九年一貫數(shù)學領域

1、九年一貫數(shù)學領域國中小銜接教材報告,三民策略聯(lián)盟第二組 ~正興國中報告,高雄市國民教育輔導團 全團訪視 數(shù)學領域 國中輔導員 郭逸民10/12,銜接與補強原由說明,九年一貫數(shù)學領域之課程綱要於92年11月14日正式發(fā)佈，並將於94學年度起自一年級及七年級同步逐年實施?！　∫虼?3學年度一年級至六年級的學生，皆面臨國小階段與國中階段，使用不同課程標準的狀況，為協(xié)助這些學生平順銜接二套課程標準，而規(guī)劃此銜接

2、與補強計畫進行輔導。,教育部做法,一、規(guī)劃各年級銜接內(nèi)容二、製作高中銜接教材 （四、五、六、七年級銜接教材由出版社製作） 三、調(diào)整授課時數(shù)四、宣達課程理念並提示重點,國中教師認知,一、了解高一數(shù)學課程架構(gòu)二、熟悉國中數(shù)學課程內(nèi)容三、關心新生的學習起點 （了解小六數(shù)學課程架構(gòu)）四、進行銜接課程教學,銜接實施對象,一、高中、職、五專一年級二、國中一年級三、國小四、五、六年級,銜接實施時程表,,

3、此次銜接與補強採微調(diào)方式，各屆學生於三年中完成。(1)93學年度之一年級至四年級＝＝＞＞四年級至六年級進行。(2)93學年度之五年級學生＝＝＞＞五年級至六年級進行， 並在七年級時繼續(xù)加強。(3)93學年度之六年級學生＝＝＞＞五下（即92學年度下學期）至六年級進行， 並在六年級升七年級的暑假及七年級另作加強（94學年度國一新生）。,,,,第一屆銜接補強教材

4、 （94年度進入國中）,未來銜接計畫,93/05/17 93學年度數(shù)學領域進行銜接補強課程的有四、五、六年級。各版本的銜接補強教材，將以附錄形式與教科書合併發(fā)行，完整的資科，同時在網(wǎng)路公布。93/05/10 第二屆五年級綜合建議。93/04/23 第一屆（94年進國中）的銜接補強規(guī)劃。 第二屆（95年進國中）的銜接補強規(guī)劃。93/04/03 第三至六屆（96年以後進國中）的銜接補強規(guī)劃。93/