小學生計算機教學計劃

1、小學生計算機教學計劃小學生計算機教學計劃隨著時代進步與社會的快速發(fā)展專業(yè)的計算機人才成為社會所稀缺的資源因而計算機教學也逐漸受到學校的關注和重視，他，如何做好計算機教學工作呢下面是分享給大家的小學生計算機教學計劃，希望對大家有幫助。一、班級學生情況分析1、基本情況：計算機課學生數(shù)量多，機器少，老師管理有點困難但是學生都對計算機有興趣，這是教師開展計算機課程的切入點。但是學生計算機底子不是很好，需要老師下大工夫才能讓大部分學生學有所獲。2

2、、學生綜合素質分析：通過以前的學習，學生對計算操作有了一定得了解，以往的老教材中沒有涉及到關于網(wǎng)絡的知識，使得學生知識層次參差不齊，有的學生已經(jīng)對網(wǎng)站、網(wǎng)頁有了一定得了解，還有一部分學生是從零開始的，這就使得第一單元制作主題網(wǎng)站的教學有了一定得困難。教學中要多讓學生瀏覽一些網(wǎng)站。3、本學期預期達到的目標：在本學期結束后，力求學生在知識方面實現(xiàn)課程標準的要求，讓每個學生在縱向上都要比較大的提高，同時重點發(fā)展學生的交流合作能力與自主探究意識

3、，培養(yǎng)學生熱愛學習，樂于分享的良好習慣。(2)能夠清楚的表達自己的感受和見解，能夠傾聽他人的意見，能夠與他人平等地交流與合作，學習民主地與集體生活。(3)學習從不同的角度觀察、認識、分析社會事物和現(xiàn)象，嘗試合理地、有創(chuàng)意地探究和解決生活中的問題。(4)學習搜集、整理、分析和運用網(wǎng)絡信息，能夠運用簡單的學習工具探索和說明問題。3、情感態(tài)度價值觀(使學生受到的思想教育或啟示)：培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和認識，讓學生掌握信息技術的基本知識和技

4、能，形成良好的信息素養(yǎng)，為適應信息社會的學習、工作和生活打下基礎。四、結合本班實際，提高教學質量采取的主要措施1、教學常規(guī)各環(huán)節(jié)(備課、上課、作業(yè)、輔導、單元檢測、薄弱學科教學、課程方案落實等方面)采取的主要措施：備課以活動為主，注重學生的初步感情體驗。以課堂操作為主的課堂作業(yè)，以避免給學生造成額外的學習負擔。對有興趣的同學可以適當給以關照，在計算機方面學有所成。2、對學習方法指導的措施：以在做中學為主要的學習方法，融合自主合作探究的學