小學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃3篇供借鑒

1、小學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃 3 篇供借鑒 篇供借鑒一、學(xué)情分析三年級學(xué)生剛接觸信息技術(shù)這門課程，雖然對于現(xiàn)在的社會來說，大家對于計(jì)算機(jī)并不陌生，但是對于孩子來講，計(jì)算機(jī)的熟悉程度還是很罕見，且大多數(shù)學(xué)生剛開始接觸計(jì)算機(jī)，純粹是上課時間學(xué)習(xí)，課后就沒有鞏固的機(jī)會，所以，這一部分學(xué)生會對所學(xué)知識遺忘較大，操作易生疏。學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥與單調(diào)，相對來說學(xué)生覺得比較新鮮。但這由存

2、在一個問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是打游戲。所以，學(xué)生對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識還有待提高，要進(jìn)一步對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。二、 本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)和目的：1、培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能。2、了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識。3、在使用信息技術(shù)時學(xué)會與他人合作，學(xué)會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。4、能夠在他人幫助下使用通訊遠(yuǎn)距離獲取信息、與他人溝通，開展

3、直接和獨(dú)立的學(xué)習(xí)，發(fā)展個人的愛好和興趣。5、培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，初步學(xué)會用計(jì)算機(jī)簡單的信息，養(yǎng)成當(dāng)好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識第 1 課：和計(jì)算機(jī)相交朋友第 2 課：身邊的信息技術(shù)第 3 課：正確的使用計(jì)算機(jī)第 4 課：美麗的桌面第 5 課：用鼠標(biāo)玩游戲第 6 課：鍵盤 ABC第 7 課：打字游戲第 8 課：給爸爸媽媽的留言第 9 課：畫圖 ing第 10 課：彩色世界小學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃 3 篇供借鑒 篇供借鑒一

4、、本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)和目的要求1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。2、建立對計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識。3、在使用信息技術(shù)時學(xué)會與他人合作，學(xué)會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。4、能夠在他人幫助下使用通訊遠(yuǎn)距離獲取信息、與他人溝通，開展直接和獨(dú)立的學(xué)習(xí)，發(fā)展個人的愛好和興趣。5、知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，初步學(xué)會用計(jì)算機(jī)處理文字、圖形的技能，養(yǎng)