《認識100以內(nèi)的數(shù)》單元分析

1、三認識認識100100以內(nèi)的數(shù)以內(nèi)的數(shù)（一）教學(xué)目標（一）教學(xué)目標1使學(xué)生認識計數(shù)單位“一”“十”和“百”，能夠正確地數(shù)出數(shù)量在100以內(nèi)的物體的個數(shù)，知道100以內(nèi)的數(shù)是由幾個十和幾個一組成的；認識個位、十位和百位，知道個位、十位和百位上的數(shù)所表示的意義，能正確讀寫100以內(nèi)的數(shù)；掌握100以內(nèi)數(shù)的順序，會比較100以內(nèi)數(shù)的大小。2使學(xué)生了解加法和減法算式中各部分的名稱，能夠正確、熟練地口算整十數(shù)加一位數(shù)以及相應(yīng)的減法。3使學(xué)生在認識

2、10以內(nèi)數(shù)的含義，探索100以內(nèi)數(shù)的組成方法，比較100以內(nèi)數(shù)的大小等活動中，體會數(shù)的抽象過程，發(fā)展數(shù)感，增強與他人合作交流的意識。4使學(xué)生在用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，并進行簡單估計和交流等活動中，感受數(shù)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)從數(shù)學(xué)角度觀察周圍事物和日常生活的意識。（二）教材說明和教學(xué)建議（二）教材說明和教學(xué)建議本單元教學(xué)100以內(nèi)數(shù)的認識。本單元內(nèi)容及其前后聯(lián)系如下圖：本單元內(nèi)容分兩段安排：先教學(xué)100以內(nèi)數(shù)的含義、讀寫、組成

3、，再教學(xué)100以內(nèi)數(shù)的順序和大小比較，最后安排了單元復(fù)習。本單元內(nèi)容的基本結(jié)構(gòu)如下圖：分，用100以內(nèi)的數(shù)說一句話“大一些”“大得多”等詞語描述生活中兩個數(shù)量間的相對大小關(guān)系，以及在一定范圍內(nèi)猜老爺爺?shù)哪挲g，等等。3關(guān)注并幫助學(xué)生逐漸形成學(xué)習策略，提倡學(xué)習方式的多樣。教學(xué)100以內(nèi)數(shù)的順序時，教材首先呈現(xiàn)一張不完整的百數(shù)表，讓學(xué)生根據(jù)對100以內(nèi)數(shù)的認識試著把它填寫完整，再讓他們從不同角度、用不同形式探索其中蘊含的規(guī)律。這就為學(xué)生探索性