大班科學(xué)教案蝴蝶的一生

1、大班科學(xué)教案：蝴蝶的一生大班科學(xué)教案：蝴蝶的一生活動目標(biāo)：1、初步了解蝴蝶的一生。3、激發(fā)幼兒對昆蟲探索的欲望3：嘗試畫出蝴蝶一生的演變過程活動準(zhǔn)備：1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：帶領(lǐng)幼兒到戶外觀察蝴蝶。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：卵、毛毛蟲、蛹、蝴蝶圖片若干、課件（各種各樣的蝴蝶圖片、蝴蝶一生轉(zhuǎn)變過程的碟片）活動過程（一）引入活動，激發(fā)興趣。1、興趣引入：小朋友們好，我是快樂的蝴蝶姐姐，今天我想邀請大家到我們美麗的蝴蝶谷去做客，你們想去么？（想）于是，在歡快的音樂

2、中，我?guī)ьI(lǐng)幼兒飛到活動室中間坐好。2、感受蝴蝶種類的多樣性瞧，美麗的蝴蝶谷到了。（課件出示蝴蝶谷圖片）快看呀，我的好朋友都來歡迎大家啦！出示課件蝴蝶幻燈片。（在悠揚(yáng)的《化蝶》音樂聲中，一只只漂亮的蝴蝶映入幼兒眼簾，把幼兒帶到了一個美麗的蝴蝶世界。）（二）設(shè)置疑問小朋友，你們剛才看到的只是我們蝴蝶家族當(dāng)中的一小部分。因?yàn)槲覀兒墒且粋€大家族，分布于世界各地，一共有好幾千中呢！咦？小朋友，你知道我小的時候長得什么樣么？我小時候到底長得什么

3、樣？真的像小朋友說的那樣么？現(xiàn)在我給大家看一看我小時候的照片吧。這時教師逐幅出示：蛹、卵、毛毛蟲、蝴蝶的圖片讓幼兒觀察，并讓幼兒猜名稱、特點(diǎn)。到底哪一張是我剛出生時的照片？我慢慢長大又變成什么樣子呢？（三）猜想驗(yàn)證1、猜想：請幼兒分組自由按順序排列，并說一說理由。（教師可以從幼兒的排列順序了解到幼兒已有的知識經(jīng)驗(yàn)。）2、驗(yàn)證：到底哪一組排列的對呢？還是請大家看一看我的生長錄像吧。（播放課件：蝴蝶的一生。）3、教師提問集體訂正。（1）媽媽