談信息技術(shù)在化學(xué)教學(xué)中的整合初談

1、談信息技術(shù)在化學(xué)教學(xué)中的整合初談?wù)勑畔⒓夹g(shù)在化學(xué)教學(xué)中的整合初談?wù)罕疚耐ㄟ^(guò)對(duì)信息技術(shù)與課程整合的認(rèn)識(shí)，根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)結(jié)合中學(xué)化學(xué)易耗品多，耗時(shí)多等特點(diǎn)，利用Authware軟件制作了有關(guān)材料考察問(wèn)題和儀器組裝的網(wǎng)絡(luò)硬件，目的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維和動(dòng)手操作能力?；瘜W(xué)教學(xué)中聯(lián)系實(shí)際生活和科技問(wèn)題較多，為了引導(dǎo)學(xué)生將理論知識(shí)用于實(shí)踐中，培養(yǎng)學(xué)生利用先進(jìn)的技術(shù)獲取知識(shí)的能力，我將與化學(xué)有關(guān)的先進(jìn)的科技知識(shí)和社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題利用Frontpa

2、ge制作網(wǎng)頁(yè)，讓學(xué)生根據(jù)自己的需要查找先進(jìn)的知識(shí)，并將自己所想與老師、同學(xué)在網(wǎng)上進(jìn)行交流，以達(dá)到獲取知識(shí)的目的，達(dá)到信息技術(shù)與化學(xué)學(xué)科的整合的目。我國(guó)正在加速教育現(xiàn)代化的進(jìn)程。在這個(gè)進(jìn)程中，中小學(xué)實(shí)現(xiàn)教育信息化是教育現(xiàn)代的一個(gè)重要表示。在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域?qū)⑿畔⒓夹g(shù)與其他課程教學(xué)整合，鼓勵(lì)在其他學(xué)科的教學(xué)中，廣泛應(yīng)用信息技術(shù)手段，把信息技術(shù)教育融合在其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中。各地要積極創(chuàng)造條件，逐步實(shí)現(xiàn)多媒體和實(shí)踐能力，促進(jìn)中小學(xué)教學(xué)方式的根本變革，

3、全面提高中小學(xué)迎接21世紀(jì)挑戰(zhàn)的能力。中學(xué)化學(xué)是聯(lián)系實(shí)際，考察學(xué)生動(dòng)手能力、觀察能力、推理能力的重要自然學(xué)科之一。因此根據(jù)目前的要求和實(shí)際教學(xué)中的體會(huì)，我在教育改革中進(jìn)行了大量的嘗鼓勵(lì)，要繼續(xù)努力，若是還不行，可雙擊相關(guān)內(nèi)容，看有關(guān)的提示或者可以看以下合理答案，使學(xué)生達(dá)到自學(xué)目的。這樣就加深了學(xué)生的印象，達(dá)到了較好的教學(xué)效果。通過(guò)本課件考察學(xué)生嚴(yán)密的思維方式，使其對(duì)知識(shí)有更深的理解。儀器組裝部分實(shí)驗(yàn)事端連動(dòng)手動(dòng)腦能力的最佳途徑。儀器組裝

4、應(yīng)該是在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行的，但是在實(shí)驗(yàn)室中操作，作為一個(gè)老師不可能照顧到每一個(gè)學(xué)生，而且學(xué)生在組裝中可能將不正確的認(rèn)為是正確的，若是想要同學(xué)們看下一他的組裝是否正確，有時(shí)其他同學(xué)無(wú)法看清，無(wú)法為其找出錯(cuò)誤，而且在實(shí)驗(yàn)室中儀器易碎，這也是一個(gè)浪費(fèi)，通過(guò)信息技術(shù)，學(xué)生可以任意組裝，若不正確可隨時(shí)重裝，其他同學(xué)還可以為其找出錯(cuò)誤的原因，與其進(jìn)行交流、討論。若是自學(xué)還可以看到正確的答案和合理的結(jié)實(shí)后，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)了學(xué)生的動(dòng)手能