在體育教學(xué)實踐中合作學(xué)習模式的運用

1、在體育教學(xué)實踐中合作學(xué)習模式的運用在體育教學(xué)實踐中合作學(xué)習模式的運用現(xiàn)代人的活動有著強烈的社會性，而現(xiàn)代社會的發(fā)展更需要依靠群體的合作。眾所周知，體育是人們現(xiàn)代生活中最容易接受的文化活動，它的作用不僅在于增強體質(zhì)，而且在促進人的社會化和調(diào)整人際關(guān)系方面起著巨大的作用。因此，社會性的培養(yǎng)已成為體育目標中的一個重要內(nèi)容。在體育教學(xué)中，采用何種教學(xué)方式取決于所要達到的目標，而教學(xué)目標的多元化要有更多的組織形式與之相適應(yīng)。作者通過多年的教學(xué)實踐

2、對體育合作學(xué)習模式進行研究，提出了在體育教學(xué)實踐中，合理運用合作學(xué)習模式教學(xué)，能使學(xué)生的主體地位真正落實到體育教學(xué)之中，引導(dǎo)學(xué)生生動活潑、積極主動地學(xué)習。它不僅能培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，而且能充分發(fā)展學(xué)生的個性，提高學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力。2合作學(xué)習模式在體育教學(xué)中的作用在體育教學(xué)實踐中，體育合作學(xué)習模式，主要是通過小組合作學(xué)習的形式來實現(xiàn)的。小組合作學(xué)習是將班級學(xué)生分成幾組，組員根據(jù)自身的體能條件和學(xué)習能力進行合理搭配，針對練習中存在

3、的問題，以小組共同學(xué)習為主要形式的教學(xué)。實踐證明，這種教學(xué)模式一般以810人為宜，它對學(xué)生能力的培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的全面素質(zhì)起著重要的作用。21促進可持續(xù)發(fā)展教育相關(guān)的技能水平及個人素質(zhì)的提高。在體育教學(xué)實踐中，同伴交往互動是使學(xué)生主動獲得知識技能與發(fā)展的有效途徑。論文檢測。合作學(xué)習能更好地適應(yīng)學(xué)生個體的感，使他們在集體和諧的平等學(xué)習氛圍中增進了解和友誼。論文檢測。大家共同學(xué)習，相互幫助，取長補短，建立了平等、和諧的人際關(guān)系，為體育教學(xué)創(chuàng)造

4、了良好的條件。3合作學(xué)習模式在體育教學(xué)實踐中的運用31合理指導(dǎo)、明確角色。體育合作學(xué)習是以學(xué)習小組為基本形式，利用動態(tài)因素的互動促進學(xué)習，以團體成績?yōu)闃藴?，共同完成體育教學(xué)的目標。這種教學(xué)形式更注重師生間的互相交流，使雙邊活動變?yōu)槎噙吇顒?，充分開發(fā)體育課堂教學(xué)體系中的人力和物力資源，增加新的活力，提高學(xué)生學(xué)習的參與度，把被動學(xué)習的要我練變?yōu)槲乙毜闹鲃訉W(xué)習積極狀態(tài)。在教學(xué)實踐中，根據(jù)教材性質(zhì)的特點將全班同學(xué)按技術(shù)水平、身體素質(zhì)、能力、性

5、別等因素進行分組，并讓學(xué)生推選自己信任的小組長，再由小組長根據(jù)需要細分本組練習的角色。32設(shè)定目標。為了使學(xué)生做到自發(fā)地、主動地學(xué)習掌握運動技能，充分體驗到運動學(xué)習的樂趣，就要使學(xué)生有明確的學(xué)習目標。在合作學(xué)習教學(xué)實踐中，特制定了三級目標：一是教師根據(jù)學(xué)生和教材情況確定整體達到目標；二是學(xué)習小組根據(jù)整體目標和組員情況確定小組目標；三是學(xué)生個人目標j通過目標的制定，使學(xué)生在教學(xué)實踐中有明確的學(xué)習目的進行自主練習，從而讓他們體驗達到不同級別