你中有我我中有你教學(xué)設(shè)計(jì)

1、《品德與社會(huì)》五年級《品德與社會(huì)》五年級下第四單元第1課課題你中有我，我中有你設(shè)計(jì)者目標(biāo)要求1了解中國步入全球化發(fā)展道路、走向世界的曲折歷程。2知道對外開放是我國現(xiàn)代化建設(shè)的國策，了解我國對外開放的基本格局，感受經(jīng)濟(jì)全球化給國家建設(shè)、人們生活帶來的發(fā)展與變化。3關(guān)心祖國建設(shè)與發(fā)展，初步具備社會(huì)責(zé)任意識(shí)與開放的國際意識(shí)。教學(xué)時(shí)間2課時(shí)第1課時(shí)課時(shí)目標(biāo)1感受世界是一個(gè)村落，感受在經(jīng)濟(jì)全球化的過程里中國的快速發(fā)展，增強(qiáng)愛國情感。2從身邊的衣食

2、住行開始，了解整個(gè)世界已經(jīng)變成了地球村，了解中國步入全球化發(fā)展道路、走向世界的曲折歷程，知道改革開放是我國的基本國策。課前準(zhǔn)備學(xué)生調(diào)查中國進(jìn)出口商品的情況。教學(xué)過程設(shè)計(jì)說明一、導(dǎo)入（教師點(diǎn)擊播放歌曲“我和你”）師：聽著這熟悉的旋律，你想到什么？師：來自200多個(gè)國家的運(yùn)動(dòng)員同住在北京奧運(yùn)村，向著更快、更高、更強(qiáng)的目標(biāo)奮進(jìn)。其實(shí)世界上200多個(gè)國家的人們何嘗不是同住地球村，地球村的居民們已經(jīng)融合在一起。今天我們討論的話題就是：你中有我，我

3、中有你。人民進(jìn)行睦鄰友好往來和經(jīng)濟(jì)、文化交流。4.師：從明朝中葉起，我國封建統(tǒng)治者推行閉關(guān)自守，阻礙了中外經(jīng)濟(jì)文化的交流，導(dǎo)致了中國的百年屈辱。新中國成立后，帝國主義國家對我國進(jìn)行了長期的封鎖，使得我們與發(fā)達(dá)國家在經(jīng)濟(jì)上的差距進(jìn)一步加大。5.師：1978年，十一屆三中全會(huì)的召開開啟了改革開放歷史新時(shí)期。改革開放以來中國在對外開放方面有哪些卓越成效？學(xué)生自由講述。6.師：改革開放已成為我國的一項(xiàng)基本國策，不但要堅(jiān)持下去，而且還加大力度和廣

4、度。2001年，我國加入了世貿(mào)組織后，中國加大了對外開放的力度。（教師點(diǎn)擊播放文字“19952007年的進(jìn)出口總值圖表”）師：仔細(xì)看圖你發(fā)現(xiàn)了什么？7.教師小結(jié)：我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的道路是艱難的，但未來是光明的。通過進(jìn)出口總值圖表的具體數(shù)據(jù)讓學(xué)生感受改革開放的力度和經(jīng)濟(jì)全球化的過程里中國的快速發(fā)展。三、拓展1.師：鄧爺爺曾經(jīng)說過一段話，我們一起來看看。（教師點(diǎn)擊（“鄧小平的話”）2.師：下節(jié)課我們將探討地球村的村民們?nèi)绾卧诮?jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程中共

5、同進(jìn)步。請大家課外做個(gè)調(diào)查。（教師點(diǎn)擊播放文字“課外調(diào)查”）3.師：就讓我們一起在《我和你》的歌聲中結(jié)束這堂課吧！（教師點(diǎn)擊播放音頻“我和你”）第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.知道對外開放是我國現(xiàn)代化建設(shè)的基本國策，了解我國對外開放基本格局。2.能夠了解各國支柱產(chǎn)業(yè)，并能兌換一種外幣。3.關(guān)心祖國建設(shè)與發(fā)展，初步具備社會(huì)責(zé)任意識(shí)與開放的國際意識(shí)。課前準(zhǔn)備1教師準(zhǔn)備各國紙幣若干。2學(xué)生搜集各國支柱產(chǎn)業(yè)的相關(guān)資料；了解100元人民幣現(xiàn)時(shí)可兌換多少外幣；