《認(rèn)識(shí)射線(xiàn)、直線(xiàn)和角》的教學(xué)設(shè)計(jì)教案

1、1《認(rèn)識(shí)射線(xiàn)、直線(xiàn)和角》的教學(xué)設(shè)計(jì)《認(rèn)識(shí)射線(xiàn)、直線(xiàn)和角》的教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：四年級(jí)上冊(cè)第77、78頁(yè)例1、例2和“練一練”，練習(xí)十三第13題。教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1.經(jīng)歷觀察、操作和交流等活動(dòng)認(rèn)識(shí)射線(xiàn)和直線(xiàn)，了解線(xiàn)段、射線(xiàn)、直線(xiàn)之間的聯(lián)系和區(qū)別。認(rèn)識(shí)兩點(diǎn)間的距離，知道兩點(diǎn)間所有連線(xiàn)中線(xiàn)段最短。2.進(jìn)一步認(rèn)識(shí)角掌握角的表示方法，角的讀法，知道角的各部分名稱(chēng)。理解射線(xiàn)和角的關(guān)系。3.滲透事物之間相互聯(lián)系和變化的觀點(diǎn)。在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)

2、生觀察、操作、比較和抽象、概括的能力。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：掌握線(xiàn)段、射線(xiàn)、直線(xiàn)三者之間的聯(lián)系和區(qū)別，掌握角的定義。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：射線(xiàn)、角等空間概念的建立；射線(xiàn)、直線(xiàn)概念、特點(diǎn)的理解。教具準(zhǔn)備：教具準(zhǔn)備：三角尺、課件、軟黑板、教鞭。學(xué)具準(zhǔn)備：學(xué)具準(zhǔn)備：尺、筆、作業(yè)紙。課前復(fù)習(xí)：課前復(fù)習(xí)：1.線(xiàn)段的特點(diǎn)是什么？2.復(fù)習(xí)角的各部分名稱(chēng)，角的大小與邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)。3.詢(xún)問(wèn)學(xué)習(xí)小組情況。教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程一、談話(huà)引入：一、談話(huà)引入：同學(xué)們，我們

3、的所在的城市揚(yáng)州，白天熱鬧繁華，夜晚美輪美奐，我們一起來(lái)瞧一瞧美麗的揚(yáng)州夜景！(播放燈光夜景動(dòng)畫(huà)，大圖縮小定格在同一張播放燈光夜景動(dòng)畫(huà)，大圖縮小定格在同一張ppt)你覺(jué)得她美嗎？美在哪里？生：燈光、光線(xiàn)正是有了這些光線(xiàn)的裝扮，揚(yáng)州的夜空才如此的絢麗多彩！3生1：延長(zhǎng)了。（哪一端延長(zhǎng)了，指一指，如果我們把它繼續(xù)延長(zhǎng)、無(wú)限延長(zhǎng)，就得到一條……射線(xiàn)。另一端有變化嗎？）生2:一個(gè)端點(diǎn)沒(méi)有了。（為什么沒(méi)有了呢因?yàn)樗菬o(wú)限延長(zhǎng)的，沒(méi)有盡頭，這是一條

4、……射線(xiàn)）（多媒體演示，向右、向左，再旋轉(zhuǎn)線(xiàn)段延長(zhǎng)。適時(shí)問(wèn):是射線(xiàn)嗎）揭示：把線(xiàn)段的一端無(wú)限延長(zhǎng)，就得到一條射線(xiàn)。（課件顯示定義在屏幕下方）4射線(xiàn)的特點(diǎn)射線(xiàn)的特點(diǎn)想一想我們剛才看到的光線(xiàn)的樣子，回憶你畫(huà)射線(xiàn)的過(guò)程，仔細(xì)觀察這些射線(xiàn)，你能說(shuō)說(shuō)射線(xiàn)有哪些特點(diǎn)嗎？生：……師小結(jié)：直的、只有一個(gè)端點(diǎn)、無(wú)限長(zhǎng)。(課件：配合學(xué)生的回答“閃爍”三、認(rèn)識(shí)直線(xiàn)。三、認(rèn)識(shí)直線(xiàn)。1延長(zhǎng)線(xiàn)段的兩個(gè)端點(diǎn)得到直線(xiàn)。延長(zhǎng)線(xiàn)段的兩個(gè)端點(diǎn)得到直線(xiàn)。把線(xiàn)段的一端無(wú)限延長(zhǎng)，

5、就得到一條射線(xiàn)。如果把線(xiàn)段的兩端都無(wú)限延長(zhǎng)，會(huì)得到一條……直線(xiàn)(課件：把線(xiàn)段延長(zhǎng)成直線(xiàn)課件：把線(xiàn)段延長(zhǎng)成直線(xiàn))（板書(shū)：直線(xiàn)）(課件課件:改變線(xiàn)段擺放位置和角度，再延長(zhǎng)成直線(xiàn)改變線(xiàn)段擺放位置和角度，再延長(zhǎng)成直線(xiàn))這樣呢是直線(xiàn)嗎？揭示：把線(xiàn)段的兩端都無(wú)限延長(zhǎng)，就得到一條直線(xiàn)。（課件顯示定義在屏（課件顯示定義在屏幕下方）幕下方）2師畫(huà)直線(xiàn)，引導(dǎo)說(shuō)出直線(xiàn)的特點(diǎn)（課件：只有直線(xiàn)）師畫(huà)直線(xiàn)，引導(dǎo)說(shuō)出直線(xiàn)的特點(diǎn)（課件：只有直線(xiàn)）觀察這些直線(xiàn)，說(shuō)說(shuō)直線(xiàn)

6、有什么特點(diǎn)呢？特點(diǎn)：直的、沒(méi)有端點(diǎn)、無(wú)限長(zhǎng)看老師畫(huà)一條直線(xiàn)師示范畫(huà)。（一條直直的線(xiàn)，兩端都沒(méi)有端點(diǎn)，沒(méi)有端點(diǎn)就可以表示無(wú)限延長(zhǎng)。這樣畫(huà)就可以了。）四、比較射線(xiàn)、直線(xiàn)、線(xiàn)段的特征的異同。（課件：線(xiàn)段、射線(xiàn)、直線(xiàn)）四、比較射線(xiàn)、直線(xiàn)、線(xiàn)段的特征的異同。（課件：線(xiàn)段、射線(xiàn)、直線(xiàn)）1.過(guò)渡：同學(xué)們我們今天學(xué)習(xí)了射線(xiàn)和直線(xiàn)，以前還學(xué)習(xí)過(guò)線(xiàn)段，現(xiàn)在請(qǐng)你們仔細(xì)觀察線(xiàn)段、射線(xiàn)、直線(xiàn)，想一想它們有什么相同之處，又有什么不同呢？在小組里討論。在小組里討論。