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1、1函數(shù)及其表示(一)函數(shù)及其表示(一)【課前預(yù)習(xí)導(dǎo)讀】【課前預(yù)習(xí)導(dǎo)讀】一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、函數(shù)是貫穿整個(gè)高中數(shù)學(xué)的主線,從集合與映射的觀點(diǎn)來加深對(duì)函數(shù)概念的理解是本節(jié)的重點(diǎn)也是難點(diǎn)。2、了解構(gòu)成函數(shù)的要素,會(huì)求一些簡(jiǎn)單函數(shù)的定義域和值域。3、通過從實(shí)際問題中抽象概括函數(shù)概念的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的抽象、概括能力二、教學(xué)重難點(diǎn):1、正確理解函數(shù)的概念及函數(shù)符號(hào)的理解)(xfy?2、函數(shù)的三要素、函數(shù)的定義域和值域,區(qū)間的概念。三、自主預(yù)習(xí):1.觀
2、察課本P15中的3個(gè)例子,分析、歸納變量之間的關(guān)系有什么共同點(diǎn)?2.歸納以上三個(gè)實(shí)例,得出函數(shù)的定義、定義域和值域以及對(duì)函數(shù)符號(hào)的理解)(xfy?3.區(qū)間的概念:閉區(qū)間:開區(qū)間:半開半閉區(qū)間:無窮大:【課堂自主導(dǎo)學(xué)課堂自主導(dǎo)學(xué)】1下列能表示從A到B的函數(shù)嗎?????xyxfxyxfxyxfxyxfyyBxxA??????????????:32:31:21:20402、判斷下列能否表示從A到B的函數(shù)(1)A=306090B=0:求正弦12
3、32221BAf?:(2)A=40??xxB=20??yy:BAf?:2??xy3(1),3212??xy(2)143||1yxx????(3)||13xxxy???2、已知)()1()1(1x)(2afffxf???,求例2、兩個(gè)函數(shù)相等:下列函數(shù)中哪個(gè)與函數(shù)相等?()xy?A.B.2)(xy?33x?yC.D.2xy?xxy2?變式:下列四組中()()fxgx與表示同一函數(shù)的是()A、B、22)()()(xxgxxf??,33x)(
4、)(??xgxxfC、D、???????)0(1)0(1)(1)(xxxgxf2)(g24)(2?????xxxxxf例3、求下列函數(shù)的值域(1)225(05)yxxx?????(2)函數(shù)的定義域是0,1,2,3,,那么值域是()22yxx??A1,0,3B0,1,2,3CD|13yy???|33yy??課后檢測(cè)課后檢測(cè)判斷下列函數(shù)f(x)與g(x)是否表示同一個(gè)函數(shù),說明理由?○1(1)f(x)=(x-1)0;g(x)=1(2)f(x
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