版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、第三節(jié)第三節(jié)硫和氮的氧化物硫和氮的氧化物(第2課時(shí)課時(shí))【教學(xué)目標(biāo)】【教學(xué)目標(biāo)】1、一氧化氮、二氧化氮的基本性質(zhì)環(huán)境污染和保護(hù)2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力、推理能力,且通過氮的氧化物對環(huán)境污染及硝酸工業(yè)制備原理的推導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的逆向思維能力,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力,辨證的看待問題的方法3、加強(qiáng)辯證唯物主義觀點(diǎn)的教育及環(huán)保意識的教育【課前預(yù)習(xí)】【課前預(yù)習(xí)】1、氮?dú)饧s占空氣的。氮?dú)庑再|(zhì)穩(wěn)定,在放電或高溫可與氧氣直接化合。。生
2、成的一氧化氮是色,水。2、一氧化氮還原性很強(qiáng),在常溫下就可以與氧氣化合:。由此可見NOCO(還原性強(qiáng)弱)3、二氧化氮()是色,有氣味,有氣體,密度空氣,易溶于水與水反應(yīng):;這也是工業(yè)制取硝酸的原理。4、大氣的污染二氧化硫來源:,危害:。二氧化氮的來源:,危害:。酸雨的定義:。我省是屬于類型。那么防治酸雨的措施:。【學(xué)習(xí)探究】【學(xué)習(xí)探究】知識點(diǎn)知識點(diǎn)1氮的氧化物[材料材料]1、小白鼠接觸空氣中一氧化氮6~7分鐘引起麻醉在12分鐘死亡。主要
3、為二氧化氮的毒作用損害深部呼吸道。一氧化氮尚可與血紅蛋白結(jié)合引起高鐵血紅蛋白血癥。2、NO分子因污染空氣而臭名昭著。近年來發(fā)現(xiàn)少量的NO在生物體內(nèi)許多組織中存在,它有擴(kuò)張血管、免疫,增強(qiáng)記憶的功能,而成為當(dāng)前生命科學(xué)的研究熱點(diǎn),NO亦稱為“明星分子”。[問題問題]1、NO對環(huán)境有一定危害,但對生命又有很大的作用,這對你有何啟示?2、你了解的氮的氧化物有幾種?3、你知道NO對人體的危害的主要原因嗎?[材料材料]1、據(jù)醫(yī)院的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明近幾
4、年來呼吸系統(tǒng)疾病的患者人數(shù)呈現(xiàn)持續(xù)增加的態(tài)勢這與近幾年機(jī)動車輛的增速過快有關(guān)機(jī)動車輛排放的尾氣中的氮氧化合物是致病的主要因素.2、火黃龍的成因:硫酸生產(chǎn)和硝酸生產(chǎn)可分別跑冒滴漏可觀量SOx和NOx由于NO2呈紅棕色,因此工廠尾氣所排出的帶有NOx的廢氣象一條“黃龍”在空中飄蕩,控制和消除“黃龍”被稱做“滅黃龍工程”。3、展示一充有NO氣體的針筒,推拉活塞,觀察現(xiàn)象。[問題問題]1、據(jù)上述材料,總結(jié)NO、NO2的物理性質(zhì)。2、通過上述材料
5、,分析氮的氧化物產(chǎn)生的途徑。3、分析汽車尾氣中氮的氧化物產(chǎn)生的原因,寫出有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式。[總結(jié)總結(jié)]NO物理性質(zhì):無色、有毒氣體NO2紅棕色有毒氣體,易溶、易液化[材料材料]1、將一針筒內(nèi)貯有60mLNO2氣體,另一針筒內(nèi)注有20mL紫色石蕊試液,將其注①NaH2O②Na2O2H2O③CO2H2O④Na2OH2O⑤Cl2H2O⑥NO2H2OA.①③⑤B.③④⑥C.③⑥D(zhuǎn).②⑤⑥5.下列氣體不會造成大氣污染的是()A二氧化硫B.氮?dú)?/p>
6、C.一氧化碳D.一氧化氮6.水資源非常重要,聯(lián)合國確定2003年為國際淡水年。下列關(guān)于水的說法中錯(cuò)誤的是A酸雨是指pH7的酸性降水B.淡水的密度小于海水的密度C蒸餾法是海水淡化的方法之一D.融化的雪水中礦物質(zhì)含量比深井水中的少7.一氧化氮是大氣污染物之一。目前有一種治理方法是在400℃左右.有催化劑存在的情況下用氨把一氧化氮還原為氮?dú)夂退?。請寫出該反?yīng)的化學(xué)方程式8.下列含氧酸的酸酐,不能由單質(zhì)跟氧氣直接化合得到的是()①H2CO3②H
7、2SO3③H2SO4④H3PO4⑤H2SiO3⑥HNO3A.①③⑤B.②④⑥C.③⑥D(zhuǎn).③⑤⑥9.在NO2被水吸收的反應(yīng)中,發(fā)生還原反應(yīng)和發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì),其質(zhì)量比為()A3:1B.1:3C.1:2D.2:110.同溫同壓下,在3支相同體積的試管中分別充有等體積混合的2種氣體,它們是①NO和NO2,②NO2和O2,③NH3和N2?,F(xiàn)將3支試管均倒置于水槽中,充分反應(yīng)后,試管中剩余氣體的體積分別為V1、V2、V3,則下列關(guān)系正確的是()
8、AV1>V2>V3BV1>V3>V2CV2>V3>V1DV3>V1>V211.近年來,北京等大城市的公共汽車開始采用天然氣作為汽車的燃料,其主要目的是A.防止石油短缺B.減低成本C.減少對大氣的污染D.加大發(fā)動機(jī)的動力12.下圖對三種不同類型汽車(以序號1、2、3表示)的廢氣排放情況進(jìn)行了比較。這三種汽車分別是以汽油為燃料的汽車、以天然氣(主要成份是甲烷)為燃料的汽車和電動汽車。請判斷其中序號為1的是汽車,序號為3的是汽車。碳?xì)浠衔镆?/p>
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2017人教版高中化學(xué)選修6第四章第三節(jié)《綜合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)》(第2課時(shí))課件
- 2017人教版高中化學(xué)選修6第四章第三節(jié)《綜合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)》(第1課時(shí))課件
- 第四章第三節(jié)練習(xí)
- 高中地理必修1第二章 第三節(jié) 第2課時(shí)
- 人教版高中化學(xué)必修一課時(shí)作業(yè):第四章 第四節(jié) 第2課時(shí) word版含解析
- 化工原理第四章第三節(jié)講稿
- 第三節(jié)中國的河流(第1課時(shí))(導(dǎo)學(xué)案)
- 【步步高】2015-2016學(xué)年高中化學(xué) 第四章 第三節(jié) 第2課時(shí) 蛋白質(zhì) 酶 核酸學(xué)案 新人教版選修5.doc
- 【步步高】2015-2016學(xué)年高中化學(xué) 第四章 第三節(jié) 第2課時(shí) 蛋白質(zhì) 酶 核酸學(xué)案 新人教版選修5.doc
- 高中地理必修1第二章 第三節(jié) 第4課時(shí)
- 【步步高】2015-2016學(xué)年高中化學(xué) 第四章 第三節(jié) 第1課時(shí) 氨基酸的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)學(xué)案 新人教版選修5.doc
- 高中化學(xué)-第三節(jié)氧化還原反應(yīng)教案-新人教版必修1
- 第四章--磁共振成像檢查技術(shù)第三節(jié)課
- 高中化學(xué) 第四章 電化學(xué)基礎(chǔ) 第三節(jié) 電解池教案 新人教版選修4
- 2017人教版高中化學(xué)必修2第二章第三節(jié)《化學(xué)反應(yīng)的速率和限度》(第1課時(shí))課件
- 【步步高】2015-2016學(xué)年高中化學(xué) 第四章 第三節(jié) 第1課時(shí) 氨基酸的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)學(xué)案 新人教版選修5.doc
- 第三節(jié) 果實(shí)和種子的形成 第2課時(shí)
- 2017人教版高中化學(xué)必修2第二章第三節(jié)《化學(xué)反應(yīng)的速率和限度》(第2課時(shí))課件
- 第三節(jié) 化學(xué)平衡導(dǎo)學(xué)案(共5課時(shí))
- 第三節(jié) 化學(xué)平衡導(dǎo)學(xué)案(共5課時(shí))
評論
0/150
提交評論