2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、排序法崗位評價排序法崗位評價是最原始、最簡單的崗位評價方法。排序法是由崗位評價人員,根據(jù)其對企業(yè)各項工作的經(jīng)驗認識和主觀判斷,對各崗位的相對價值大小進行整體比較,并由高到低進行排序。在對各崗位價值進行比較時,一般要求崗位評價人員充分考慮以下各項因素:工作職責、工作權(quán)限、任職資格、工作條件及環(huán)境等因素。排序法有兩種方法:交替排序法和配對比較法。(一)交替排序法(一)交替排序法交替排序法是先選出價值最高的崗位,然后選出價值最低的崗位,再選出

2、價值次高的崗位、價值次低的崗位,如此繼續(xù),直到選完為止,這樣就得到了所有崗位價值排序結(jié)果。以表31為例,說明交替排序法崗位評價過程。表31交替排序法崗位評價1.選擇崗位評價者:一般評價者要5~10人,本案例崗位評價者5人。2.確定需要評估的崗位:本案例需要評價崗位7個。3.通過工作分析,形成崗位說明書,作為崗位評價的資料依據(jù)。4.確定崗位排序因素:綜合考慮工作職責、工作權(quán)限、任職資格、工作條件及環(huán)境等因素。4.通過工作分析,形成工作說明

3、書,作為崗位評價的依據(jù)。5.確定崗位排序因素:綜合考慮工作職責、工作權(quán)限、任職資格、工作條件及環(huán)境等因素。6.進行評價排序:以某評價者為例,崗位1和崗位2相比,崗位1價值沒有崗位2大,因此在崗位1所在“行”與崗位2所在“列”交叉位置上記“0”;再比如崗位5比崗位6價值大,那么在崗位5所在“行”與崗位6所在“列”交叉位置上記“1”。把所有崗位兩兩相比,價值大者在所在“行”位置記“1”,價值小者在所在“行”位置記“0”。7.統(tǒng)計計算:將每個

4、崗位得分沿“行”方向匯總,得出總分,將總分進行排序,分高者價值大。由此得出相對崗位價值由高到低的次序為:崗位7、崗位9、崗位5崗位10、崗位2、崗位4、崗位3崗位6崗位8、崗位1。本例中表格數(shù)據(jù)只是一個專家的評價結(jié)果,在實際操作中,要對各專家的結(jié)果進行統(tǒng)計計算,一般取各專家對崗位評價的平均值做最終結(jié)果。需要說明的是,在配對比較過程中,一般情況下都要比出高低,如果實在比不出高低,就記“0.5”。另外,如果使用計算機軟件統(tǒng)計,每個專家只需對

5、左下三角或右上三角打分即可,因為這兩個三角區(qū)域數(shù)字有關(guān)聯(lián),與圖中斜線對稱位置的兩個數(shù)字和為1。在軟件統(tǒng)計時,只要將下三角轉(zhuǎn)置復(fù)制到上三角,并且乘以負1并加1即可。(三)排序法崗位評價特點(三)排序法崗位評價特點排序法崗位評價的優(yōu)點是不必請專家即可自行操作,且操作簡單,統(tǒng)計方便,崗位評價成本較低。排序法崗位評價的不足之處是:(1)操作缺乏定量比較,顯得主觀性偏多,給人說服力不強之感;(2)只能按相對價值大小排序,不能指出各級間差距的具體大

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