小學(xué)教學(xué)改革實施方案及措施資料

1、1XXXX小學(xué)教學(xué)改革實施方案及措施小學(xué)教學(xué)改革實施方案及措施隨著新學(xué)期的開始，我校的教學(xué)改革工作將進(jìn)入更深層次的實施階段，我們充滿信心。為此，我校把教改放在學(xué)校工作的核心位置，精心組織真抓實干，一切圍繞教改，一切服從和服務(wù)于教改而開展。一、指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)：本學(xué)期，我們將結(jié)合學(xué)校實際，確立明確的目標(biāo)，制定相應(yīng)實施措施，積極穩(wěn)妥地開展教改工作：以全力打造高效集體備課既形成高質(zhì)量導(dǎo)學(xué)案為目的，以實效的課堂模式改革為重點，圍繞知識與技能，

2、過程與方法以及情感、態(tài)度、價值觀三大教學(xué)目標(biāo)去全面提升課堂教學(xué)效率。二、工作思路和具體措施：（一）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，嚴(yán)格落實責(zé)任制。1、領(lǐng)導(dǎo)包備課組，在集體備課時間參與其中，適時監(jiān)督和評價，確保集體備課質(zhì)量。2、審核領(lǐng)導(dǎo)要嚴(yán)格把關(guān)，確保導(dǎo)學(xué)案質(zhì)量。（二）、建立課改示范教師機(jī)制。為使課改工作扎實有效的開展并且有一個質(zhì)的飛躍，學(xué)校實行課改示范教師機(jī)制。學(xué)校的教改工作將以此為突破口，通過多種形式幫助教改示范教師盡快成長，使各種課型導(dǎo)學(xué)案的

3、編寫及課堂教學(xué)模式形成特色，以此帶動教改全面實效進(jìn)行。（三）、以個案為先導(dǎo)，以集體研討為主導(dǎo)，全面建設(shè)高效集體備課。新學(xué)期，我校將以教師個案為先導(dǎo)，在集體備課中，要求教師首先必須深鉆細(xì)研教材，廣泛搜集有關(guān)的教學(xué)資料，對本章節(jié)的內(nèi)容有全面整體的把握，進(jìn)而找出各個知識要點及主要問題，明確知識點，整理自己的見解和想法，形成個案（個案用表由學(xué)校統(tǒng)一提供），個案中自主學(xué)習(xí)和合作探究部分要有明確的內(nèi)容，并且個案要充分考慮教材的內(nèi)容、學(xué)生的實際，體現(xiàn)

4、自己創(chuàng)造性的教學(xué)設(shè)想。具體要求是：教師要提前一周把下周的教學(xué)內(nèi)容全部形成個案，并在集體備課前由主管領(lǐng)導(dǎo)簽字通過后方可使用。在集體備課中我們將堅持以集體研討為主導(dǎo)，每周仍堅持兩次集體備課，初次集體研討定方向；二次集體研討定細(xì)3通過半年的學(xué)習(xí)探索和完善，打造以個案為先導(dǎo)，以集體研究為主導(dǎo)的高效集體備課，各種類型的導(dǎo)學(xué)案編寫科學(xué)規(guī)范，創(chuàng)設(shè)“小組合作探究”課堂教學(xué)模式，形成學(xué)校特色，整體提升教改水平。（六）、舉辦“新教材、新理念、新教法”教學(xué)大

5、賽。為進(jìn)一步提高我校全體教師對教學(xué)改革工作的投入，我校將在新學(xué)期舉辦“新教材、新理念、新教法”教學(xué)大賽。教學(xué)大賽將突出三個方面的創(chuàng)新性（一是教學(xué)內(nèi)容處理的創(chuàng)新性；二是教學(xué)方法運(yùn)用的創(chuàng)新性；三是教學(xué)形式的創(chuàng)新性。）和體現(xiàn)三個方面的有機(jī)結(jié)合（一是教師和學(xué)生的有機(jī)結(jié)合；二是傳授知識和能力培養(yǎng)的有機(jī)結(jié)合；三是課程目標(biāo)與教材的有機(jī)結(jié)合），促進(jìn)教師由注重怎樣教向注重怎樣指導(dǎo)學(xué)生學(xué)的方向轉(zhuǎn)變。（七）、嘗試改革對學(xué)生的評價制度，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。新學(xué)期

6、，在課改年級嘗試對學(xué)生采取成績制與等級制雙軌運(yùn)行的評價制度，音、體、美、信息技術(shù)、閱讀課與寫字課采用等級制，其它科目采用成績制；推行鼓勵性評語，并將鼓勵性評語推廣到課堂教學(xué)和學(xué)生作業(yè)評改中；增設(shè)特長評價。初步構(gòu)建“分?jǐn)?shù)評語特長”的學(xué)生評價模式，并積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行客觀自我評價，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識、評價能力和自信心。（八）、針對當(dāng)前考試的結(jié)構(gòu)改革，結(jié)合學(xué)校的實際情況及時選編提供適應(yīng)學(xué)生閱讀的各種體裁的文學(xué)作品，以及各種音像制品。學(xué)校將在基礎(chǔ)