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1、小學(xué)生計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃小學(xué)生計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃隨著時(shí)代進(jìn)步與社會(huì)的快速發(fā)展專業(yè)的計(jì)算機(jī)人才成為社會(huì)所稀缺的資源因而計(jì)算機(jī)教學(xué)也逐漸受到學(xué)校的關(guān)注和重視,他,如何做好計(jì)算機(jī)教學(xué)工作呢下面是分享給大家的小學(xué)生計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃,希望對(duì)大家有幫助。一、班級(jí)學(xué)生情況分析1、基本情況:計(jì)算機(jī)課學(xué)生數(shù)量多,機(jī)器少,老師管理有點(diǎn)困難但是學(xué)生都對(duì)計(jì)算機(jī)有興趣,這是教師開(kāi)展計(jì)算機(jī)課程的切入點(diǎn)。但是學(xué)生計(jì)算機(jī)底子不是很好,需要老師下大工夫才能讓大部分學(xué)生學(xué)有所獲。2
2、、學(xué)生綜合素質(zhì)分析:通過(guò)以前的學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)計(jì)算操作有了一定得了解,以往的老教材中沒(méi)有涉及到關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的知識(shí),使得學(xué)生知識(shí)層次參差不齊,有的學(xué)生已經(jīng)對(duì)網(wǎng)站、網(wǎng)頁(yè)有了一定得了解,還有一部分學(xué)生是從零開(kāi)始的,這就使得第一單元制作主題網(wǎng)站的教學(xué)有了一定得困難。教學(xué)中要多讓學(xué)生瀏覽一些網(wǎng)站。3、本學(xué)期預(yù)期達(dá)到的目標(biāo):在本學(xué)期結(jié)束后,力求學(xué)生在知識(shí)方面實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,讓每個(gè)學(xué)生在縱向上都要比較大的提高,同時(shí)重點(diǎn)發(fā)展學(xué)生的交流合作能力與自主探究意識(shí)
3、,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí),樂(lè)于分享的良好習(xí)慣。(2)能夠清楚的表達(dá)自己的感受和見(jiàn)解,能夠傾聽(tīng)他人的意見(jiàn),能夠與他人平等地交流與合作,學(xué)習(xí)民主地與集體生活。(3)學(xué)習(xí)從不同的角度觀察、認(rèn)識(shí)、分析社會(huì)事物和現(xiàn)象,嘗試合理地、有創(chuàng)意地探究和解決生活中的問(wèn)題。(4)學(xué)習(xí)搜集、整理、分析和運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)信息,能夠運(yùn)用簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)工具探索和說(shuō)明問(wèn)題。3、情感態(tài)度價(jià)值觀(使學(xué)生受到的思想教育或啟示):培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和認(rèn)識(shí),讓學(xué)生掌握信息技術(shù)的基本知識(shí)和技
4、能,形成良好的信息素養(yǎng),為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下基礎(chǔ)。四、結(jié)合本班實(shí)際,提高教學(xué)質(zhì)量采取的主要措施1、教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)(備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、單元檢測(cè)、薄弱學(xué)科教學(xué)、課程方案落實(shí)等方面)采取的主要措施:備課以活動(dòng)為主,注重學(xué)生的初步感情體驗(yàn)。以課堂操作為主的課堂作業(yè),以避免給學(xué)生造成額外的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。對(duì)有興趣的同學(xué)可以適當(dāng)給以關(guān)照,在計(jì)算機(jī)方面學(xué)有所成。2、對(duì)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的措施:以在做中學(xué)為主要的學(xué)習(xí)方法,融合自主合作探究的學(xué)
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