人教版小學(xué)美術(shù)一年級(jí)說教材

1、大港西苑小學(xué) 王馨悅,美術(shù)一年級(jí)上冊(cè),義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 （人民教育出版社）,教材解讀,說教材流程,課標(biāo),教材,建議,說課標(biāo)說教材,課標(biāo),教材,建議,,（一）課程目標(biāo),美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)總目標(biāo),,學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng)，激發(fā)創(chuàng)意，了解美術(shù)語言及其表達(dá)方式和方法。,學(xué)生要學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法，提高審美能力，了解美術(shù)對(duì)文化生活和社會(huì)發(fā)展的獨(dú)特作用。,學(xué)生運(yùn)用各種工具、媒材進(jìn)行創(chuàng)作，表達(dá)情感與思想，改善環(huán)境與生活。

2、,（一）課程目標(biāo),,（二）內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)方式分為四個(gè)領(lǐng)域。,第一學(xué)段,小學(xué)階段美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng),第二學(xué)段,第三學(xué)段,,1-2年級(jí),3-4年級(jí),5-6年級(jí),,（二）內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)兒童小學(xué)階段的心理發(fā)展?fàn)顩r，把美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)分為三個(gè)學(xué)段。,一年級(jí)上冊(cè),,說課標(biāo)說教材,課標(biāo),教材,建議,（一）編寫特點(diǎn),,,,,,,,全冊(cè)教材二十課題,,,（一）編寫特點(diǎn),,,,,,,美術(shù)一年級(jí) 上冊(cè),,（一）編寫特點(diǎn),,,,

3、,,,美術(shù)一年級(jí) 上冊(cè),,（一）編寫特點(diǎn),,,,,,,美術(shù)一年級(jí) 上冊(cè),,（一）編寫特點(diǎn),設(shè)計(jì)·應(yīng)用,造型·表現(xiàn),欣賞·評(píng)述,綜合·探索,《課程標(biāo)準(zhǔn)》的階段要求,10課,7課,1課,2課,（二）內(nèi)容結(jié)構(gòu),《大家都來做》《變化無窮的線條》等,線 、形、色,拼 擺,第一學(xué)段,造型表現(xiàn)聯(lián)系,,,,（三）邏輯關(guān)系,,（三）邏輯關(guān)系,《校園里的花》,《大家都來做》《變化

4、無窮的線條》等,線 、形、色,拼 擺,初步寫生,第一學(xué)段,第二學(xué)段,,,,,,,造型表現(xiàn)聯(lián)系,（三）邏輯關(guān)系,,,（三）邏輯關(guān)系,《校園里的花》,《靜物寫生》《喜怒哀樂》,《大家都來做》《變化無窮的線條》等,線 、形、色,拼 擺,比例結(jié)構(gòu)寫生,初步寫生,第一學(xué)段,第三學(xué)段,第二學(xué)段,,,,,,,,,,造型表現(xiàn)聯(lián)系,（三）邏輯關(guān)系,,,（三）邏輯關(guān)系,說課標(biāo)說教材,課標(biāo),教材,建議,學(xué)情分析,（一）教學(xué)建議,魚兒

5、游游,,低年級(jí)學(xué)生愛聽故事，老師可以借助故事的魅力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使他們?cè)谳p松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)知識(shí)，感悟道理。,,,,,,,,,,,辦年貨,,,,,,,（二）評(píng)價(jià)建議,（三）課程資源的開發(fā)與利用,走進(jìn)大自然,中國(guó)畫,,兒童的世界是兒童自己去探索去發(fā)現(xiàn)的，他們自己所探求的知識(shí)才是真知識(shí)，他們自己發(fā)現(xiàn)的世界也是真世界。因此，在活動(dòng)中，教師應(yīng)充分理解和尊重學(xué)生的興趣和愛好，更多地給學(xué)生以自由，讓他們有進(jìn)行創(chuàng)造活動(dòng)的權(quán)利和機(jī)會(huì)，使他們?cè)谧杂?/p>