優(yōu)化與改進——5s現(xiàn)場管理模式（上）

1、鼠欄目按語：學不可以已?！鲜兰o九十年代。聯(lián)合國教科文組織營提出“終身教育“的理怠并提出學習社會化社會學習化”的口號。在現(xiàn)代社臺。企業(yè)應(yīng)成為不斷創(chuàng)新不斷超越自己的學習型組織”，個人也應(yīng)成為不斷學習不斷成長的“社臺人”和文化人”。奉刊在創(chuàng)刊時即有“收集整理專業(yè)文獻積累業(yè)優(yōu)化與改進界各類專業(yè)資料“的明確意識，應(yīng)被說，媒捧不僅是發(fā)布信息傳達思想的園地也是學習知識、積最知識的園地。奉刊不僅關(guān)注企業(yè)的信息需求也將在日積月景欄且中圍繞空運系統(tǒng)地介

2、紹空運鏈環(huán)的諸如物流貨運等多學科知識。以使讀者個人在“知識結(jié)構(gòu)上有一個積最和拓展。■才蓉編在1999《財富》論壇上，我國著名企業(yè)家張瑞敏曾將海爾管理模式概括為：日本管理(團隊意識和吃苦精神)美國管理(個性舒展和創(chuàng)新競爭)中國傳統(tǒng)文化中的管理精髓。其中，僅就海爾吸收的日本管理模式而言，實際上并不限于團隊意識和吃苦精神這兩個哲學層面，還可細化到具體操作層面?！吨袊柕耐Α芬晃牡淖髡甙矕|尼保羅對此曾說過，張瑞敏顯然從日本質(zhì)量管理大師今井的

3、著作中吸收了思想精華。”——海爾在今井5S(SEIRI常整理；SE1TON常整頓；SEISO常清掃；SEIKETSU常清潔；SHITSUKE常素養(yǎng)1運作上又加了一個S(Safc~)——一切工作均以安全為前提”，成為海爾“6s”。通過“6s大腳印”(6S自查站)貫徹這套制度。“6s大腳印”的使用方法是：站在車間內(nèi)一個所有同事都能看到的地方，對當天的工作進行小結(jié)。如果有室出成績的可以站在“6s大腳印”上，把自己的體會與大家分享；如果有失誤的

4、地方，也與大家溝通，以期得到同伴的幫助，更快地提高。6s成了海爾優(yōu)化工作環(huán)境，提高晟工自身素養(yǎng)、技能，不斷自我改進的一個重要手段，也成了海爾OEC管理法(OverallEveryControlandCleat；0一壘方位：E—Everyday每天、Everyone每人、Every一thing每件事；CCont~l控制、Clear清理；由文表示為“日事日畢，日清日高”)的重要支持，而海爾的OEC管理法恰恰是海爾文化理念得泓具體實施的重要操

5、作工具5s簡介5s源自日本的一種家庭作業(yè)方式，厚是針對地、物提出的整理、整頓2個S。后被日本企業(yè)應(yīng)用到企業(yè)內(nèi)部管理運作是企業(yè)實施現(xiàn)場管理的有效方法，隨著質(zhì)量管理(上)的需求與水準的不斷提高，又增加了其余的3個s，合秫為5s(因其在日語發(fā)音中，均以“s”開頭，故被稱為“5s”)，即：1Seiri(Strueturise)——常整理(港臺地區(qū)又譯為“常組織”)，即“清除”、“分開處理”；2Sei~n(systemise)——常整頓(港臺地區(qū)

6、與內(nèi)地譯同)，即“整理、“定量定位”；3Seiso(Sanitise)——常清掃(港臺地區(qū)又譯為“常清潔”)，即“清理”、“清潔檢查”；4，Seiketsu(Standardise)——常清潔(港臺地區(qū)又譯為“常規(guī)范’)，即“規(guī)格化”、“立法守法”；5，Shi~suke(Selfdisclpline1——常素養(yǎng)(港臺地區(qū)又譯為“常自律”)，即“訓練與紀律”、“守紀守法”注：Seili；Sei~n；Seiso；Seiketsu；Shits

7、uke為日語拼音。I待續(xù))空運商務(wù)》2002r總第5朝J鼠欄目按語：學不可以已?！鲜兰o九十年代。聯(lián)合國教科文組織營提出“終身教育“的理怠并提出學習社會化社會學習化”的口號。在現(xiàn)代社臺。企業(yè)應(yīng)成為不斷創(chuàng)新不斷超越自己的學習型組織”，個人也應(yīng)成為不斷學習不斷成長的“社臺人”和文化人”。奉刊在創(chuàng)刊時即有“收集整理專業(yè)文獻積累業(yè)優(yōu)化與改進界各類專業(yè)資料“的明確意識，應(yīng)被說，媒捧不僅是發(fā)布信息傳達思想的園地也是學習知識、積最知識的園地。奉刊不

8、僅關(guān)注企業(yè)的信息需求也將在日積月景欄且中圍繞空運系統(tǒng)地介紹空運鏈環(huán)的諸如物流貨運等多學科知識。以使讀者個人在“知識結(jié)構(gòu)上有一個積最和拓展。■才蓉編在1999《財富》論壇上，我國著名企業(yè)家張瑞敏曾將海爾管理模式概括為：日本管理(團隊意識和吃苦精神)美國管理(個性舒展和創(chuàng)新競爭)中國傳統(tǒng)文化中的管理精髓。其中，僅就海爾吸收的日本管理模式而言，實際上并不限于團隊意識和吃苦精神這兩個哲學層面，還可細化到具體操作層面?！吨袊柕耐Α芬晃牡淖髡?/p>

9、安東尼保羅對此曾說過，張瑞敏顯然從日本質(zhì)量管理大師今井的著作中吸收了思想精華?！薄栐诮窬?S(SEIRI常整理；SE1TON常整頓；SEISO常清掃；SEIKETSU常清潔；SHITSUKE常素養(yǎng)1運作上又加了一個S(Safc~)——一切工作均以安全為前提”，成為海爾“6s”。通過“6s大腳印”(6S自查站)貫徹這套制度?！?s大腳印”的使用方法是：站在車間內(nèi)一個所有同事都能看到的地方，對當天的工作進行小結(jié)。如果有室出成績的可以站

10、在“6s大腳印”上，把自己的體會與大家分享；如果有失誤的地方，也與大家溝通，以期得到同伴的幫助，更快地提高。6s成了海爾優(yōu)化工作環(huán)境，提高晟工自身素養(yǎng)、技能，不斷自我改進的一個重要手段，也成了海爾OEC管理法(OverallEveryControlandCleat；0一壘方位：E—Everyday每天、Everyone每人、Every一thing每件事；CCont~l控制、Clear清理；由文表示為“日事日畢，日清日高”)的重要支持，而

11、海爾的OEC管理法恰恰是海爾文化理念得泓具體實施的重要操作工具5s簡介5s源自日本的一種家庭作業(yè)方式，厚是針對地、物提出的整理、整頓2個S。后被日本企業(yè)應(yīng)用到企業(yè)內(nèi)部管理運作是企業(yè)實施現(xiàn)場管理的有效方法，隨著質(zhì)量管理(上)的需求與水準的不斷提高，又增加了其余的3個s，合秫為5s(因其在日語發(fā)音中，均以“s”開頭，故被稱為“5s”)，即：1Seiri(Strueturise)——常整理(港臺地區(qū)又譯為“常組織”)，即“清除”、“分開處理”

12、；2Sei~n(systemise)——常整頓(港臺地區(qū)與內(nèi)地譯同)，即“整理、“定量定位”；3Seiso(Sanitise)——常清掃(港臺地區(qū)又譯為“常清潔”)，即“清理”、“清潔檢查”；4，Seiketsu(Standardise)——常清潔(港臺地區(qū)又譯為“常規(guī)范’)，即“規(guī)格化”、“立法守法”；5，Shi~suke(Selfdisclpline1——常素養(yǎng)(港臺地區(qū)又譯為“常自律”)，即“訓練與紀律”、“守紀守法”注：Seil