版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、順應(yīng)時(shí)代呼喚的財(cái)政金融理論研究和人才培養(yǎng)陳雨露(中國人民大學(xué)財(cái)政金融學(xué)院院長、教授)2002年4月28日江澤民總書記在中國人民大學(xué)發(fā)表了關(guān)于繁榮我國哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的重要講話。在講話中江總書記重申了“八七”講話中“四個(gè)同樣重要”的精神進(jìn)一步提出“五個(gè)高度重視”和“五點(diǎn)希望”。我作為青年學(xué)者的代表在座談會(huì)上向總書記匯報(bào)了財(cái)政金融學(xué)院的學(xué)科建設(shè)和科研工作情況并親耳聆聽了這一重要講話更深刻地體會(huì)到總書記對中國人民大學(xué)和全體哲學(xué)社會(huì)科學(xué)理論工作者的
2、殷切期望。哲學(xué)社會(huì)科學(xué)在治黨治國和建設(shè)有中國特色社會(huì)主義事業(yè)中發(fā)揮著巨大作用。財(cái)政、金融是社會(huì)科學(xué)兩個(gè)重要的學(xué)科領(lǐng)域。財(cái)政政策和貨幣政策是國民經(jīng)濟(jì)宏觀調(diào)控中最重要的兩大政策工具隨著社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展金融服務(wù)和稅務(wù)咨詢服務(wù)作為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的重要行業(yè)發(fā)揮著越來越重要的功能。中國人民大學(xué)財(cái)政金融學(xué)院是1950年中國人民大學(xué)建立時(shí)最早的院系之一。經(jīng)過幾代人的努力伴隨我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展財(cái)政金融學(xué)院已成為我國財(cái)政、金融高等教育領(lǐng)域的“領(lǐng)頭雁”擁有財(cái)
3、政學(xué)、金融學(xué)兩個(gè)全國重點(diǎn)學(xué)科和財(cái)政金融領(lǐng)域的國家重點(diǎn)科研基地———中國財(cái)政金融政策研究中心。1956年我校教師編寫的《貨幣信用學(xué)》和《財(cái)政學(xué)講義》是新中國第一部金融學(xué)和財(cái)政學(xué)教材1980年編寫的《社會(huì)主義財(cái)政金融問題》是我國財(cái)政金融理論建設(shè)的里程碑1993年編寫的金融專業(yè)核心課程教材《貨幣銀行學(xué)》是全國惟一獲得國家級優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)的教材為我國的財(cái)政金融學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究做出了很大貢獻(xiàn)。鄧小平同志曾指出金融是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心江澤民
4、總書記在第二次全國金融工作會(huì)議上再次重申了這一重要論述。進(jìn)入21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)和金融全球化的迅猛發(fā)展給我們提出了許多重大的理論和現(xiàn)實(shí)課題。近幾年來財(cái)政金融學(xué)院積極面向?qū)嵺`通過中青年首席教授制度和國家重點(diǎn)科研基地———中國財(cái)政金融政策研究中心這一開放的一流學(xué)術(shù)研究平臺(tái)以重大理論問題和現(xiàn)實(shí)問題為主攻方向深入開展財(cái)政金融領(lǐng)域中具有全局性、前瞻性、戰(zhàn)略性的重大課題的攻關(guān)。如經(jīng)濟(jì)全球化條件下的中國金融安全問題治理通貨緊縮的財(cái)政金融政策體系問題國際貨幣競
5、爭環(huán)境中人民幣成為亞洲區(qū)域貨幣的條件、途徑和時(shí)機(jī)選擇金融工程理論與方法在我國的應(yīng)用前景我國國有商業(yè)銀行的國際競爭力、產(chǎn)權(quán)制度和法人治理結(jié)構(gòu)研究人民幣資本項(xiàng)目下可自由兌換的實(shí)施方案混業(yè)和分業(yè)條件下的有效金融監(jiān)管體系研究我國金融業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理體系的構(gòu)建社會(huì)保障基金的投資模式研究財(cái)政風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)警機(jī)制研究我國稅收流失狀況的分析電子商務(wù)時(shí)代的稅收征管等等取得了一批高水平、有理論和實(shí)踐價(jià)值的科研成果。黃達(dá)教授主持的“關(guān)于21世紀(jì)我國金融學(xué)科建設(shè)方向”的研
6、究陳共教授和郭慶旺教授主持的“關(guān)于中國財(cái)政赤字規(guī)?!钡难芯堪搀w富教授主持的“關(guān)于全球減稅趨勢與我國的對策”的研究張洪濤教授主持的“關(guān)于中國保險(xiǎn)監(jiān)管體系的改革建議”的研究高培勇教授主持的“關(guān)于費(fèi)改稅的實(shí)施方案”的研究劉曼紅教授主持的“我國風(fēng)險(xiǎn)投資的發(fā)展現(xiàn)狀及面臨的問題”的研—02—中國人民大學(xué)學(xué)報(bào)2002年第3期究都受到朱基總理等國家領(lǐng)導(dǎo)人和有關(guān)主管領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。中國人民大學(xué)金融與證券研究所是財(cái)政金融學(xué)院科研體制創(chuàng)新形成的社會(huì)知名品牌。
7、研究所采取“產(chǎn)、學(xué)、研”相結(jié)合的模式集中了一批一流的科研人員和專家在吳曉求教授的領(lǐng)導(dǎo)下為中國證監(jiān)會(huì)、上海證券交易所、深圳證券交易所等部門提供了11項(xiàng)重要政策咨詢報(bào)告其中有關(guān)“國有股減持”的研究報(bào)告和“關(guān)于成立北京市上市公司重組辦公室”的建議得到中國證監(jiān)會(huì)和相關(guān)政府主管部門的高度評價(jià)。與時(shí)俱進(jìn)是21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對現(xiàn)代財(cái)政金融人才培養(yǎng)的內(nèi)在要求。創(chuàng)新是金融的生命線金融科技創(chuàng)新、金融制度創(chuàng)新和金融理論創(chuàng)新主要取決于創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)。加入世界貿(mào)
8、易組織之后我國金融業(yè)將與外國金融機(jī)構(gòu)在國民待遇原則下進(jìn)行平等的競爭而人才競爭是根本。既能立足中國又能面向世界能在東西方兩個(gè)文化平臺(tái)上自由轉(zhuǎn)換的國際通用型金融人才的培養(yǎng)隨之成為當(dāng)務(wù)之急。2001年在海外中國學(xué)者的積極倡導(dǎo)下經(jīng)教育部批準(zhǔn)我院在全國率先設(shè)置了金融工程學(xué)和信用管理學(xué)兩個(gè)新專業(yè)為入世后的中國金融業(yè)培養(yǎng)高級復(fù)合型人才。金融工程學(xué)是以金融創(chuàng)新為核心綜合運(yùn)用各種最新的金融理論、工具、技術(shù)與方法創(chuàng)造性地解決復(fù)雜金融問題的一門新興金融學(xué)科。
9、它是最近一二十年來隨著公司理財(cái)、金融投資、金融創(chuàng)新的迅速發(fā)展而首先在西方國家發(fā)展起來的以金融工程的設(shè)計(jì)、創(chuàng)造與實(shí)施為基礎(chǔ)以最大限度地分散、防范與化解金融風(fēng)險(xiǎn)提高金融效益為目的以追求金融創(chuàng)新及解決現(xiàn)實(shí)金融問題的創(chuàng)造性為靈魂具有極強(qiáng)的應(yīng)用性與技術(shù)性的金融學(xué)科。在我國隨著改革開放的不斷深入和我國加入WTO金融企業(yè)業(yè)務(wù)類型不斷完善金融產(chǎn)品不斷豐富掌握金融工程理論與技術(shù)的專業(yè)人才成為社會(huì)的新需求。信用管理學(xué)專業(yè)的設(shè)置也是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段的必
10、然要求。市場經(jīng)濟(jì)本質(zhì)上就是信用經(jīng)濟(jì)但是處于轉(zhuǎn)型時(shí)期的中國信用缺失、有關(guān)部門公信力不強(qiáng)、信用鏈條斷裂成為不可忽視的現(xiàn)象并已阻撓了我國市場經(jīng)濟(jì)體制的完善與發(fā)展。經(jīng)濟(jì)發(fā)展對信用風(fēng)險(xiǎn)的衡量與管理技術(shù)提出了迫切要求。金融工程學(xué)和信用管理學(xué)兩個(gè)專業(yè)都是社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)兩大學(xué)科群交融的產(chǎn)物要求有很強(qiáng)的金融經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、工程學(xué)和心理學(xué)的基礎(chǔ)。目前我們邀請了清華、北大和美國麻省理工學(xué)院、倫敦經(jīng)濟(jì)學(xué)院的學(xué)者共同進(jìn)行課程開發(fā)。2002年財(cái)政金融學(xué)院
11、經(jīng)過精心準(zhǔn)備啟動(dòng)了全國第一個(gè)“高級金融教學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目”采取與國際課程體系接軌實(shí)行全英文授課、本碩博連讀的培養(yǎng)模式目標(biāo)是培養(yǎng)既熟知WTO規(guī)則、能與美國一流大學(xué)金融專業(yè)學(xué)生競爭又充分了解中國國情的高級人才。目前海外華人學(xué)者中最杰出的9位金融學(xué)教授都將回國為該項(xiàng)目授課。“黃達(dá)—蒙代爾經(jīng)濟(jì)學(xué)講座”是財(cái)政金融學(xué)院設(shè)立的全國第一個(gè)高層次冠名講座。由新中國金融學(xué)科的奠基人之一黃達(dá)教授和1999年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者、“歐元之父”蒙代爾教授共同冠名。蒙代
12、爾先生對中國十分友好他先后六次來到人大并獲人大名譽(yù)博士稱號(hào)。在未來幾年中他將組織全球26位世界著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家和金融學(xué)家來人大講座。我們希望這一講座能成為東西方金融思想交流的重要國際平臺(tái)。2002年5月25日我院將與美國著名的哥倫比亞大學(xué)簽署培養(yǎng)高級金融管理人員的合作項(xiàng)目協(xié)議為培養(yǎng)一批具有國際視野、通曉理論與實(shí)務(wù)的金融精英和經(jīng)濟(jì)政策制定者做出進(jìn)一步的努力。在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)突飛猛進(jìn)的偉大時(shí)代里在黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的熱情關(guān)懷下中國人民大學(xué)財(cái)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 順應(yīng)時(shí)代潮流實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展
- 20180725順應(yīng)時(shí)代潮流實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展
- 順應(yīng)時(shí)代潮流,打造舞臺(tái)精品——評大型歷史話劇《立秋》
- 申論范文精選三篇:順應(yīng)時(shí)代要求推進(jìn)媒體融合1
- 人事檔案管理工作如何順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求
- 基于SCM理論的中醫(yī)人才培養(yǎng)模式優(yōu)化理論研究.pdf
- 農(nóng)業(yè)高等院校人才培養(yǎng)定價(jià)理論研究.pdf
- 專業(yè)音樂人才培養(yǎng)呼喚多樣化
- 順應(yīng)時(shí)代發(fā)展,堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)----關(guān)于技工院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考
- 知識(shí)時(shí)代人才培養(yǎng)戰(zhàn)略
- 財(cái)政金融試卷及其答案
- 數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)cdio人才培養(yǎng)模式的理論研究與實(shí)踐
- 運(yùn)動(dòng)技能與教學(xué)技能“交互式”人才培養(yǎng)的理論研究
- 運(yùn)動(dòng)技能與教學(xué)技能“交互式”人才培養(yǎng)的理論研究.pdf
- 財(cái)政學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案
- 經(jīng)濟(jì)學(xué)財(cái)政金融方向
- 互聯(lián)網(wǎng)金融背景下高校金融人才培養(yǎng)研究
- 媒介融合時(shí)代新聞創(chuàng)意人才培養(yǎng)
- 創(chuàng)新型人才培養(yǎng)呼喚創(chuàng)造性教學(xué)源頭活水
- 財(cái)政金融支持現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展研究
評論
0/150
提交評論