《狐貍和烏鴉》教學(xué)設(shè)計(jì)之六

1、《狐貍和烏鴉》教學(xué)設(shè)計(jì)之六《狐貍和烏鴉》教學(xué)設(shè)計(jì)之六教材說明：本文通過講述一只狡猾的狐貍用奉承話，騙取烏鴉的一片肉的故事說明愛聽奉承話容易上當(dāng)受騙。教學(xué)目標(biāo)：1、理解課文內(nèi)容，懂得喜歡聽奉承話，容易上當(dāng)受騙。2、朗讀課義，能照老師的樣子，讀出狐貍說話的語氣。教學(xué)重點(diǎn)：理解課文，抬導(dǎo)朗讀。教學(xué)難點(diǎn)：理解狐貍說的三次話及烏鴉受騙上當(dāng)?shù)脑?。教學(xué)過程：一、談話引入：在大森林里，住著這樣一對鄰居：一只長丑，叫聲難聽，但喜歡聽奉承話的烏鴉。一只好

2、吃懶做，而又狡猾的狐貍。這一天，在它們之間發(fā)生了一個(gè)有意思的小故事。就讓我們未看一看…板書課題5狐貍和烏鴉二、學(xué)習(xí)課文：第一段：①指名讀，思考：狐貍和烏鴉往在哪？烏鴉：住在大樹上面的窩里。每一次烏鴉怎么表現(xiàn)的？用“…”畫出來。集體討論：第一次——狐貍的話是隨口說的嗎，你從哪兒可以看出來？“想了想”——狐貍在暗暗打主意給他的孩子找東西吃，它找到，回來，窩旁邊的樹枝上，心里。狐貍抬起頭看見烏鴉嘴里的肉，饞得。笑著說：“?！苯又终f：“?！保?/p>