談初中生早戀心理現(xiàn)象的原因及對策

1、談初中生早戀心理現(xiàn)象的原因及對策談初中生早戀心理現(xiàn)象的原因及對策一般而言過早出現(xiàn)的戀愛現(xiàn)象被稱為早戀現(xiàn)象，如正值青春期的初中學(xué)生。由于早戀對學(xué)生的危害很大，所以曾一度被視為洪水猛獸，但屢禁不止，為了讓初中學(xué)生平穩(wěn)度過青春期，我們首先了解它并找到解決它的對策。近年來，由于營養(yǎng)的增強(qiáng)，以及現(xiàn)在食物中激素的濫用等因素，使學(xué)生的身體提前發(fā)育，使進(jìn)入初中階段的少男少女就漸漸告別了天真爛漫，無憂無慮的兒童時期，迎來了騷動神秘的青春期。由此從異性相斥

2、期進(jìn)入異性相吸期，對異性的注意也就變得越來越強(qiáng)烈。進(jìn)人青春期后的青少年隨著生理的發(fā)展開始產(chǎn)生性意識。他們開始敏感地看待男女同學(xué)間的交往，他們注視著異性同學(xué)和自己有關(guān)的一舉一動。逐漸地，在眾多的男女共同交往中，有部分男女學(xué)生可能就會從對異性的好感轉(zhuǎn)入一對一的早戀階段。早戀的誘發(fā)因素很多，大多為以下幾種：青春期性生理和性心理發(fā)育的自然本能作用，青春期教育的缺乏，青春期獨立意識的作用，學(xué)校中一些因素的影響，家庭因素及社會因素等。因此，可把一般

3、的早戀原因可歸結(jié)為四個方面：炫耀模仿型：青少年都愛趕時髦，攀比心重。有些初中學(xué)生早戀，實際上就是出于炫耀、攀比的心理。他們自己的隱秘時，感到惶惑不安。初中學(xué)生的早戀是處于一種半抑制狀態(tài)。既隱蔽、含蓄，又率直、外露。由于他們多少意識到初中學(xué)生早戀是不對的，會影響學(xué)業(yè)與進(jìn)步，家庭、學(xué)校、輿論的壓力使他們產(chǎn)生一種心理制約力，因而理智的抑制多于感情的外露?？偟膩碇v，早戀的感情基礎(chǔ)是真誠而健康的，出于對對方的仰慕。但也有極少數(shù)中學(xué)生在不良社會風(fēng)氣

4、的影響下，把女友作為消遣、玩弄的對象，把男友作為”靠山”或”保護(hù)傘”等現(xiàn)象，嚴(yán)重的甚至發(fā)生性侵害事件。為了防患于未然，幫助初中學(xué)生平穩(wěn)度過青春期，預(yù)防勝于治療的對策可以從以下幾方面做工作：一、開展青春期生理健康教育課，并且把性生理和性道德教育結(jié)合起來，用科學(xué)知識來破除對性的神秘感，懂得愛情的社會性與道德性。懂得這時的早戀與成年人有意識對異性的追求與對婚姻、家庭的意識，是有本質(zhì)區(qū)別的。使學(xué)生對戀愛婚姻有一個初步的正確認(rèn)識，特別要他們懂得，