所謂“得法于課內(nèi)，受益于課外”。故

3、而，任何一位優(yōu)秀學(xué)生無(wú)一不稱他們的語(yǔ)文水平和能力的提高“得益于課外書”。筆者所在學(xué)校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，本地學(xué)生大多是郊區(qū)農(nóng)業(yè)家庭，占學(xué)校人數(shù)的60%，借讀生都是外來(lái)務(wù)工人員子弟，占學(xué)校人數(shù)的40%。前不久，我對(duì)所在學(xué)校初二年級(jí)兩個(gè)班65位學(xué)生進(jìn)行了一次問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果很令人遺憾——課外閱讀這一重要的語(yǔ)文教學(xué)手段處被人遺忘的角落，處在令人尷尬的境地。城鄉(xiāng)結(jié)合部中學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀調(diào)查分析城鄉(xiāng)結(jié)合部中學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀調(diào)查分析表一：你課外閱讀嗎

4、？項(xiàng)目人數(shù)比例經(jīng)常讀10154%偶爾讀34523%幾乎不讀12185%不讀9138%合計(jì)65表二：你初中兩年內(nèi)向圖書館借書（冊(cè)）3表五：你喜歡課外閱讀的原因是：排列原因比例1能增加知識(shí)，擴(kuò)大視野291%2比課本有趣味245%3能打發(fā)空閑時(shí)間193%4對(duì)學(xué)習(xí)有幫助182%5受同學(xué)影響89%表六：你喜歡閱讀哪類文學(xué)作品（前十位）排列類別1科幻作品2神話故事3同齡人作品4通俗故事5散文隨筆6日本卡通7中國(guó)古典名著8武俠小說(shuō)9現(xiàn)代小說(shuō)10港臺(tái)言