15《記承天寺夜游》

1、2010年中考文言文復(fù)習(xí)記承天寺夜游,蘇 軾,《記承天寺夜游》 ( 北宋 蘇軾) 元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。 念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。,敘事：地: 時:

2、 人: 起因: 經(jīng)過、結(jié)果:寫景：抒情：,承天寺,元豐六年十月十二日夜,作者、張懷民,解衣欲睡，月色入戶,尋懷民，與之一起賞月,庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。,何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩 人者耳。,一、解釋句中加點(diǎn)的詞： 1念無與為樂者 2懷民亦未寢3但少閑人 4相與步于中庭5&

3、#160;但少閑人 6庭下如積水空明，7月色入戶   8遂至承天寺尋張懷民9水中藻荇交橫 10蓋竹柏影也,1念：考慮，想到 2寢：睡 3但：只是 4相與：共同，一起  5 閑人：清閑的人 6空明：形容水的澄澈。 7戶：門 8遂：于是。 至：到 9交橫：交錯，縱橫。 10蓋：原

4、來是,二、翻譯句子1懷民亦未寢，相與步于中庭. 2庭下如積水空明，水中藻，荇交橫，蓋竹柏影也。3何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。4月色入戶，欣然起行。,二、翻譯句子1、懷民亦未寢，相與步于中庭.張懷民也沒睡，于是我們一起在庭院散步。 2、庭下如積水空明，水中藻，荇交橫，蓋竹柏影也。   月光照在庭院中，像積水那樣清澈透明，竹子和柏樹的影子就像水中交錯的藻和荇。

5、60; 3、何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。   哪一夜沒有月亮呢？哪里沒有竹子和柏樹呢？只是缺少像我們兩個這樣的“閑人”罷了！ 4月色入戶，欣然起行。,作者是如何描寫月色的？,庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也月色—積水空明竹柏—藻荇交橫,比喻,寫 景:,句中無一個“月” 字，卻無處不是寫?zhàn)嵉脑鹿狻Ｗ髡哂?“積水空明”四字，寫水色,比喻庭院中月光的清澈透明。,用 “藻荇交橫

6、”四字，寫水中諸物,縱橫交錯,搖曳生姿,比喻月下美麗的竹柏倒影。,奇特的想象，新奇的比喻.月光如水，皎潔、空靈,,1、“閑人”，的含義.,“閑人”，即清閑之人，并非閑極無聊、無所事事的人，而是具有閑情雅致的人。,閑人,包含了作者郁郁不得志的悲涼心境.作者在政治上有遠(yuǎn)大的抱負(fù),但是被一貶再貶,流落黃州,在內(nèi)心深處,他又何嘗想做一個“閑人”呢?賞月“閑人”的自得只不過是被貶閑人的自我安慰罷了.,,通達(dá)樂觀,閑,,２．領(lǐng)悟“閑”之情,1

7、 這“閑”字背后隱藏著作者怎樣的一種情感？,貶謫的悲涼，賞月的欣喜，漫步的悠閑，人生的感慨。,三理解填空   1、全文以“_____”為線索，依據(jù)作者的行蹤，以詩的筆觸描繪了夏夜月光圖，創(chuàng)設(shè)了一種清冷皎潔的意境，表達(dá)了作者_(dá)___心境。   2、文中描寫月光美景的語句是_________________________________。 

8、60; 3、表達(dá)作者微妙復(fù)雜的感情語句是______________________。（主旨句）   4、用簡潔的語言概括作者的復(fù)雜感情。（曠達(dá)胸懷）（1）______。（2）______。（3）________ 。 （4）__________。,三理解填空   1、全文以“月光”為線索，依據(jù)作者的行蹤，以詩的筆觸描繪了夏夜月光圖，創(chuàng)設(shè)了一種清冷皎潔的意境，表達(dá)了作者曠達(dá)樂觀心境。&

9、#160;  2、文中描寫月光美景的語句是庭下如積水空明，水中藻，荇交橫，蓋竹柏影也。   3、表達(dá)作者微妙復(fù)雜的感情語句是何夜無月，何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。（主旨句）   4、用簡潔的語言概括作者的復(fù)雜感情。（曠達(dá)胸懷）（1）貶謫悲涼。（2）人生感慨。（3）賞月喜悅；（4）漫步悠閑。,四 回答問題1你是如何理解文中“閑人”的含義？2作者游承天寺的原因：___

10、________ 。3欣賞、“庭下如積水空明，水中藻，荇交橫，蓋竹柏影也?！边@一段寫出了月光和竹柏倒影的什么特點(diǎn)？點(diǎn)染出一個怎么樣美妙的境界？,四 回答問題1你是如何理解文中“閑人”的含義？ 貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閑，種種微妙復(fù)雜的感情盡在其中。（或表現(xiàn)作者雖遭貶謫仍強(qiáng)作輕松愉快的復(fù)雜心情。既有由賞月詠月而發(fā)的自豪自慰，又有為“閑人”的境遇而生的惆悵和苦悶。）2作者游承天寺的原因：月色入戶，無與為樂