風笑天-社會學研究方法(第三版)課件

1、1第一講第一講第一講第一講導論（一）導論（一）導論（一）導論（一）社會調(diào)查研究方法社會調(diào)查研究方法社會調(diào)查研究方法社會調(diào)查研究方法主講：田主講：田飛飛副教授副教授《社會調(diào)查研究方法》主講與制作：田飛第2頁第2頁今天主要內(nèi)容今天主要內(nèi)容?課程地位?課程必須?教材教輔?評分標準?課程設計?導論（一）《社會調(diào)查研究方法》主講與制作：田飛第3頁第3頁今天主要內(nèi)容今天主要內(nèi)容?課程地位：–專業(yè)核心課程，考研必考課程；社會學學科三駕馬車：社會學理論

2、、社會研究方法、社會學應用。?課程必須：–掌握社會統(tǒng)計學、掌握SPSS軟件、獨立思考與分析解決問題。?教材教輔–《社會學研究方法》風笑天著中國人民大學出版社第二版。–《社會研究方法》巴比北京華夏出版社，2000。?評分標準：–平時作業(yè)、期中考試：20%，課程設計：50%，期末考試：30%《社會調(diào)查研究方法》主講與制作：田飛第4頁第4頁社會學學科三駕馬車社會學學科三駕馬車社會學學科社會學理論社會研究方法社會學應用《社會調(diào)查研究方法》主講與

3、制作：田飛第5頁第5頁課程設計課程設計1.課程設計內(nèi)容涉及五個部分：①設計部分：選題、操作化、問卷制作、預調(diào)查、正式問卷制作、確定抽樣方法、制訂編碼手冊。②操作部分：數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)審核、資料轉換、數(shù)據(jù)錄入、數(shù)據(jù)清理、描述統(tǒng)計、推論統(tǒng)計。③撰寫部分：數(shù)據(jù)抽樣、采集與錄入報告；數(shù)據(jù)分析報告；研究報告；幻燈制作。④展示部分：衣著風度要求、時間控制、吐詞清晰。⑤答辯部分：必答題目若干、抽答題目若干、答辯老師自由提問。2.課程設計進程：設計部分→

4、操作部分→撰寫部分→展示部分→答辯部分→遞交資料?！渡鐣{(diào)查研究方法》主講與制作：田飛第6頁第6頁課程設計課程設計3.評分標準：設計部分20%、操作部分20%、撰寫部分10%、展示部分15%、答辯部分35%。?設計部分：主要看選題是否有意義、有新意，是否原創(chuàng)；操作化是否合理；問卷結構及其問題是否合理；抽樣方法是否正確，編碼手冊是否正確。?操作部分：是否嚴格按要求采集數(shù)據(jù)；是否進行了審核；資料轉換是否正確；數(shù)據(jù)屬性設置是否正確；描述統(tǒng)計是

5、否正確、全面；推論統(tǒng)計是否正確、嚴謹。?撰寫部分：報告、幻燈是否符合格式要求，內(nèi)容是否達到要求。?展示部分：時間控制正好；抑揚頓挫，語速恰當。?答辯部分：回答流利、清晰；不是答非所問。3《社會調(diào)查研究方法》主講與制作：田飛第13第13頁社會研究方法的意義社會研究方法的意義?社會研究方法更是社會學學科有別于其他具有思辯色彩的社會學科的重要標志之一。?社會研究方法的特征：經(jīng)驗性和實證性–社會學與哲學分開–社會科學與人文學科分開《社會調(diào)查研究

6、方法》主講與制作：田飛第14第14頁社會研究的三個基本特征社會研究的三個基本特征1.研究的主題是社會的，而非自然的2.研究的方式是經(jīng)驗的，而非思辯的3.研究的問題是科學的，而非判斷的《社會調(diào)查研究方法》主講與制作：田飛第15第15頁研究的主題是社會的，而非自然的研究的主題是社會的，而非自然的?對象必須包括作為社會主題的人，必須包括人的社會行為，以及由人們的行為所構成的各種社會現(xiàn)象。?例子：–人們?nèi)绾涡袨?，如何與人交往–人們?nèi)绾嗡伎?，有?/p>

7、感受–由人組成的社會群體、社會組織、社區(qū)–個人與個人、個人與群體、個人與社會、群體與群體、群體與社會的關系《社會調(diào)查研究方法》主講與制作：田飛第16第16頁研究的主題是社會的，而非自然的研究的主題是社會的，而非自然的?但是，社會研究的某些主題不可避免的會涉及自然現(xiàn)象：–社區(qū)發(fā)展與自然環(huán)境條件?自然科學研究的是自然現(xiàn)象本身，而社會研究探討的則是自然現(xiàn)象與社會世界的關系?！渡鐣{(diào)查研究方法》主講與制作：田飛第17第17頁研究的方式是經(jīng)驗的，

8、而非思辯的研究的方式是經(jīng)驗的，而非思辯的?經(jīng)驗性：社會研究必須依據(jù)可感知的資料。?社會研究只對那些可以看到、聽到、接觸到的東西感興趣。?“可觀察的人的行為，人所創(chuàng)造的東西以及以語言為中介的意見和關于態(tài)度、價值判斷、意愿等，都屬于經(jīng)驗上可感知的社會事實?！盵德]阿特斯蘭德：《經(jīng)驗性社會研究方法》《社會調(diào)查研究方法》主講與制作：田飛第18第18頁研究的方式是經(jīng)驗的，而非思辯的研究的方式是經(jīng)驗的，而非思辯的?例如：–人們燒香拜佛的行為–人們所